郊游大班音樂活動

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 在理解歌詞，唱會歌曲的基礎(chǔ)上，感受ABA段不同的情感。

　　2、 掌握X X XX X這一走步節(jié)奏，并且用肢體動作創(chuàng)造性的展現(xiàn)郊游的游戲化情境。

　　3、 在音樂和游戲的情景中，感受到郊游時的輕松愉快。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、 材料準(zhǔn)備：錄音機、磁帶、大書、事先在地上畫好一個圈。

　　2、 經(jīng)驗準(zhǔn)備：談話活動：了解什么是郊游，初步對郊游的活動產(chǎn)生向往。

　　教學(xué)活動：

　　一、師幼聽《郊游》的音樂走入活動室，并自由表現(xiàn)郊游的情境。

　　二、逐頁翻閱大書，學(xué)習(xí)掌握動作節(jié)奏及肢體表現(xiàn)。

　　第一頁：

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察書的第一頁。

　　2、有感情的唱歌曲。

　　3、 探索有節(jié)奏的走步。

　　1) 自由探索

　　2) 交流探索

　　3) 集體用手的動作表現(xiàn)

　　4) 嘗試用腳的動作表現(xiàn)

　　5) 在圓圈上練習(xí)有節(jié)奏的走步

　　第二頁：

　　1、 幼兒集體唱第二段。

　　2、 自由探索白云、陽光等動作。

　　3、 交流各自的動作。

　　4、 完整用動作表演第二段。

　　第三頁：

　　1、 觀察，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)與第一幅圖的異同。

　　2、 在圓上表現(xiàn)有節(jié)奏的跳。

　　三、 游戲活動《郊游》

　　神奇的大書給我們講了一個會唱會跳的故事，現(xiàn)在我們聽著會唱會跳的故事，聽著錄音機的音樂，一起手拉手去郊游吧！

　　1、 幼兒完整表現(xiàn)一遍，最后融入游戲情節(jié)。

　　2、 我們再繼續(xù)去郊游。（幼兒再次表現(xiàn)）。

　　四、小朋友回家

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