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    1. 青年教師專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)計(jì)劃

      時(shí)間:2022-07-01 19:11:50 職業(yè)/專業(yè)/職能 我要投稿
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      青年教師專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)計(jì)劃

        凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。新老師的成長(zhǎng)更是如此,如果沒有科學(xué)合理的定位和規(guī)劃,教師的職業(yè)生涯就如同“和尚念經(jīng)”,當(dāng)一天和尚,撞一天鐘。因此,為自己的職業(yè)生涯做出一個(gè)科學(xué)合理的規(guī)劃,不但能夠激勵(lì)我們趁著青春年華朝著規(guī)劃目標(biāo)奮勇向前,爭(zhēng)取早出成績(jī),而且也是促進(jìn)教師職業(yè)專業(yè)發(fā)展的重要保障。

      青年教師專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)計(jì)劃

        靜?h進(jìn)修學(xué)校的老師們充分考慮到了這一點(diǎn),并于20xx年3月14日為青年教師牽線,使其與當(dāng)?shù)毓歉山處熃Y(jié)成師徒對(duì)子,更便于青年教師快速成長(zhǎng)與發(fā)展。以下是我結(jié)合個(gè)人的特點(diǎn),做出的三年成長(zhǎng)規(guī)劃。

        一、個(gè)人分析

        我是一名小學(xué)英語(yǔ)教師,作為一名剛剛參加工作不到一年的新教師,雖然志氣高漲,但經(jīng)驗(yàn)匱乏,對(duì)于我來說,教師生涯才剛剛開始,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,更需“吾上下而求索”。我本身有著許多不足:首先,對(duì)于小學(xué)生不同年齡段的心理特點(diǎn)還未能把握,其次,對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)教材還不是很了解,雖然有一定的專業(yè)知識(shí)功底,但對(duì)于教法及學(xué)生的接受程度把握還有欠妥當(dāng),而且在教育方面,方法和手段還十分欠缺。

        二、個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃

        1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,努力形成自己獨(dú)特的課堂教學(xué)風(fēng)格。

        2、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范,自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn),用師愛感染每一個(gè)學(xué)生。

        3、夯實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),每學(xué)期讀兩本英語(yǔ)類書刊,提高教育教學(xué)水平,努力使教學(xué)成果顯著。

        4、不斷提高自己的教學(xué)水平,扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí),能勝任自己的工作職位,并有所發(fā)展。

        5、關(guān)注高效課堂的教學(xué)研究及實(shí)踐,努力并成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。

        6、積極學(xué)習(xí)班級(jí)管理工作,學(xué)習(xí)做一名班主任應(yīng)具有的品質(zhì)與能力。

        三、具體措施

        1、積極參加各種教科研活動(dòng)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),提高自己的英語(yǔ)水平和自身能力。

        2、平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍,鉆研新教材和教法,讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng)。定期閱讀《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》、《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》等刊物,做好讀書筆記,尤其寫好深刻的讀后感,將理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來。

        3、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,加強(qiáng)課題研究和論文寫作。

        4、利用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學(xué),不僅能使教學(xué)高效快捷,而且能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        5、學(xué)習(xí)師傅以及其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),多參加聽、評(píng)課活動(dòng),提高執(zhí)教學(xué)水平,使自己的課堂真正成為生動(dòng)、高效的課堂。

        我想,“學(xué)為人師,行為世范”,應(yīng)該是每個(gè)老師對(duì)自己的最高要求,而我在教師生涯的這條路上才剛剛啟程,也許前路不會(huì)是平坦大道,但我相信這途中必然充滿陽(yáng)光、愛和希望,我相信,通過師傅的言傳身教,通過自己的不懈努力,三年后的我定能完美蛻變,教書育人,為人師表,成為一名更加合格的人民教師。

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