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    1. 單腳跳繩教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2022-06-26 15:44:30 設(shè)計(jì) 我要投稿
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      單腳跳繩教學(xué)設(shè)計(jì)范文

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      單腳跳繩教學(xué)設(shè)計(jì)范文

        單腳跳繩教學(xué)設(shè)計(jì)1

        【設(shè)計(jì)意圖】

        跳繩,是幼兒冬季鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)、提高免疫力、預(yù)防感冒等疾病的一種很好的鍛煉方式。深得孩子們的喜愛。 跳繩不僅可以鍛煉幼兒的體質(zhì),還有利于幼兒心智發(fā)展,真是一項(xiàng)身心發(fā)展的雙益運(yùn)動項(xiàng)目。

        【活動目標(biāo)】

        1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動作。

        2、活動中體驗(yàn)創(chuàng)造性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力,培養(yǎng)幼兒的合作意識與合作能力。

        【活動準(zhǔn)備】

        一根長繩子。短繩若干。

        【活動過程】

        1、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動。

        2、聽老師口令練習(xí)跳躍及上肢動作。

        師;跳、跳、跳,幼兒跟著老師跳、跳、跳

        師問;“還可以怎么跳?”引導(dǎo)幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。

        3、上肢活動

        師繞繞臂,繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。

        師問“還可怎樣繞”引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等,發(fā)展幼兒動作的靈活性。

        活動開始;引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法

        1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組,有人單腳跳繩,其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)?匆豢凑l跳的.多。

        2、雙人雙腳跳。 兩人一根繩子,幼兒面對面,兩人同時(shí)雙腳一起跳,跳得多者為勝。

        3、幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。

        長繩一根,兩名幼兒在兩頭搖動繩子,其他幼兒2—3 人一起跳?凑l跳得多,多者為勝。

        4、請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。

        【放松整理】隨著老師做整理運(yùn)動

        【活動延伸】回家后與爸爸媽媽及小伙伴做跳繩的游戲。

        【活動反思】

        通過跳繩活動,不僅可以鍛煉幼兒的體質(zhì),還有利于幼兒心智發(fā)展,有助于幼兒體力、智力和應(yīng)變能力的協(xié)調(diào)發(fā)展;能培養(yǎng)幼兒身體的平衡感和動作的節(jié)奏感。盡管在活動中有些幼兒動作不是很靈活,但是重在參與。在游戲的活動中培養(yǎng)幼兒的合作意識和合作能力,讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂。

        單腳跳繩教學(xué)設(shè)計(jì)2

        大班體育活動:跳繩大擂臺

        ( )月( )日 活動目標(biāo):

        1、初步掌握向前甩繩,雙腳并攏向上跳的跳繩方法。

        2、培養(yǎng)幼兒不怕失敗,不斷努力的堅(jiān)韌精神。

        活動準(zhǔn)備:每位幼兒一根繩。

        活動過程:

        一、開始部分——熱身運(yùn)動

        教師帶領(lǐng)幼兒做上肢運(yùn)動、下蹲運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動、腹背運(yùn)動、跳躍運(yùn)動、放松整理。

        二、基本部分

        1、引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴探索跳繩的方法。

        教師:跳繩有許多玩法,現(xiàn)在我們用手中的`跳繩玩一玩,可以怎么玩呢?

        2、請幼兒說說可以如何玩,并請幼兒到前面示范。

        教師小結(jié):跳繩我們可以兩只手拿著跳,也可以兩個(gè)人甩繩一起玩,也可以兩個(gè)人拿著一起用來跳高。

        3、學(xué)習(xí)跳繩,重點(diǎn)講解雙腳并攏向上跳的跳繩的方法。

        教師:今天我們要進(jìn)行學(xué)習(xí)單人跳繩,誰會跳?請你到前面跳一跳,我們一起來看看它是怎么跳的?

        教師:請你說說你是怎么跳的?看清楚他是怎樣跳的嗎?誰來試試? 教師小結(jié)并示范:我們跳繩的時(shí)候,雙手拿著繩柄,雙手搖繩向前甩,

        雙腳并攏跳過繩。

        4、帶著幼兒練習(xí)動作。

        教師:現(xiàn)在我們一起來練習(xí)跳繩的動作。(幼兒用雙腳并攏向上跳的方法練習(xí)跳繩。)

        5、發(fā)放跳繩,組織幼兒練習(xí)跳繩的動作,交代組織事項(xiàng)。

        教師:我們在練習(xí)跳繩的時(shí)候,要注意旁邊的人,要保持距離,以免跳繩的時(shí)候會甩到人。

        6、教師巡回指導(dǎo)幼兒練習(xí)跳繩。

        三、組織幼兒進(jìn)行游戲

        游戲后小結(jié)游戲中孩子們的表現(xiàn)。

        四、活動結(jié)束。

        整理隊(duì)伍,進(jìn)行放松活動。

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