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精選成長比成功更重要讀后感12篇
“成長”是一個(gè)關(guān)乎教育、人才乃至整個(gè)社會(huì)的話題。本書談的正是一批最優(yōu)秀的中國人成長的過程。他們并不擁有一個(gè)比我們更聰明的大腦，所經(jīng)歷的教育制度和我們的也沒有什么不同。那么，他們憑什么變得和我們不一樣了？值得我們思考。下面是小編收集的成長比成功更重要讀后感，歡迎閱讀。
精選成長比成功更重要讀后感篇1
每個(gè)父母都盼望自己的孩子能夠健康成長，長大成人，成為一個(gè)成功人士，但成長比成功更加重要。成功是你的目標(biāo)，成長是你到達(dá)目標(biāo)的道路。這條道路并非一帆風(fēng)順，有的人沒能堅(jiān)持到終點(diǎn)，有的人在挫折面前選擇了軟弱和妥協(xié)，也有的人用正確的方法和堅(jiān)定的信念取得了令人矚目的成功。所以成長才是成功的基礎(chǔ)，只有先成長才能夠成功。
《成長比成功更重要》這本書談的正是一批最優(yōu)秀的中國人成長的過程。作者從生活中摘取許多有意義的'小故事，加以修飾，一篇篇引人入勝，光彩奪目的成長小故事躍然紙上，他給我們?nèi)松鸁o數(shù)的啟迪，他給我們?nèi)松鷰硪饬x，讓我們明白了要想成功就先要成長。
在這些故事里，有歡笑也有悲傷，有激情也有悵惘，有的讓人拍案叫絕，有的讓人熱淚盈眶。在這本小書里，我們看到一大批聰明、主動(dòng)的學(xué)生不斷超越自己，挑戰(zhàn)極限，一個(gè)又一個(gè)偉大的父母、師長用勞動(dòng)和心血為子女的成長之路默默付出……
《成長比成功更重要》像一部小說，更像一部奏鳴曲。《成長比成功更重要》是每個(gè)渴望成功者最好的心靈驛站。
著名人物李開復(fù)曾說過：我認(rèn)為將對(duì)世界商業(yè)影響最大的一本書是《從優(yōu)秀到卓越》，但是將對(duì)中國影響最大的一本書是凌志軍的《成長比成功更重要》。我想這句話用來形容這部書并不為過，他是孩子最好的啟迪書，是一本值得永久紀(jì)念的書。
精選成長比成功更重要讀后感篇2
《成長比成功更重要》這本書并不是我喜歡閱讀的類型，讀起來也不那么的吸引，雖然有很多的小故事，可是大凡是勵(lì)志類的書籍總是有這樣大同小異的故事匯集而成的。關(guān)于對(duì)這類書的好壞，我無法做出判斷，只能說它對(duì)讀者的啟迪不在于內(nèi)容、思想和語言，更重要的是讀者心中一直都有的東西，或許閱讀過程中沒有任何想法，但是之后隨著某些東西的逐漸清晰或者是一閃念的只言片語，都可能讓你回想起些什么，每本書的.好壞都是因人而異的，都是因讀者的心態(tài)、經(jīng)歷、情景而異的。
縱觀整本書而言對(duì)我留下印象最深的就是父母的教育，父母是孩子最初的老師，在孩子幼年時(shí)期形成的行為、習(xí)慣、性格等在孩子的一生中都會(huì)起到很大的影響，而這一時(shí)期與父母的教育是非常有關(guān)的。
“沒有人強(qiáng)迫她，她喜歡到哪里就到哪里，喜歡學(xué)到什么程度就什么程度�！麄冎皇欠浅�(yán)格的培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且是在潛移默化中影響我。我的好習(xí)慣都是在我懂事之前養(yǎng)成的……”一個(gè)從小養(yǎng)成的好習(xí)慣使張黔成為最優(yōu)秀的研究員，正如她所說的她的父母在他剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候強(qiáng)迫她集中注意力學(xué)習(xí)，之后成了習(xí)慣。由此可見父母在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面是很重要的。
“嚴(yán)格但不強(qiáng)迫，就意味著承認(rèn)孩子的天性和尊重孩子的興趣，讓孩子習(xí)慣于一種規(guī)則，而不是就范于一種規(guī)則。”在很多成長的故事中父母都是很嚴(yán)格的，這種嚴(yán)格也是規(guī)范孩子的行為方式、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的必須條件。
“人腦和人心一樣，朝著被贊賞的方向走�！背藝�(yán)格的要求，許多成為微軟小子的人并不是被批評(píng)出來的，“好孩子是夸出來的”，書中不乏這樣的例子，父母們可以用這種方式激勵(lì)自己的孩子。
