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    1. 藥學碩士專業(yè)學位的設(shè)置方案

      時間:2022-03-23 22:57:19 職業(yè)/專業(yè)/職能 我要投稿
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      藥學碩士專業(yè)學位的設(shè)置方案

        碩士是一個介于學士及博士之間的研究生學位,擁有碩士學位者通常象征具有對其專注、所研究領(lǐng)域的基礎(chǔ)的獨立的思考能力。以下是小編為大家整理的藥學碩士專業(yè)學位的設(shè)置方案,歡迎閱讀與收藏。

      藥學碩士專業(yè)學位的設(shè)置方案

        一、為適應我國醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展對藥學專門人才的迫切需求,完善藥學人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新藥學人才培養(yǎng)模式,提高藥學人才培養(yǎng)質(zhì)量,特設(shè)置藥學碩士專業(yè)學位。

        二、藥學碩士專業(yè)學位英文名稱為Professional Master of Pharmacy,縮寫為M.Pharm。

        三、藥學碩士專業(yè)學位培養(yǎng)目標是:面向藥物技術(shù)轉(zhuǎn)化、生產(chǎn)、流通、使用、監(jiān)管等職業(yè)領(lǐng)域,培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),較好掌握藥學及相關(guān)學科專業(yè)知識,具有較強的技術(shù)創(chuàng)新能力和解決實際問題能力的高層次、應用型藥學專門人才。

        四、藥學碩士的課程設(shè)置要充分反映藥學實踐領(lǐng)域?qū)iT人才的知識與素質(zhì)要求,突出交叉性、實用性,重視人文、社會科學課程,強調(diào)以應用和問題為主線對不同學科知識加以整合,注重分析能力和創(chuàng)造性解決實際問題能力的培養(yǎng)。教學方法要重視運用案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓練等方法。

        五、藥學碩士的培養(yǎng)過程須突出藥學實踐導向,加強實踐教學,實踐教學時間不少于半年。

        六、藥學碩士專任教師須具有較強的專業(yè)實踐能力和較高的教育教學水平。重視吸收來自藥學實踐領(lǐng)域的專業(yè)人員承擔專業(yè)課程教學,構(gòu)建雙師型的師資結(jié)構(gòu)。

        七、學位論文的選題須緊密結(jié)合藥學及相關(guān)領(lǐng)域科技轉(zhuǎn)化、注冊與申報、生產(chǎn)與技改、推廣與流通、藥學服務(wù)及藥品監(jiān)管等實際問題,注重針對性、實用性。學位論文類型可以是專題研究、典型案例分析、技改方案等,體現(xiàn)綜合運用科學理論和方法解決實際問題的能力。論文答辯形式可多種多樣,答辯成員中須有藥學實踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。

        八、修滿規(guī)定學分、專業(yè)技能考核合格并通過學位論文答辯者,授予藥學碩士專業(yè)學位。

        九、積極推進藥學碩士專業(yè)學位與藥學類職業(yè)資格考試的有效銜接。

        十、藥學碩士專業(yè)學位由經(jīng)國家批準的藥學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位授予。

        十一、藥學碩士專業(yè)學位證書由國務(wù)院學位委員會辦公室統(tǒng)一印制。

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