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歡樂慶元旦
歡樂慶元旦1
xxxx年x月x日星期x天氣x
一年一度的元旦又來臨了，過節(jié)時孩子們是最開心的。玩是必不可少的！這不，我們班就舉行了一個“歡慶元旦”的活動。
經(jīng)過同學(xué)們的一番裝飾，教室一下子變成了歡樂的游樂園：桌子整齊的排在教室的左右和后三側(cè)。中間空出大塊的地方供我們活動。黑板上寫著“歡慶元旦”幾個大字，還有一些“流星”“月亮”……
活動開始了，兩位主持人一本正經(jīng)地站在講臺上，說：“下面開始第一個游戲：吹氣球！”
話音剛落，許多同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試，舉著手邊跳邊喊：“我要玩！我要玩！”主持人挑了幾個成員，比賽開始！只見李廣藝剛拿到氣球就奮力吹氣，一路領(lǐng)先，幾下子就把氣球吹的.又大又圓，像個大西瓜，但自己也累的滿臉通紅。他繼續(xù)吹，氣球也就繼續(xù)變形：前長后細。后面是又長又扁的，前面是又大又鼓的，真像懷了孕的大媽在大街上晃晃悠悠地走著。“停，比賽結(jié)束！”結(jié)果毫無疑問，李廣藝贏。然而，大家的目光全都被鎖定在邱海迪身上：只見他氣喘吁吁，滿面通紅，無論他怎么奮力吹氣球，氣球都吹不大，一直像一個小老鼠龜縮在那里，又像一個不聽話的孩子，怎么用力吹，都不愿長大�？吹嚼顝V藝的滑稽樣，大家“哈哈哈哈哈”地笑著，有的人笑得直跺腳，有的人笑的捂著肚子。
隨之而來的，是下個游戲“頂籃球”。頂籃球，規(guī)則是用手背托著籃球，來回走三次，最快的獲勝。
我聽了，馬上舉起手來，想玩玩新花樣。果然，因為我是最快舉手的，所以我被叫到了。我馬上進入狀態(tài)，摩拳擦掌。我把手盡最大可能展開，中間低，四周高，像傘狀，這樣圓鼓鼓的籃球舒服地躺在我的手背上了。我心想：籃球你一定要乖點呀，不要亂動！“開始！”裁判員發(fā)出號令后，我馬上快速疾走，我邊走邊心里像“十五個吊桶打水——七上八下”，十分緊張，生怕球會掉下去，雖然3個來回不要1分鐘時間，可我卻像過了幾小時一樣慢長。剛開始我是第一名，可這可惡的球，似乎很想與大地媽媽會和，一下子從我手里溜開，在地上“砰砰”的跳了起來，我氣急敗壞的去撿球，可我越想快越出亂子，我剛匆忙的抱起球，可還沒站直球又從我手心刺溜一下就滑落了，球在地上蹦一下又嗖的沖出老遠，我只好手忙腳亂的去追球了。同學(xué)們見我狼狽的樣子，哈哈大了笑起來。我連忙把球撿起來放到了手上快步急追，還好我不是最后一名，全組四個人我名列第二。
歡樂的時光總是那么短暫，不知不覺活動結(jié)束了。但那歡聲笑語還在我耳邊徘徊。通過這次活動，我明白了一個道理：做事要沉著冷靜，不能急于求成，否則欲速則不達。就像我運球只求快但老掉球，結(jié)果錯失第一名。
歡樂慶元旦2
一、活動目的：
1．豐富學(xué)生的校園生活，為學(xué)生提供社會商場實踐平臺，進行一次消費、財商教育,以一次有意義的活動來迎接新年。
2．提高學(xué)生的組織能力，自主管理能力，讓學(xué)生在活動中得到豐富的角色體驗，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。
3. 通過此次義賣活動，籌集學(xué)校“愛心基金”，幫助需要愛心捐助的同學(xué),讓全體學(xué)生從小樹立關(guān)愛他人的意識，養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻的良好品質(zhì)。
4．誠邀與我校結(jié)對的芳莊學(xué)校學(xué)生代表來校參加活動，孩子們心手相牽，感受同在藍天下互幫互學(xué)共成長的真情。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日（第十八周星期三）
三、活動地點：
學(xué)校操場或各班教室
四、活動組織形式：
以班級為單位，每班設(shè)一個攤位
五、活動對象：
全校師生、應(yīng)邀的芳莊學(xué)校師生代表
六、活動準備：