“父母對(duì)孩子的影響力，不是取決于這些因素，而是取決于父母和孩子的關(guān)系是否融洽�！睙o論是父母本身的綜合素養(yǎng)還是教育方式只有在與孩子融洽相處時(shí)才能對(duì)孩子產(chǎn)生巨大影響。
任何的成功都是無法復(fù)制的，但是我們可以借鑒。每一個(gè)人，都無法避免其成長的歷史時(shí)期對(duì)他的影響，而如何在這種歷史大環(huán)境下，做最好的你自己，則是唯一留給我們發(fā)揮的空間。
精選成長比成功更重要讀后感篇3
當(dāng)我拿起這本書的時(shí)候，我就深深地被它吸引住了。作為一名大學(xué)生，我很慚愧，幾乎從來沒有靜下心來，去深思一些問題，一些有關(guān)學(xué)生成長的問題。書中尖銳地指出，中國的教育體系的確很像一條制造工業(yè)品的流水線，大家都遵循同樣的程序、同樣的標(biāo)準(zhǔn)，走進(jìn)去的孩子形形色色，出來的孩子卻一模一樣，否則就不發(fā)給你大學(xué)文憑。為了同一個(gè)目標(biāo)，所有的老師都做著同樣的事情，就是為了達(dá)到最終于目標(biāo)，成績=成功。為了成績的，我們會(huì)潛意識(shí)地把學(xué)生分為三六九等，潛意識(shí)地忽略了一些學(xué)生，我們的忽視，可能從此會(huì)改變他們的一生。作為一名教師，在引導(dǎo)學(xué)生方面，做得太少太少。所以正如書中所言，既然我們無法改變教育，那就改變對(duì)教育的看法。
首先，我們應(yīng)該讓我們的孩子知道“人品第一”，讓孩子們學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛、尊重、寬容、廉恥。在學(xué)生成長的歷程中，其實(shí)我們能做的，不僅是教給他們課內(nèi)的知識(shí)，更重要的是教給他們課本以外的知東西，那便是教給他們?nèi)绾巫鋈�，去做一個(gè)有著健全人格的人。其次，我們要端正觀念，在教育的過程中我們要眼中有“人”，真正關(guān)注孩子們的心理需求、心靈感受，遵循孩子們的個(gè)性和成長規(guī)律，因勢(shì)利導(dǎo)。讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)注自己。我們有時(shí)候取得了優(yōu)秀的成績，但是我們還是不快樂，究其原因，我們總認(rèn)為“最好”的含義就是戰(zhàn)勝別別人，而沒有想到真正的最好的是“成為最好的自己”。要以一種積極地、向上的態(tài)度，來審視自己，來肯定自己，做最好的我自己。
最后，我們落實(shí)在自己的教育行為上，我們應(yīng)該果斷地指出是非，熱情地贊揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，真情地鼓勵(lì)他們做自己喜歡的事，幫助孩子們認(rèn)識(shí)自己，科學(xué)地指導(dǎo)改進(jìn)的方法。教師應(yīng)該相信每個(gè)孩子，相信每個(gè)孩子都有巨大的潛能，相信每個(gè)孩子的潛能都是不一樣的，不能忽略課堂與日常行為中的細(xì)節(jié)，獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能，鼓勵(lì)孩子去不斷地探索，才能使他們的才華得到淋漓盡致地發(fā)揮，這樣會(huì)對(duì)學(xué)生的成長得到深遠(yuǎn)的影響。改變你的角色，不要做一名高高在上的老師，而是盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的寬松的環(huán)境。正如書中所言，事實(shí)上孩子的秉性是豐富多彩的，不可能有一個(gè)“放之四海而皆準(zhǔn)”的教育方法。如果真的希望孩子不僅有一個(gè)好的考試分?jǐn)?shù)，而且有一個(gè)好的性格、好的習(xí)慣、好的品行、好的心態(tài)、好的心情，就必須少給孩子一些強(qiáng)迫，多給孩子一些空間。
每個(gè)孩子心中都有一粒美好的種子，只要?jiǎng)e不人去壓迫，它就成長成一棵美好的大樹。在微軟小子的故事中，他們都在關(guān)鍵時(shí)候遇到了優(yōu)秀的.老師，在大部分中國教師中，只有一位是“特級(jí)教師”其余都是籍籍無名之輩。這些老師之所以讓他們難以忘懷，奧秘全在課堂之外；教給他們?nèi)绾巫鋈�；教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)；告訴他們朝哪個(gè)方向走去，而那里真的就有他們想要的東西。這些正是我們現(xiàn)在的教育非常缺失東西，所以我們肩上的擔(dān)子任重道遠(yuǎn)。
