- 相關(guān)推薦
教師怎樣找到自己在課堂上的角色定位
鑒于實(shí)際的教學(xué)情況，依據(jù)當(dāng)今擁有無(wú)限學(xué)習(xí)空間的學(xué)生特點(diǎn)，把師生關(guān)系理解為運(yùn)動(dòng)員和拉拉隊(duì)員的關(guān)系似乎更為合適，也比較簡(jiǎn)單，易于教師找準(zhǔn)自己在課堂的角色定位。
學(xué)校每年都會(huì)組織春季、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員和拉拉隊(duì)員的關(guān)系老師們應(yīng)該十分熟悉：
學(xué)生作為運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上目標(biāo)十分明確，那就是取得勝利；啦啦隊(duì)員呢？加油就是了，不管運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是什么，也從不考慮運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目自己是不是喜歡，最差的就是安靜的做自己的事情，很少有拉拉隊(duì)員上場(chǎng)搶奪運(yùn)動(dòng)員的比賽的；有些更為投入的啦啦隊(duì)員甚至還要為運(yùn)動(dòng)員拿衣服、遞水、如果是長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，還要跑著加油，甚至犯規(guī)領(lǐng)跑。
想想我們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)，如果時(shí)刻保持拉拉隊(duì)員的姿態(tài)，會(huì)是一種什么情況？
把我們的課堂作為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，把學(xué)生當(dāng)做運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，看看我們能做些什么？加油，吶喊著加油，跳起來(lái)加油，唱著歌加油，跺著腳加油等等等等。
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，好的我們會(huì)跳著腳的祝賀；差的我們會(huì)盡心盡力的安慰，告訴學(xué)生還有下一次機(jī)會(huì)；平平的我們會(huì)分析進(jìn)步的因素，給出提升的鍛煉途徑。
總之，很少有教師會(huì)想起來(lái)對(duì)下場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員指責(zé)批評(píng)、橫加限制的。當(dāng)然，也很少有教師面對(duì)考試成績(jī)?cè)敢馀d平氣和的做拉拉隊(duì)員做的事情的。
這幾天學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行全腦瘋狂記憶培訓(xùn)，作為主持者，我告訴同學(xué)們，這幾天的培訓(xùn)，學(xué)生和老師是同學(xué)關(guān)系；又請(qǐng)老師們既做好學(xué)生，又做好學(xué)生學(xué)習(xí)的拉拉隊(duì)員。
雖然老師們都表示愿意做同學(xué)們的拉拉隊(duì)員，可是，大家做慣了學(xué)生學(xué)習(xí)的保姆和更年期媽媽的角色，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是一百個(gè)不能放心，這是我們的老師令人感動(dòng)和敬佩的地方，無(wú)論如何，他們都會(huì)執(zhí)行他們對(duì)學(xué)生的管理職能，這種樸素的職業(yè)理念和堅(jiān)守，確實(shí)值得敬佩，不過(guò)，這樣的觀念真的需要改變了。
當(dāng)培訓(xùn)師教授學(xué)生記憶密碼之后，同學(xué)們對(duì)大量的密碼記憶感到吃力的時(shí)候，我關(guān)注教師多一些，對(duì)培訓(xùn)入迷的老師和學(xué)生一起癡迷于記憶那些密碼；對(duì)學(xué)生關(guān)心不已的老師則不停的走動(dòng)，查看；還有的教師在對(duì)班級(jí)一些同學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題提出批評(píng)；有一部分可憐至極的學(xué)生，他們的英語(yǔ)基礎(chǔ)幾乎為零，面對(duì)大量的單詞密碼記憶，無(wú)從下手，要么無(wú)所事事，要么交頭接耳，卻沒(méi)有一個(gè)老師愿意走過(guò)去，指導(dǎo)他們記住哪怕一組密碼，然后為他們鼓掌喝彩，為他們加油。
不會(huì)為學(xué)生加油，因?yàn)檠壑兄挥兄R(shí)的學(xué)習(xí)，看不到學(xué)生的優(yōu)勢(shì)智能；不會(huì)為學(xué)生加油，因?yàn)樽鰬T了指導(dǎo)者，不但對(duì)學(xué)生，而且對(duì)家人都習(xí)慣了指導(dǎo)，而這指導(dǎo)在當(dāng)今資訊鋪天蓋地的時(shí)代，有多么蒼白，面對(duì)學(xué)生的不屑、家人的厭煩或者敢怒不敢言，很多人并沒(méi)有覺(jué)悟。
大部分拉拉隊(duì)員是快樂(lè)的，雖然也有流眼淚的時(shí)候；大部分教師是勞累的，雖然也有快樂(lè)的時(shí)候。
愿老師們能改變心態(tài)，做學(xué)生學(xué)習(xí)的拉拉隊(duì)員，享受學(xué)生學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
【教師怎樣找到自己在課堂上的角色定位】相關(guān)文章：
怎樣找到自己的職場(chǎng)貴人07-03
怎樣找到合適自己的職業(yè)07-12
怎樣找到自己面試被拒的原因07-03
怎樣找到合適的教材07-03
怎樣找到銀行工作07-02
怎樣找到自己第一份正式的工作的？07-11
怎樣找到一個(gè)符合自己的社區(qū)，或者qq群?07-09
法國(guó)留學(xué)生怎樣能找到適合自己的交通工具07-03
怎樣才能找到工作��？07-03