1．根據(jù)活動方案，各班發(fā)出倡議，動員學(xué)生周末在家準備好義賣物品1～2件。最好做到變廢為寶（可以是學(xué)生家里閑置的書、玩具、文具，學(xué)生手工品或市場創(chuàng)意實用品等），統(tǒng)計好義賣品，定好價格并貼好標簽，填寫好愛心義賣物品的登記表。班主任要對義賣物品價格作適當指導(dǎo)，價格要求合理，在出售時做好登記。
2．活動前各班發(fā)揮團隊智慧，設(shè)計義賣攤位名稱（攤名可用小黑板、KT板、橫幅等形式展示）�？梢栽O(shè)計廣告宣傳語，制作宣傳海報，做到集思廣益，有創(chuàng)意，能吸引顧客光臨。但要避免在校內(nèi)墻壁上、樹木上張貼。
3．各班根據(jù)活動內(nèi)容和形式，安排好班級的售貨員、推銷員、環(huán)保員、市場管理員（維護現(xiàn)場紀律）、廣告策劃員、小財務(wù)員、小記者等。并佩戴好自己制作的標志。崗位可以輪流，班主任要事先做好安排。
4. 每位學(xué)生要準備好一定數(shù)目的零用錢（最多不超過50元），積極參加本次活動。
5．班主任可以發(fā)動班級家長的力量，積極宣傳活動的教育意義，可參與籌備、開展義賣活動。
6．每個班分四小隊，每小隊制作一張有創(chuàng)意的友誼卡，簽上隊員的班級、姓名、聯(lián)系電話等信息。在義賣活動時與芳莊學(xué)校學(xué)生交換，結(jié)交校外朋友。以便今后深入開展“手拉手”活動。
7. 各班在12月29日到政教處領(lǐng)取義賣的物品登記表、小記者稿紙、“歡樂集市義賣”活動統(tǒng)計表、標簽、信封等。各班小記者的新聞通訊稿活動當天及時送交司令臺播報。播報后將稿件留在播音處存檔。
8. 體育組負責義賣場地的劃分，并畫好場地劃分示意圖，網(wǎng)絡(luò)中心負責音響、拍攝等工作。
七、活動要求：
（一）設(shè)計展臺要求：
1．根據(jù)學(xué)校劃分的.位置，每班級可擺放4—6張桌子（班級負責）當展臺；
2．義賣物品分類有序擺放在展臺上，物品較多可分批進行；
3．每班的展臺安排5-8位小當家（小當家佩帶自己設(shè)計統(tǒng)一標記，如服務(wù)卡、頭飾、帽子等）。每個攤位前要安排4—6位市場管理員維持秩序、管理衛(wèi)生。
4．每班的展臺都要準備一個收納盒，學(xué)生購買物品所花費的錢幣全部放到收納盒中，由專人保管，以免丟失。
（二）義賣物品要求：
1．義賣物品可以是學(xué)生家里閑置的書、玩具、文具，學(xué)生自己的手工創(chuàng)意作品或?qū)W生在市場上發(fā)現(xiàn)的具有創(chuàng)意或?qū)嵱玫男∥锲返取?/p>
2．義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品進行初步驗收后才能進入義賣市場。
3．盡量發(fā)動每位學(xué)生參與準備至少1件義賣物品，義賣物品需經(jīng)家長同意。
4．每件物品都明碼標價，單件商品價格不超過20元。
5．學(xué)校根據(jù)學(xué)生的義賣物品設(shè)置各班級攤位，具體攤位見12月30日校園網(wǎng)：攤位示意圖。
6. 班主任可發(fā)動家長委員會參與到本次義賣活動，將賺到的錢義捐。
�。ㄈ┗顒舆^程要求：
1、具體流程安排
（1）各班布置場地（天晴在室外，下雨在各教室內(nèi)）
�。�2）班主任對學(xué)生進行活動前教育；收聽校長廣播講話和隊員代表倡議。
�。�3）當廣播響起《紅領(lǐng)巾之歌》這首歌時，各中隊排好二路縱隊，按照廣播操的進場順序，到操場開始進行紅領(lǐng)巾歡樂集市義賣活動。學(xué)生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。
（4）各中隊整理義賣款
（5）活動總結(jié)
�。�6）各班級退場并做活動總結(jié)，各班將義賣款項交至主席臺簽收、保管處。
2．嚴格遵守當天活動時間安排，做到有序、安全進行。
3．班主任負責各班級義賣活動管理，布置好義賣展臺（各班班牌放展臺上）。
4．各班級要充分發(fā)揮家長的協(xié)助作用和學(xué)生的自我組織能力。
5．允許前來購買的學(xué)生進行還價，以公道的價格將物品賣出。
6．活動中所有服務(wù)人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心。