在對(duì)“E”學(xué)生定義的時(shí)候，書中這樣寫道：擁有強(qiáng)烈自主意識(shí)和很高的情商，因而是更快樂、更杰出的學(xué)生。要成為這樣的學(xué)生，很難；能成為這樣的學(xué)生，更是鳳毛麟角。但是在機(jī)械型的這一轉(zhuǎn)折點(diǎn)，教師要及時(shí)地引導(dǎo)，告訴他，這不是分?jǐn)?shù)的金字塔，而是態(tài)度的金字塔；不是智力的金字塔，而是非智力的金字塔。是非智力的因素決定了你站在什么位置，而你的位置決定了你能從現(xiàn)在的教育體系中吸收多少真正有用的東西。
告訴我們學(xué)生，要堅(jiān)強(qiáng)，要自信，努力改變自己，不斷超越自我，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值在哪；同時(shí)也告訴自己，我們不需要成為“最好的”，但是我們會(huì)經(jīng)過自己的努力而成為“最好的我自己”！
精選成長比成功更重要讀后感篇4
有段時(shí)間迷上了看電子書，因?yàn)樗鼣y帶方便，隨時(shí)隨地都可以讀，于是在網(wǎng)上下載了很多資料，有些讀了一點(diǎn)就再也沒有興趣繼續(xù)看下去了，有些總是心生掛念點(diǎn)燈熬油得趕出來想想?yún)s也沒有什么意思，有些看了一部分覺得值得擁有一本細(xì)細(xì)品讀，《成長比成功更重要》就是這樣一本書，于是上當(dāng)當(dāng)搜索居然評(píng)價(jià)相當(dāng)不錯(cuò)，于是連同李開復(fù)得《做最好得自己》收入囊中。
作者凌志軍在書中記錄了微軟亞洲研究所30余位研究員得成長故事，是一個(gè)關(guān)于教育、人才、社會(huì)得記錄與總結(jié)。作者從“微軟小子”得成長生活中，采擷一些平凡但雋永得小故事，以他獨(dú)特得論述，使這些小故事變得精妙獨(dú)到，在這些故事里，我們看到了歡笑、悲傷、激情、惆悵，我們看到了一大批聰明、主動(dòng)得孩子，不斷進(jìn)取、不斷超越自我，直至成功。
一、讓學(xué)生成為“E學(xué)生”
書中所有案例無一例外具備三個(gè)特征：很高得情商；快樂享受學(xué)習(xí)，而不僅僅是完成學(xué)習(xí)；優(yōu)秀得自己。從而提出了一個(gè)新得概念——E學(xué)生：EQ（情商）、Enjoy（快樂享受學(xué)習(xí)）、Excellence（卓越）。
三個(gè)特征非常明確，看看我們得教育，就在所謂素質(zhì)教育進(jìn)行了十幾年之后得今天，是不是還是過于注重“成績”，期末復(fù)習(xí)得不斷重復(fù)，學(xué)生在機(jī)械得訓(xùn)練中談何享受學(xué)習(xí)？如果說有享受也只不過是個(gè)別孩子在享受每次檢測100分得喜悅，是對(duì)結(jié)果得享受而非學(xué)習(xí)過程本身得享受。我們是不是應(yīng)該更加關(guān)注每個(gè)孩子是否在每一次得活動(dòng)中充分展示了自己得潛力，是否實(shí)現(xiàn)了“最好得自己”？是否在“不被同一塊石頭絆倒兩次”得歷練中實(shí)現(xiàn)自我得提升？
二、自信是成長路上得第一路標(biāo)
給孩子一個(gè)自信，比給他一堆知識(shí)都重要。今年元旦聯(lián)歡會(huì)上，九班得兩個(gè)小男孩合唱了一首歌，崔文正落落大方，詹宇森則扭捏作態(tài)，究其原因就是自信心得問題：一個(gè)從小鍛煉，登臺(tái)機(jī)會(huì)數(shù)之不盡，在歷練中自信心不斷提升，教室內(nèi)得表演如同在家練習(xí)；另一個(gè)雖然實(shí)際唱得也不錯(cuò)，但是幾乎沒有什么機(jī)會(huì)鍛煉，同學(xué)面前表演簡直就是一個(gè)大舞臺(tái)，兩個(gè)孩子站在那里，起點(diǎn)不同表現(xiàn)自然不同，看到一幕時(shí)讓我回憶了兩個(gè)孩子平時(shí)得表現(xiàn)，唱歌帶給崔文正得自信延伸各個(gè)方面，無論是在課堂上得回答問題，課下與老師得交談，還是讓這個(gè)孩子去完成什么任務(wù)，這個(gè)孩子就沒有怯場得時(shí)候；而詹宇森雖也是個(gè)聰明得小孩兒，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，但是明顯自信不足。
