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    1. 幼兒園慶祝元旦節(jié)活動

      時間:2022-06-22 05:49:35 元旦 我要投稿

      幼兒園慶祝元旦節(jié)活動

        親愛的家長朋友,老師,小朋友們:

      幼兒園慶祝元旦節(jié)活動

        大家上午好,新的鐘聲,新的一年,新的祝福,新的期待。當(dāng)小樹又增加一個年輪,當(dāng)春天又擁抱著大地,當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉,時間老人領(lǐng)著我們又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨,為了讓小朋友們過一個

        有意義的新年,大一班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動。

        活動安排如下:

        活動時間 :20XX年12月24號

        活動地點(diǎn) :勝利幼兒園大一班

        活動主持人:齊琛老師

        一、本班特色展示:

        1、英文報(bào)數(shù),自我介紹。

        2、珠心算表演展示。

        3、選擇游戲:“健康蔬果的秘密我知道!

        二、親子游戲活動:

        1、“我學(xué)你做!

        游戲準(zhǔn)備:動物或生活物品圖片若干。

        游戲玩法:教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干,家長和幼兒合作。分組比賽,由家長抽取

        然后做出相應(yīng)的動作或表情由幼兒猜。

        2、“擊鼓傳花—猜謎語。”

        游戲準(zhǔn)備:小球一個、小棒一個、謎語紙條若干

        游戲玩法:教師扮演擊鼓人,家長和孩子圍成一個圈,教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒

        敲打桌子,敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜。

        三、歌曲表演展示:

        1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨!

        2、“人人叫我好兒童”

        3、打擊樂:“新年好”

        四、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡。

        五、結(jié)束詞:

        歡樂的時光總是過得很快,希望的未來就在不遠(yuǎn)處等待,相信我們的明天會更加美好!勝利幼兒園新年聯(lián)歡會到此結(jié)束,今天,這個快樂的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里,為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆,感謝各位家長的光臨,我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌,再見!

        幼兒園慶祝元旦節(jié)活動篇二

        一、活動時間:20XX年12月31日

        二、活動目的:

        1、通過元旦親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的`感情。

        2、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

        三、活動過程:

        1、來園活動(各班教室)

        2、生活活動

        3、新年心愿包活動

        準(zhǔn)備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆

        玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑,再裝入紅信封袋內(nèi)。

        4、親子運(yùn)動會

        準(zhǔn)備:場地布置、主持人一名、音樂(新年好)

        過程:

        1) 律動“新年好”

        2) 元旦活動親子游戲

        a.放鞭炮

        準(zhǔn)備:每班自制炮竹一個

        玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長,當(dāng)家長接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪” ,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。

        b.疊疊樂(每組6個家庭,游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個)(每班4個)

        玩法:

        6個家庭(一個孩子和一個大人),站在起跑線后,在對面終點(diǎn)處安排6個倉庫“易拉罐”。

        發(fā)出指令后,每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn),拿到一個易拉罐后直線跑步返回,并和家長一起把易拉罐壘高,反復(fù)進(jìn)行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意:每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

        c.運(yùn)彩球

        準(zhǔn)備:彩色的球、圈

        玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

        d.搶氣球游戲:

        準(zhǔn)備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

        玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,按照規(guī)則進(jìn)行。

        e.開火車:

        準(zhǔn)備:起跑處標(biāo)志

        玩法:由家長或老師(6——8人)組成一列火車,蹲著行進(jìn)走,以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)

        f.剝桔子:

        準(zhǔn)備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子

        玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊(duì)最快為勝。

        g. 踩氣球:

        準(zhǔn)備:氣球

        玩法:家長腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩,音樂停,氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。

        5、大家共同許愿,迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花,2016年元旦活動結(jié)束。

        四、元旦活動注意事項(xiàng)

        1、參加元旦活動時不擁擠、要排隊(duì)。

        2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

        3、活動時要注意安全。

        4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

        5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

        幼兒園慶祝元旦節(jié)活動篇三

        活動目標(biāo):

        1、讓幼兒體驗(yàn)過新年的快樂,增添新年的快樂氣氛。

        2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

        3、通過參加假面舞會的表演,增強(qiáng)幼兒的社會性。

        活動準(zhǔn)備:

        1、蠟筆、鼓、面具。

        2、《新年好》背景音樂。

        活動過程:

        一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的.興趣

        1、創(chuàng)設(shè)帶上面具,向幼兒拜個早年。

        2、我們今天要開個“假面舞會”,可好玩了,小朋友們想不想去?可是你們沒有面具,怎么辦?

        二、引導(dǎo)幼兒制作面具

        1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用繩子系好),引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

        2、面具做好后,引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具,開火車去參加“假面舞會”。

        三、播放音樂,幼兒載歌載舞

        1、教師出示鼓,引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作,然后教師播放《新年好》的音樂,教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。

        2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,體驗(yàn)過新年的快樂。

        3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作,感受過新年的快樂氣氛。

        四、活動結(jié)束:

        恭喜恭喜的節(jié)日歌,感受過年的氣氛。

        五、延伸活動:

        在美工區(qū),提供豐富的操作材料,供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品,增添過新年的氣氛。

        主題總體要求:

        教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,充分挖掘教材的教育功能,綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段,讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中,加深幼兒對元旦習(xí)俗的理解,感受元旦的歡樂。在教學(xué)過程中,教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍,給予幼兒充分的表達(dá)自由和動手機(jī)會,采用開放式的教學(xué)方法,注意動靜交替,讓孩子們始終積極參與活動,使他們的語言表達(dá)能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點(diǎn)選上相關(guān)課程,及時將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。

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