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教學(xué)隨筆：怎樣輔導(dǎo)學(xué)生制作低成本實(shí)驗(yàn)
一、從生活用品中開發(fā)利用身邊器材做物理實(shí)驗(yàn)。很多生活用品都可以用來設(shè)計有趣的物理實(shí)驗(yàn),這不但可以增加實(shí)驗(yàn)的真實(shí)感、可信度,而且縮短了實(shí)驗(yàn)與學(xué)生間的距離。
二、從廢舊物品中開發(fā)利用身邊器材做物理實(shí)驗(yàn)。一些廢舊物品也是可以充分利用的實(shí)驗(yàn)資源,如廢舊的紙盒、易拉罐、塑料瓶、舊彈簧、橡皮筋等，充分利用它們，不僅可以變廢為寶，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
三、從兒童玩具中開發(fā)利用身邊器材做物理實(shí)驗(yàn)。很多兒童玩具都是利用物理原理設(shè)計制作的。所以,玩具也是一種難得的課程資源，利用兒童玩具開發(fā)低成本物理實(shí)驗(yàn)，可以讓學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)物理知識。
總之，開發(fā)利用身邊器材做實(shí)驗(yàn)不僅是實(shí)驗(yàn)器材的簡單替代，更是實(shí)驗(yàn)裝置的簡化和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的直觀化。利用身邊器材做實(shí)驗(yàn)成本雖低,但適用不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生，在課內(nèi)課外都要不斷進(jìn)行實(shí)踐，探索和創(chuàng)新。
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