教育應(yīng)該是個(gè)培養(yǎng)孩子樹立自信心得過程，找到孩子身上得成長點(diǎn)去挖掘和培養(yǎng)，在這個(gè)培養(yǎng)得過程中引導(dǎo)孩子不斷得完成一個(gè)又一個(gè)得目標(biāo)，從而不斷得樹立和積累自信心。這其中必須要做到得是不斷得引導(dǎo)學(xué)生正確得認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，既要注意進(jìn)行橫向得他人對(duì)比又要進(jìn)行縱向得自我對(duì)比。
三、好習(xí)慣成就一個(gè)優(yōu)秀得人
一個(gè)好習(xí)慣比期望值更重要。案例中無一例外得在孩子得幼年和童年階段，父母幫助孩子養(yǎng)成了一些影響一生得好習(xí)慣，在習(xí)慣養(yǎng)成之后又將孩子放飛，讓他們憑借自己得認(rèn)識(shí)和判斷去生活和學(xué)習(xí)。他們?nèi)繐碛袕V泛得興趣，并且有意無意地全方位訓(xùn)練自己得大腦；他們得成績不是最優(yōu)秀得，但是他們擁有優(yōu)秀得思維力；他們并不具備與生俱來得智慧，但是優(yōu)秀得習(xí)慣使得他們不讓自己得大腦閑置；他們把“聚精會(huì)神”由習(xí)慣升級(jí)為態(tài)度繼而成為能力，讓自己更有效地使用大腦，最大程度地把精力集中在一件事情上；他們并沒有讓學(xué)習(xí)把心塞滿，而是讓心里有一些空間，可以想別得東西；他們?nèi)空\實(shí)善于合作有責(zé)任心擁有健全得人格。而這所有得一切均始自于——良好得習(xí)慣。
不論是家長還是老師，我們可以放任孩子得任何興趣，卻不能放任一個(gè)壞習(xí)慣！
四、永遠(yuǎn)得成長
成功是每個(gè)人得目標(biāo)，成長是達(dá)到目標(biāo)得道路，但這道路并非一帆風(fēng)順，有得人沒有能堅(jiān)持到終點(diǎn)，有得人在挫折面前低下頭來，也有得人能用正確得方法和堅(jiān)強(qiáng)得信念取得了成功。只有經(jīng)歷了艱難痛苦得過程才會(huì)體會(huì)到收獲得喜悅，那份快樂源自于經(jīng)歷了漫長得體驗(yàn)過程，而非結(jié)果本身。在成長中有很多得事情需要我們來注意，成功永遠(yuǎn)不是永遠(yuǎn)得，只是暫時(shí)得，但是成長卻是永遠(yuǎn)得，一直在伴隨著每個(gè)人得成長，當(dāng)人成長了，成功也就來到了。關(guān)注成長比關(guān)注成功更重要！
精選成長比成功更重要讀后感篇5
《成長比成功更重要》是每個(gè)渴望成功者最好得心靈驛站。成功是目標(biāo)，成長是到達(dá)目標(biāo)得道路。但這條曲折得道路并非一帆風(fēng)順，有時(shí)讓我胸有成竹，有時(shí)讓我垂頭喪氣，甚至迷失自己，在挫折面前選擇最多得就是軟弱和妥協(xié)。讀完《成長比成功更要》這本書，我茅塞頓開，書中質(zhì)樸、平凡、意味深長得小故事，幫我理清了思索，讓我悟出了如何做最好得“你自己”。
每個(gè)人都渴望知道自己該如何成功，每位家長都希望自己得孩子盡快成材，每個(gè)老師都盼望自己教出來得學(xué)生早日取得喜人得成績。但說起來容易做起來難呀！李開復(fù)所談是一批最優(yōu)秀得中國人——30個(gè)“微軟小子”得成長過程。他們并不擁有一個(gè)比我們更聰明得大腦，那么他們憑什么變得和我們不一樣，就憑著他們自身得努力，他們得自信，當(dāng)然也離不開他們得家庭教育，他們每個(gè)人都飽受挫折，但他們站起來了，使自己更堅(jiān)強(qiáng)，更“聰明”有句話說得好，“沒有巖石阻擋，哪能激起美麗得浪花？”
想想自己，作為家長應(yīng)該給孩子提供怎樣得環(huán)境，讓他充滿自信，讓他向“E學(xué)生”發(fā)展。從“微軟小子”得身上，我看到了希望，只要找對(duì)了方向，自己得孩子一樣也會(huì)有出息。反思自己，作為老師如何在成長得路上做最好得“你自己”為什么在成長得路上過得如此艱辛？沒有能夠更優(yōu)秀，不是因?yàn)樘焐粔蚵斆�，而是因�(yàn)椴皇前凑兆约旱孟敕ㄈナ褂寐斆鳎偸前凑談e人得標(biāo)準(zhǔn)使用自己得聰明，即使優(yōu)秀了還是不快樂，是因?yàn)榭傉J(rèn)為“最好”得含義是戰(zhàn)勝別人，而沒有想到真正最好得是成為最好得“你自己”。做人做事，道理是有一樣得，不應(yīng)該總是跟著別人走，也沒有必要看別人怎么評(píng)價(jià)你。做你自己！就會(huì)發(fā)現(xiàn)心里有一塊是真正屬于你自己得。激情一定就在那個(gè)地方。認(rèn)識(shí)到自己得激情所在，不要壓抑它，把它開發(fā)出來，就可以看到價(jià)值就在那里。
