大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動策劃書

　　一、活動主題：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

　　二、活動目的：

　　為了讓剛剛邁入大學(xué)的學(xué)弟、學(xué)妹們能有效的利用寶貴的大學(xué)四年生活；為了讓我們在求學(xué)的路途中少一些迷茫和困惑；為了不讓我們回首往事的時候留下遺憾和愧疚；為了精彩的大學(xué)四年留下更多的回憶，為了給我們的未來做一個很好的規(guī)劃！管理協(xié)會從同學(xué)們最迫切需要的出發(fā)，精心策劃了此次活動。

　　三、活動的形式以講座、現(xiàn)場互動、文章征集的方式展開

　　四、活動地點(diǎn)

　　五棟教學(xué)樓

　　五、活動時間

　　10月20---11月3

　　六、活動參與人員

　　協(xié)會全體會員及全院的非會員學(xué)生

　　七、活動組織人員由組織策劃部組織，秘書處、宣傳部、外聯(lián)部、社會實(shí)踐部協(xié)助下進(jìn)行。

　　具體人員安排如下：一名主持人

　　兩位指導(dǎo)老師

　　八、活動前的準(zhǔn)備

　　1、誠摯得邀請一位專業(yè)老師做約10—15分鐘的演講，由會長負(fù)責(zé)，組織策劃部部長協(xié)助

　　2、ppt的制作由組織策劃部李兆祥負(fù)責(zé)，張波協(xié)助完成。

　　3、會場的布置由宣傳部負(fù)責(zé)（包括打開多媒體、借好音響設(shè)備等）

　　4、由秘書處負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好約150張的a4的紙和筆，并在活動進(jìn)行過程中發(fā)到每一位會員手中。

　　5、會場秩序的維持由外聯(lián)部負(fù)責(zé)

　　6、迎接會員入場由社會實(shí)踐部派兩人負(fù)責(zé)

　　九、活動流程

　　第一階段：活動宣傳階段

　　1、定點(diǎn)宣傳：在一食堂門口做定點(diǎn)宣傳，宣傳期間由宣傳人員向同學(xué)們發(fā)放有關(guān)活動的資料，并向咨詢者做詳細(xì)的講解。

　　時間：10月21—10月 22（下周星期二、星期三）

　　負(fù)責(zé)人：組織部xx、xxx、xx、xx、xxx及宣傳部的人員。

　　2、再次動員：由組織部、宣傳部、秘書處、信息咨詢部四個部門的人員分工合作到各系、各班做進(jìn)一步的宣傳。

　　負(fù)責(zé)人：組織策劃部 xx

　　宣傳部 xx

　　信息咨詢部 xx

　　秘書處 xxx

　　3、海報宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)出7—8張具有特色的海報，張貼在學(xué)院各個醒目處，要求注明活動的內(nèi)容及活動時間、地點(diǎn)、及活動的流程。海報應(yīng)有特色，并且對職業(yè)生涯規(guī)劃做適當(dāng)?shù)恼f明。

　　第二階段：活動主體階段------現(xiàn)場互動（10月24日）

　�。ㄒ唬├蠋熤v座

　　講座的內(nèi)容：職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性；如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃做好之后如何執(zhí)行？

　�。ǘ�）主持人演示職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容：

　　1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？

　　2、職業(yè)生涯規(guī)劃包括哪些內(nèi)容？

　　3、演示一個職業(yè)生涯規(guī)劃的具體案例進(jìn)行分析

　�。ㄈ�）現(xiàn)場規(guī)劃

　　給每一位會員發(fā)一支筆和一張a4的紙，讓他們在10-15分鐘內(nèi)吧自己對大學(xué)四年的具體規(guī)劃寫在紙上。（不要求很規(guī)范，但要有具體的目標(biāo)和發(fā)展方向）時間過后，統(tǒng)一將他們規(guī)劃收上來，并由主持人隨機(jī)抽取5-8人的職業(yè)生涯規(guī)劃做為點(diǎn)評。

　�。ㄋ模┈F(xiàn)場交流

　　邀請2-3名會員為我們陳述他自己是怎樣規(guī)劃他的大學(xué)四年生活的？有哪些具體的目標(biāo)？為什么會有這樣的想法？

　　（五）有獎成果展示

　　參與者自主上臺陳述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，由指導(dǎo)老師點(diǎn)評，對表現(xiàn)良好的選手發(fā)放小禮品作為鼓勵�。ㄈ藬�(shù)不限，據(jù)時間而定）

　�。�六）點(diǎn)評

　　點(diǎn)評階段：

　　1、可由會員代表上臺，有支持人詢問如下問題作為點(diǎn)評內(nèi)容：“請問你的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么？”“自己對實(shí)現(xiàn)此規(guī)劃有信心嗎？”等。最后，有他來點(diǎn)評一下他對此次活動的看法：“你認(rèn)為我們這次活動怎么樣？”

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