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    1. 游戲開汽車說課稿

      時間:2022-12-10 21:01:59 汽車及零配件 我要投稿
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      游戲開汽車說課稿

        一、說教材

      游戲開汽車說課稿

        開汽車是幼兒模仿成人生活的交通活動,是小班幼兒所熟悉又十分喜愛的游戲方式。"開汽車"游戲活動的題材力圖以寬松、有趣的游戲背景,吸引幼兒看看、說說、唱唱、玩玩。因此這一取材符合新《鋼要》中數(shù)學(xué)教育的新目標(biāo)和教育價值即:"能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣"。活動安排充分體現(xiàn)在生活的情境和解決問題的過程中,形成幼兒對數(shù)的意識,感知數(shù)趣,開汽車活動即是角色活動又是生活社會科學(xué)活動,因此這一教材蘊(yùn)含多種教育價值,首先它具有很強(qiáng)的游戲性,是幼兒自發(fā)的活動,能讓幼兒在模仿成人活動的游戲中身心得到滿足;其次它又蘊(yùn)含著科學(xué)價值,汽車號碼一一對應(yīng)入座的數(shù)量關(guān)系;同時乘車產(chǎn)生的文明行為則是培養(yǎng)幼兒道德文明的好時機(jī)等等,因此整個教材目標(biāo)具有很強(qiáng)的整合性。

        另外,本學(xué)期我班的班務(wù)計劃中教學(xué)措施提出,在當(dāng)今"冷落"游戲的社會背景下,我們重審游戲的發(fā)展價值,仍堅持游戲為自主方式,開展活動。所以教材"開汽車"即符合綱要精神目標(biāo)和小班年齡特點,同時貫徹著本班班務(wù)計劃的措施方法。

        二、說目標(biāo)和過程

        教學(xué)活動以認(rèn)知情感為兩條主線呈現(xiàn),以秋游為線索,以乘車為形式,設(shè)置整個流程:觀賞汽車--買票-上車入座-乘車游玩-開車回園。

        本次活動目標(biāo):

        1、能按物點數(shù)1-3點。

        2、通過乘車游玩找找與"胸飾"相同樣的物體,培養(yǎng)幼兒觀享能力。

        3、在游戲中感受樂趣。

        本次活動重點是能按物點數(shù),因為這是活動開展的出發(fā)點是基礎(chǔ);但并未讓幼兒說出總數(shù)。難點是找到自己胸飾點相同的座位和動物,為什么呢?首先掌握了這個方法,幼兒才能完成游戲活動,其次小班幼兒對總數(shù)的守恒不太理解,活勸中提出讓幼兒尋找是"同樣"的物而不提"同樣多"。因此幼兒尋找是憑著:①點數(shù)的形狀;②點數(shù)排列位置;③點數(shù)的守恒為向?qū)ふ易缓蛣游,憑的是觀察。為解這一難點,我在活動中以情境示范,幼兒親自操作,檢票員"監(jiān)督",打亂排列規(guī)則尋找動物,遞進(jìn)性環(huán)節(jié)來完成的,體觀從感知到操作的過程,從而更好的解決難點。

        三、活動環(huán)節(jié)

        第一環(huán)節(jié):開出三輛汽車,以"·· "先呈現(xiàn),教幼兒學(xué)習(xí)點數(shù);繼而再開出"··· "引導(dǎo)幼兒與老師一同點數(shù);最后"· "呈現(xiàn),幼兒獨(dú)立目視口答完成。

        第二環(huán)節(jié):買票-找座

        在買票中繼續(xù)學(xué)習(xí)點數(shù),點完后再去找與胸飾相同的座位,是重點的鞏固。難點的第一次解決。

        第三環(huán)節(jié):秋游-到動物園

        在下車到動物園尋找與自己胸飾相同的動物游玩,是難點遞進(jìn)性解決。

        四、說活動特色

        1、認(rèn)知、能力、情感三條主線較為清晰,活動流程自然,取材生活,整個過程具有很強(qiáng)的生活化,游戲化。

        2、面向全體,積極參與。

        教學(xué)形式的趣味性符合小班幼兒身心發(fā)展需要,活動中采用有趣的教學(xué)形式乘車,激發(fā)幼兒參與活動的積極性;顒又忻咳水(dāng)司機(jī),人人去秋游,極大滿足小班幼兒喜歡操作的欲望,使每位幼兒成為活動的主人,真正達(dá)到面向全體,生生互動的目標(biāo)。

        目標(biāo):

        1、能按物點數(shù)1-3

        2、通過找找與自己胸飾相同的點數(shù)的物,培養(yǎng)幼兒觀察能力。

        3、在游戲過程中樹文明意識,體驗游戲的快樂。

        重點:

        1、按物點數(shù)

        難點:

        1、能找出與自己胸飾點數(shù)相同的座位和動物

        準(zhǔn)備:

        1、三輛汽車;

        2、車票、胸飾等;

        3、了解"自動售票機(jī)"、"候車廳"等內(nèi)容

        過程:

        引子:以汽車?yán)嚷曇鹩變鹤⒁馀d趣,引出課題開汽車。

        一、觀察車號,學(xué)習(xí)按物點數(shù):

        1、開車第一輛"·· "的汽車,教師示范點數(shù)·右手指從左到右按物點數(shù)。

        2、同上方法分別開出"··· "和"· "的車,讓教師和幼兒共同點數(shù)。

        二、買票點數(shù),準(zhǔn)備乘車去秋游

        1、介紹自動售票機(jī)和如何買票:①每人買一張買后回到候車廳點點數(shù)數(shù)自己的車票點數(shù);②排隊買票。

        2、請能干的三位小朋友買票示范。

        3、請幼兒找到售票處購買票到候車廳等候,并相互說說數(shù)數(shù)。

        三、票位對齊,檢票上車

        1、檢票員上車。

        2、布娃娃示范上車:①先點數(shù)自己的票;②再看車牌號,相同的就坐下(來回);③安安靜靜等候小朋友上車。

        3、請小朋友上車找自己的座位。

        四、乘車秋游,找找同點數(shù)動物游玩:

        1、幼兒跟著樂音學(xué)開汽車;

        2、到達(dá)動物園,下車,尋找與自己胸飾點相同的動物游玩(結(jié)1)。

        3、帶小動物同去游玩,再次找到自己的座位。(根據(jù)具體情況)

        4、上來老奶奶,帶奶奶找座位。

        五、汽車到站,一起去兒童樂園。(結(jié)束2)

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