看完這本書，我不僅對(duì)為人師、為人母有所得，對(duì)自己得工作和將來也有一定得指導(dǎo)意義。面對(duì)生活中得一點(diǎn)挫折，我不再軟弱，想想“微軟小子”得成長歷程，我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。努力改變自己，不斷進(jìn)取，超越自我，更加堅(jiān)定了信念。在今后得人生中，我會(huì)越活越精彩，因?yàn)槲抑懒�，我不需要成為“最好得”，但我�?huì)成為“最好得我自己”。
精選成長比成功更重要讀后感篇6
《成長比成功更重要》一書是新東方創(chuàng)始人俞敏洪、徐小平、王強(qiáng)等成功人士分享的關(guān)于他們接受家庭教育的經(jīng)歷和個(gè)人成長的軌跡，以及他們對(duì)自己子女實(shí)施家庭教育的理念與具體操作經(jīng)驗(yàn)。
俞敏洪說：“書本學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)的一部分，培養(yǎng)他們美好的心境更重要。”徐小平說：“我認(rèn)為可以自由選擇是一個(gè)人快樂幸福的人生基礎(chǔ)�！蓖鯊�(qiáng)說：“沒有良好的習(xí)慣就形成不了健全的人格�！薄浴冻砷L比成功更重要》大概真的如俞敏洪在序言中所說并“不是一本家庭教育指導(dǎo)手冊(cè)”，更多的只是一種“真實(shí)的分享”。
正因?yàn)檫@是一種分享，所以字里行間流露的都是實(shí)實(shí)在在的例子，很多例子得到了我們家長的共鳴。例如：美好的心境，美好的生活。父母要培養(yǎng)孩子有個(gè)美好的心境，我一直覺得，對(duì)于孩子來說，書本學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)的一部分，培養(yǎng)他們美好的心境更重要。什么是美好的心境呢？就是熱愛生命、熱愛大自然的一種情緒狀態(tài)。而我們的孩子在國內(nèi)應(yīng)試教育制度下，學(xué)習(xí)既辛苦又忙碌，很少有真正屬于自己向往的童年生活，所以我們家長應(yīng)該幫助孩子減負(fù)，創(chuàng)造條件，讓孩子多接觸大自然，多讓他們的童真毫不保留的`釋放，使孩子過上快樂的童年。又如：快樂是快樂之母的例子，說明興趣是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉�，F(xiàn)在社會(huì)各個(gè)培訓(xùn)班琳瑯滿目，家長們?yōu)榱瞬蛔尯⒆虞斣谄鹋芫�上，紛紛參加課外培訓(xùn)，殊不知課外培訓(xùn)占據(jù)使孩子不少休息和玩的時(shí)間，那么孩子是否真正喜歡，是否真正覺得快樂，這是需要我們家長考慮的。
書中例子很多，作者從父母對(duì)自己的教育和自己對(duì)孩子的教育兩方面相結(jié)合進(jìn)行了分享。既能看到作者那個(gè)年代的傳統(tǒng)教育，又能看到現(xiàn)代教育，這是一本通過兩個(gè)年代的不同教育的分享，是值得我們借鑒的好書。
精選成長比成功更重要讀后感篇7
讀凌志軍先生所著作的《成長比成功更重要》這本書，我深深感受到中國教育和美國教育的差異，教育和成長牽動(dòng)每個(gè)家庭成員的心，我們一直提倡素質(zhì)教育，但現(xiàn)實(shí)教育有著明顯的弊端，就像書中所說：我們的教育就像一條制造工業(yè)品的流水線，大家都遵循同樣的程序同樣的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)來的孩子形形色色，出來的孩子卻一模一樣，否則就得不到社會(huì)認(rèn)同，實(shí)際上教育學(xué)生和產(chǎn)品制造是完全不同的兩碼事，因?yàn)檫@樣許多家庭陷入深深苦惱，讀了這本書的有些家長會(huì)說：書中講的都很有道理，也令人向往，可是現(xiàn)在社會(huì)就是這樣，我們沒有辦法做出任何改變……
