演講的手勢(shì)

　　手勢(shì)的出現(xiàn)往往是下意識(shí)的，因?yàn)樗�是說話者言辭、情感和個(gè)性相互配合作用的結(jié)果。經(jīng)過訓(xùn)練的手勢(shì)往往顯得生硬、造作，所以還是要保持本色，但要留意以下竅門：

　　顯示出坦誠(chéng)的手勢(shì)

　　你肯定曾經(jīng)在一次討論中見到過這種情形，當(dāng)有人想不出答案或者覺得窘迫的時(shí)候，往往把手臂在前胸交叉起來。這種手勢(shì)傳遞的信號(hào)就是封閉，與交流對(duì)象之間筑起了一道屏障。而相反，如果你用手勢(shì)來強(qiáng)調(diào)自己所說的內(nèi)容，就顯示出坦誠(chéng)和開朗。最專業(yè)的做法是：你可以一只手拿著記錄演講重點(diǎn)的小卡片，而另一只手完全自然而然地“參與進(jìn)來”。

　　把手放在兜里

　　一般情況下并不合適，因?yàn)檫@樣限制了手勢(shì)的發(fā)揮。除此以外，假如兩只手都深深地插入口袋，會(huì)讓人感覺你不自信或者裝酷。而在朋友之間把手插進(jìn)口袋就完全沒有問題。

　　避免無謂的小動(dòng)作

　　你可以在學(xué)校里做一個(gè)小小的記錄，看看老師整理皮帶、捏一下鼻子、轉(zhuǎn)動(dòng)圓珠筆或者把頭發(fā)捋到耳后的動(dòng)作有多么頻繁！這些是所謂的毫無意義的小動(dòng)作，它顯示出那人的緊張和不自信，或者有時(shí)候只是一些愚蠢的習(xí)慣。所有這些“古怪”動(dòng)作都有一個(gè)共同特征：當(dāng)事人自己根本意識(shí)不到，可它卻嚴(yán)重影響了聽眾的注意力。也就是說，你要留意自己有哪些“怪僻”，接下來需要做的是把頭發(fā)束起來、手里不要拿著圓珠筆等。

　　給手勢(shì)很少的演講者的建議

　　完全沒有手勢(shì)動(dòng)作會(huì)讓口頭報(bào)告或者演講很快就變得乏味、呆板。缺乏手勢(shì)的原因可能在于不自信或者對(duì)演講存在恐懼心理。為了讓手勢(shì)得到自然發(fā)揮，你應(yīng)該讓一只手完全輕松地垂在身體一側(cè)。你越是自信，你這只自由的手就越會(huì)不由自主地開始比畫起來。

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