7．在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。當天扶助員將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進行扣分。
8．義賣活動結(jié)束后，各班級上交“紅領(lǐng)巾歡樂集市義賣’活動統(tǒng)計表，并統(tǒng)計好義賣款交主席臺簽收、保管處。
9．未售出物品要物歸原主。
10．活動時，各落段領(lǐng)導(dǎo)要到各班考察義賣情況。
11．與我校結(jié)對的芳莊學(xué)校學(xué)生代表將參加我們的義賣活動。他們手中的“愛心券”可以當現(xiàn)金用。結(jié)束時，各班根據(jù)愛心券上的面值統(tǒng)計到班級的捐款金額中。買東西時，雙方可以互相交換友誼卡。
八、活動建議
1．活動要求全校師生人人參與，奉獻愛心。如教師要捐獻義賣物品可放入任教班級義賣。
2．建議黨、團員教師購買一件物品，奉獻愛心。
3．各班還可以邀請對活動感興趣的學(xué)生家長來校參與活動。
九、活動分工
1．總負責：
2. 具體負責：
3．班主任工作職責：負責組織義賣活動（包括義賣品收集、標價；服務(wù)人員安排；統(tǒng)計表填寫、上交義賣款等）
4．廣播、攝影：
5．簽收、保管：
6．衛(wèi)生室：
7．小記者團、活動報道：
8．安全管理：
9．衛(wèi)生管理：
10．后勤協(xié)助：
11．器材搬運：
12．不盡事項另行通知
歡樂慶元旦3
一、活動目的：
1．豐富學(xué)生的校園生活，為學(xué)生提供社會商場實踐平臺，進行一次消費、財商教育,以一次有意義的活動來迎接新年。
2．提高學(xué)生的組織能力，自主管理能力，讓學(xué)生在活動中得到豐富的角色體驗，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。
3. 通過此次義賣活動，籌集學(xué)�！皭坌幕稹�，幫助需要愛心捐助的同學(xué),讓全體學(xué)生從小樹立關(guān)愛他人的意識，養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻的良好品質(zhì)。
4．誠邀與我校結(jié)對的Xx學(xué)校學(xué)生代表來校參加活動，孩子們心手相牽，感受同在藍天下互幫互學(xué)共成長的真情。
二、活動時間：
20xx年12月31日（第十八周星期三）
三、活動地點：
學(xué)校操場或各班教室
四、活動組織形式：
以班級為單位，每班設(shè)一個攤位
五、活動對象：
全校師生、應(yīng)邀的Xx學(xué)校師生代表
六、活動準備：
1．根據(jù)活動方案，各班發(fā)出倡議，動員學(xué)生周末在家準備好義賣物品1～2件。最好做到變廢為寶（可以是學(xué)生家里閑置的書、玩具、文具，學(xué)生手工品或市場創(chuàng)意實用品等），統(tǒng)計好義賣品，定好價格并貼好標簽，填寫好愛心義賣物品的登記表。班主任要對義賣物品價格作適當指導(dǎo)，價格要求合理，在出售時做好登記。
2．活動前各班發(fā)揮團隊智慧，設(shè)計義賣攤位名稱（攤名可用小黑板、KT板、橫幅等形式展示）�？梢栽O(shè)計廣告宣傳語，制作宣傳海報，做到集思廣益，有創(chuàng)意，能吸引顧客光臨。但要避免在校內(nèi)墻壁上、樹木上張貼。
3．各班根據(jù)活動內(nèi)容和形式，安排好班級的售貨員、推銷員、環(huán)保員、市場管理員（維護現(xiàn)場紀律）、廣告策劃員、小財務(wù)員、小記者等。并佩戴好自己制作的標志。崗位可以輪流，班主任要事先做好安排。
4. 每位學(xué)生要準備好一定數(shù)目的零用錢（最多不超過50元），積極參加本次活動。
5．班主任可以發(fā)動班級家長的.力量，積極宣傳活動的教育意義，可參與籌備、開展義賣活動。
6．每個班分四小隊，每小隊制作一張有創(chuàng)意的友誼卡，簽上隊員的班級、姓名、聯(lián)系電話等信息。在義賣活動時與Xx學(xué)校學(xué)生交換，結(jié)交校外朋友。以便今后深入開展“手拉手”活動。
7. 各班在12月29日到政教處領(lǐng)取義賣的物品登記表、小記者稿紙、“歡樂集市義賣”活動統(tǒng)計表、標簽、信封等。各班小記者的新聞通訊稿活動當天及時送交司令臺播報。播報后將稿件留在播音處存檔。