每個(gè)學(xué)生都希望自己成功，每位家長都希望自己孩子成才，每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生取得優(yōu)異的成績，都是勞有所得的想法，但是有的時(shí)候做事就像剝一顆洋蔥，你可以一層一層往里面剝而一直看不到最核心。成功不等同于成長，成功是最終目標(biāo)，成長的過程卻是條條大路通羅馬。我們常常舉例的都是一個(gè)又一個(gè)普通孩子憑借智慧加勤奮成為旁人眼中天才的真實(shí)案例，這樣在孩子和家長之間一直達(dá)不到一個(gè)認(rèn)同。
但是從辯證的角度來看：一件事情有它的弊端，必然也會(huì)有它好的一面，在學(xué)�，F(xiàn)有教育訓(xùn)練學(xué)習(xí)體制下，我們?nèi)杂写笈膶W(xué)生、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生不斷超越自己，挑戰(zhàn)極限，我們不能以偏蓋全否認(rèn)這一事實(shí)。
考慮和看待事情不能過分放大消極面，縮小它的積極面，同樣在現(xiàn)有教育體制下，這些學(xué)生并不擁有比我們更聰明的'大腦，所經(jīng)歷的教育制度也和我們沒有不同，但是他們?nèi)杂泻芏嗟娜俗呦虺晒�，所以我們需要轉(zhuǎn)換觀念：我們既然無法改變教育，那就改變我們對(duì)教育的看法。用積極的態(tài)度去迎接學(xué)習(xí)，做回一個(gè)主動(dòng)的人。
我們身邊是小學(xué)階段的學(xué)生談?wù)撈饘W(xué)習(xí)和作業(yè)，即使成績優(yōu)秀但還是不快樂，這就需要我們家長做正確引導(dǎo)和陪伴，好的學(xué)習(xí)不是把別人PK掉，而是我每天一點(diǎn)的進(jìn)度是提升自己，努力使自己變得優(yōu)秀，學(xué)習(xí)好比走在登山的路上，不要只看最后的目標(biāo)，而失去了享受一路登山風(fēng)景的過程，讓家長和孩子在《成長比成功更重要》的幫助鼓勵(lì)下，把我們現(xiàn)教育訓(xùn)練方式當(dāng)作一種歷練和錘煉，百煉成鋼，成就最好的自己！
在成長中體會(huì)，體會(huì)成長中蛻變的痛苦，體會(huì)成長中淬煉的忍耐，成功在遠(yuǎn)方，成長在腳下。
精選成長比成功更重要讀后感篇8
寒假期間，我讀了一本名為《成長比成功更重要》的教育專著。這本書告訴我們一種正確的教育態(tài)度，教育是個(gè)激發(fā)學(xué)生潛能、不斷完善、成長心靈的過程。這不僅會(huì)改變很多人對(duì)教育的看法，更重要的是會(huì)由此改變?cè)S許多多孩子的命運(yùn)。
書中講述的是30個(gè)天才“微軟小子”的成長歷程。在這30人中間有年長者，有年輕者；有少年大學(xué)生，被譽(yù)為“神童”之人，也有任性愛玩，調(diào)皮搗蛋之人；有家境殷實(shí)的顯赫人家，也有生活拮據(jù)家庭困難的平民百姓；有沉穩(wěn)內(nèi)向刻苦鉆研之人，也有外向開朗銳意創(chuàng)新之人……最終他們都成了人中龍鳳，這是一本新東方力推的成長勵(lì)志作品。
“成長”是一個(gè)關(guān)乎教育、人才乃至整個(gè)社會(huì)的話題。每個(gè)學(xué)生都渴望知道自己該如何走向成功，每位家長都希望自己的孩子盡快成才，每個(gè)老師都期盼自己教出的學(xué)生早日取得喜人的成績。但是，成功并不等同于成長。成功是你的目標(biāo)，成長是你達(dá)到目標(biāo)的道路。這條道路并非一帆風(fēng)順，有的人沒能堅(jiān)持到終點(diǎn)，有的'人在挫折面前選擇了軟弱和妥協(xié)，也有的人用正確的方法和堅(jiān)定的信念取得了令人矚目的成功�！冻砷L比成功更重要》這本書談的正是一批最優(yōu)秀的中國人成長的過程。
從書中的王堅(jiān)到許峰雄，從張宏江、沈向洋到張亞勤，書中每一個(gè)真實(shí)的故事，每一段生動(dòng)的點(diǎn)評(píng)，每一句誠懇的話語，都可以成為成長之路上的堅(jiān)實(shí)階梯，可以讓學(xué)生、家長和老師知道自己該怎樣做才能不斷成功。在這本書里，我們看到一大批聰明、主動(dòng)的學(xué)生不斷超越自己，挑戰(zhàn)極限，一個(gè)又一個(gè)偉大的父母、師長用勞動(dòng)和心血為子女的成長之路默默付出……《成長比成功更重要》像一部小說，更像一部奏鳴曲，它是每個(gè)渴望成功者最好的心靈驛站。
