小學信息技術《精彩屏保設計》聽課反思

　　《精彩屏保設計》是一節(jié)五年級的信息技術課，是在新的教學大綱背景下的新內(nèi)容。內(nèi)容比較有趣、也比較實用，能很好的吸引學生的注意力。通過這一課的教學首先讓學生知道屏幕保護的作用，知道屏保中可以添加文本、圖片、聲音等多種媒體，并能—學會用“屏保專家”制作簡單的屏幕保護；學會屏幕保護的安裝；學會用屏保專家通過添加文本、圖片、聲音等制作富有動畫效果的屏保。掌握如何使用新軟件的基本方法，向?qū)У墓δ芤约笆褂脦椭�功能學習。并讓學生在教學的過程中感受多媒體的樂趣，增強知識產(chǎn)權(quán)保護意識。

　　在這一課教學過程中，我對學生著重介紹了在使用一個新軟件時的方法，運用向?qū)�。通過讓學生自己去嘗試、去探索、去了解軟件的使用，不僅鍛煉學生的探索精神又鍛煉了學生的動手能力�！跋�?qū)А卑凑兆置嬉饬x的理解：就是引路的人。通常人們由A地到B地，由于不熟悉道路而請熟路的人引路到達目的地，這就是向?qū)У淖饔�。但是把“向�(qū)А边@個概念引入戶外，經(jīng)常在山野行走的朋友都知道，他的作用絕不僅限于此。而在計算機中的“向?qū)А币灿兄�這個作業(yè)，當你不能使用軟件時可以試試尋找該軟件中的向?qū)Чδ堋Ｓ辛讼驅(qū)Ь涂梢暂p松完成一些簡單的作品。因此向?qū)У淖饔帽容^重用，如果學生能意識到“向?qū)А钡淖饔茫�并能在以后的使用電腦中運用，那對學習使用電腦一定有事半功倍的效果。在一課中我主要是讓學生自己去體驗“向?qū)А焙妥饔茫瑥亩�去重視和利用它。通過簡單的5步，鼠標點幾個就可能制作一個生動的屏幕保護，簡單操作就可能達到較好效果，何樂而不為呢。

　　以前我們見到的屏幕保護都是一樣比較簡單、呆板的內(nèi)容，而通過學生的創(chuàng)意制作成的作品豐富多彩，體現(xiàn)出多媒體的樂趣，有動聽的聲音也有漂亮的圖片。通過多媒體有聲有色的內(nèi)容，能加深學生對所學知識的掌握。如果只憑教師的講述，教法也比較死板，很難讓學生接受，學生只是看盾，聽聽教師對黑板上的板書的講解，學生的學習興趣怎能激發(fā)呢？現(xiàn)在我們用多媒體對學生講授這一內(nèi)容，采用這樣的方法構(gòu)建，用現(xiàn)實生活中的逼真動物畫面讓學生看一看動物的外形，聽一聽動物的聲音。這樣既直觀，又生動的認識給學生深刻的印象，學生自然能明白。多媒體的應用對于提升學生學習信息技術的興趣有著潛移默化的功用。把各種圖片和聲音或者是自己的照片等喜歡的內(nèi)容放入到屏幕保護中，令屏幕保護顯得更為生動有趣。