8. 體育組負責義賣場地的劃分，并畫好場地劃分示意圖，網(wǎng)絡(luò)中心負責音響、拍攝等工作。
七、活動要求：
�。ㄒ唬┰O(shè)計展臺要求：
1．根據(jù)學(xué)校劃分的位置，每班級可擺放4—6張桌子（班級負責）當展臺；
2．義賣物品分類有序擺放在展臺上，物品較多可分批進行；
3．每班的展臺安排5-8位小當家（小當家佩帶自己設(shè)計統(tǒng)一標記，如服務(wù)卡、頭飾、帽子等）。每個攤位前要安排4—6位市場管理員維持秩序、管理衛(wèi)生。
4．每班的展臺都要準備一個收納盒，學(xué)生購買物品所花費的錢幣全部放到收納盒中，由專人保管，以免丟失。
�。ǘ┝x賣物品要求：
1．義賣物品可以是學(xué)生家里閑置的書、玩具、文具，學(xué)生自己的手工創(chuàng)意作品或?qū)W生在市場上發(fā)現(xiàn)的具有創(chuàng)意或?qū)嵱玫男∥锲返取?/p>
2．義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品進行初步驗收后才能進入義賣市場。
3．盡量發(fā)動每位學(xué)生參與準備至少1件義賣物品，義賣物品需經(jīng)家長同意。
4．每件物品都明碼標價，單件商品價格不超過20元。
5．學(xué)校根據(jù)學(xué)生的義賣物品設(shè)置各班級攤位，具體攤位見12月30日校園網(wǎng)：攤位示意圖。
6. 班主任可發(fā)動家長委員會參與到本次義賣活動，將賺到的錢義捐。
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�。�2）班主任對學(xué)生進行活動前教育；收聽校長廣播講話和隊員代表倡議。
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（4）各中隊整理義賣款
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（6）各班級退場并做活動總結(jié)，各班將義賣款項交至主席臺簽收、保管處。
2．嚴格遵守當天活動時間安排，做到有序、安全進行。
3．班主任負責各班級義賣活動管理，布置好義賣展臺（各班班牌放展臺上）。
4．各班級要充分發(fā)揮家長的協(xié)助作用和學(xué)生的自我組織能力。
5．允許前來購買的學(xué)生進行還價，以公道的價格將物品賣出。
6．活動中所有服務(wù)人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心。
7．在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。當天扶助員將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進行扣分。
8．義賣活動結(jié)束后，各班級上交“紅領(lǐng)巾歡樂集市義賣’活動統(tǒng)計表，并統(tǒng)計好義賣款交主席臺簽收、保管處。
9．未售出物品要物歸原主。
10．活動時，各落段領(lǐng)導(dǎo)要到各班考察義賣情況，對本段義賣的情況進行評比，填寫好獲獎名單上交主席臺。
11．與我校結(jié)對的Xx學(xué)校學(xué)生代表將參加我們的義賣活動。他們手中的“愛心券”可以當現(xiàn)金用。結(jié)束時，各班根據(jù)愛心券上的面值統(tǒng)計到班級的捐款金額中。買東西時，雙方可以互相交換友誼卡。
八、活動建議
1．活動要求全校師生人人參與，奉獻愛心。如教師要捐獻義賣物品可放入任教班級義賣。
2．建議黨、團員教師購買一件物品，奉獻愛心。
3．各班還可以邀請對活動感興趣的學(xué)生家長來校參與活動。
九、活動分工
1．總負責：
2. 具體負責：
3．班主任工作職責：負責組織義賣活動（包括義賣品收集、標價；服務(wù)人員安排；統(tǒng)計表填寫、上交義賣款等）
4．廣播、攝影：（準備《紅領(lǐng)巾之歌》音樂）
5．簽收、保管：
6．衛(wèi)生室：
7．小記者團、活動報道：4—6年級學(xué)生每班2人
8．安全管理：（4—6年級每班2人）
9．衛(wèi)生管理：
10．后勤協(xié)助：
11．器材搬運：
12．不盡事項另行通知