在微軟小子的故事中，作為老師的我反思我能為孩子們的成長做些什么呢？首先，我們應(yīng)該讓我們的孩子知道“人品第一”，讓孩子們學(xué)會(huì)關(guān)愛、尊重、寬容、廉恥。其次，我們要端正觀念，在教育的過程中我們要眼中有“人”，真正關(guān)注孩子們的心理需求、心靈感受，遵循孩子們的個(gè)性和成長規(guī)律，因勢(shì)利導(dǎo)。讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)注自己。教育學(xué)生“最重要的東西不是錢，不是家庭，也不是運(yùn)氣，而是‘不要小看自己’”。“只有做好了‘應(yīng)該做的’，才能愉快的‘做喜歡做的’�！苯逃约骸案淖兾覀儗�(duì)教育的看法，讓自己像天才一樣成長”。最后，我們落實(shí)在自己的教育行為上，我們應(yīng)該果斷地指出是非，熱情地贊揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，真情地鼓勵(lì)他們做自己喜歡的事，幫助孩子們認(rèn)識(shí)自己，科學(xué)地指導(dǎo)改進(jìn)的方法。我相信，如果我們對(duì)孩子給予了科學(xué)的、人性的、全面的培養(yǎng)教育，就不愁哪個(gè)孩子不能成功！
認(rèn)真品讀凌志軍先生的著作，從中我找到了對(duì)生活的自信以及積極樂觀的心態(tài)和勇于嘗試的勇氣。希望有更多的人能閱讀《成長比成功更重要》，認(rèn)識(shí)《成長比成功更重要》，理解《成長比成功更重要》，希望有更多的孩子在《成長比成功更重要》的幫助和鼓勵(lì)下，找到真正屬于自己的廣闊天地！
精選成長比成功更重要讀后感篇9
暑假，我閱讀了凌志軍的《成長比成功更重要》，全書分別以“起跑線”、“相信你自己最聰明”、“我到底要什么”、“爸爸和媽媽”、“大腦的成長”、“學(xué)習(xí)是一種態(tài)度”、“情商時(shí)代”和“大師在哪里”為主題，展開闡述。
《成長比成功更重要》這本書，講述了30多名微軟小子成長過程，在他們的成長歷程中，作者努力探尋30個(gè)“微軟小子”成功背后的成長規(guī)律。他們成長的故事告訴我們，他們并不一定擁有比常人更智慧的'大腦，但他們都是經(jīng)過不斷進(jìn)取、不斷超越自我，直至成功。
在成長與成功之間，人們往往只重視成功，卻忽視了成長。每位家長都希望自己的孩子盡快成材，每個(gè)老師都盼望自己教出來的學(xué)生早日取得喜人的成績，但事實(shí)上想要做到哪有這么容易。從“微軟小子”的身上，我看到了希望，我知道只要找對(duì)了方向，想要成功并不是難事。他們并不擁有比我們更聰明的大腦，但是他們憑著他們自身的努力以及自信使自己變得更加剛強(qiáng)，沒有在挫折面前選擇軟弱和妥協(xié)。
看完這本書，對(duì)自己的學(xué)習(xí)，工作和將來也有一定的指導(dǎo)意義。面對(duì)生活中的一點(diǎn)挫折，我不再軟弱，想想“微軟小子”的成長歷程，我會(huì)更加剛強(qiáng)。努力改變自己，不斷進(jìn)取，超越自我，更加堅(jiān)定信念。我不需要成為“最好的”，但我會(huì)成為“最好的我自己"。我知道會(huì)有一天，當(dāng)你成長了，成功就來到了。
精選成長比成功更重要讀后感篇10
《成長比成功更重要》是每個(gè)渴望成功者最好的心靈驛站。成功是目標(biāo)，成長是到達(dá)目標(biāo)的道路。但這條曲折的道路并非一帆風(fēng)順，有時(shí)讓我胸有成竹，有時(shí)讓我垂頭喪氣，甚至迷失自己，在挫折面前選擇最多的就是軟弱和妥協(xié)。讀完《成長比成功更要》這本書，我茅塞頓開，書中質(zhì)樸、平凡、意味深長的小故事，幫我理清了思索，讓我悟出了如何做最好的“你自己”。
每個(gè)人都渴望知道自己該如何成功，每位家長都希望自己的孩子盡快成材，每個(gè)老師都盼望自己教出來的學(xué)生早日取得喜人的成績。但說起來容易做起來難呀！李開復(fù)所談是一批最優(yōu)秀的中國人——30個(gè)“微軟小子”的成長過程。他們并不擁有一個(gè)比我們更聰明的`大腦，那么他們憑什么變得和我們不一樣，就憑著他們自身的努力，他們的自信，當(dāng)然也離不開他們的家庭教育，他們每個(gè)人都飽受挫折，但他們站起來了，使自己更堅(jiān)強(qiáng)，更“聰明”有句話說得好，“沒有巖石阻擋，哪能激起美麗的浪花？”
想想自己，作為家長應(yīng)該給孩子提供怎樣的環(huán)境，讓他充滿自信，讓他向“E學(xué)生”發(fā)展。從“微軟小子”的身上，我看到了希望，只要找對(duì)了方向，自己的孩子一樣也會(huì)有出息。反思自己，作為老師如何在成長的路上做最好的“你自己”為什么在成長的路上過的如此艱辛？沒有能夠更優(yōu)秀，不是因?yàn)樘焐粔蚵斆�，而是因�(yàn)椴皇前凑兆约旱南敕ㄈナ褂寐斆鳎偸前凑談e人的標(biāo)準(zhǔn)使用自己的聰明，即使優(yōu)秀了還是不快樂，是因?yàn)榭傉J(rèn)為“最好”的含義是戰(zhàn)勝別人，而沒有想到真正最好的是成為最好的“你自己”。
做人做事，道理是有一樣的，不應(yīng)該總是跟著別人走，也沒有必要看別人怎么評(píng)價(jià)你。做你自己！就會(huì)發(fā)現(xiàn)心里有一塊是真正屬于你自己的。激情一定就在那個(gè)地方。認(rèn)識(shí)到自己的激情所在，不要壓抑它，把它開發(fā)出來，就可以看到價(jià)值就在那里。
看完這本書，我不僅對(duì)為人師、為人母有所得，對(duì)自己的工作和將來也有一定的指導(dǎo)意義。面對(duì)生活中的一點(diǎn)挫折，我不再軟弱，想想“微軟小子”的成長歷程，我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。努力改變自己，不斷進(jìn)取，超越自我，更加堅(jiān)定了信念。在今后的人生中，我會(huì)越活越精彩，因?yàn)槲抑懒�，我不需要成為“最好的”，但我�?huì)成為“最好的我自己”。
精選成長比成功更重要讀后感篇11
這本書并不是我喜歡閱讀得類型，讀起來也不那么得吸引，雖然有很多得小故事，可是大凡是勵(lì)志類得書籍總是有這樣大同小異得故事匯集而成得。關(guān)于對(duì)這類書得好壞，我無法做出判斷，只能說它對(duì)讀者得啟迪不在于內(nèi)容、思想和語言，更重要得是讀者心中一直都有得東西，或許閱讀過程中沒有任何想法，但是之后隨著某些東西得逐漸清晰或者是一閃念得只言片語，都可能讓你回想起些什么，每本書得好壞都是因人而異得，都是因讀者得心態(tài)、經(jīng)歷、情景而異得。
縱觀整本書而言對(duì)我留下印象最深得就是父母得教育，父母是孩子最初得老師，在孩子幼年時(shí)期形成得行為、習(xí)慣、性格等在孩子得一生中都會(huì)起到很大得影響，而這一時(shí)期與父母得教育是非常有關(guān)得。
“沒有人強(qiáng)迫她，她喜歡到哪里就到哪里，喜歡學(xué)到什么程度就什么程度。‘他們只是非常嚴(yán)格得培養(yǎng)我得學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且是在潛移默化中影響我。我得好習(xí)慣都是在我懂事之前養(yǎng)成得……’（p181）”一個(gè)從小養(yǎng)成得好習(xí)慣使張黔成為最優(yōu)秀得研究員，正如她所說得她得父母在他剛開始學(xué)習(xí)得時(shí)候強(qiáng)迫她集中注意力學(xué)習(xí)，之后成了習(xí)慣。由此可見父母在培養(yǎng)孩子良好得學(xué)習(xí)習(xí)慣方面是很重要得。
“嚴(yán)格但不強(qiáng)迫，就意味著承認(rèn)孩子得天性和尊重孩子得興趣，讓孩子習(xí)慣于一種規(guī)則，而不是就范于一種規(guī)則。（p108）”在很多成長得故事中父母都是很嚴(yán)格得，這種嚴(yán)格也是規(guī)范孩子得行為方式、良好得學(xué)習(xí)習(xí)慣得必須條件。
“人腦和人心一樣，朝著被贊賞得方向走。（p94）”除了嚴(yán)格得要求，許多成為微軟小子得人并不是被批評(píng)出來得，“好孩子是夸出來得”，書中不乏這樣得例子，父母們可以用這種方式激勵(lì)自己得孩子。
“父母對(duì)孩子得影響力，不是取決于這些因素，而是取決于父母和孩子得關(guān)系是否融洽。（p93）”無論是父母本身得綜合素養(yǎng)還是教育方式只有在與孩子融洽相處時(shí)才能對(duì)孩子產(chǎn)生巨大影響。
任何得成功都是無法復(fù)制得，但是我們可以借鑒。每一個(gè)人，都無法避免其成長得歷史時(shí)期對(duì)他得影響，而如何在這種歷史大環(huán)境下，做最好得你自己，則是唯一留給我們發(fā)揮得空間。
精選成長比成功更重要讀后感篇12
放假得前些日子，班主任經(jīng)常用一種恨鐵不成鋼得語氣對(duì)我說：“你呀，怎么不學(xué)學(xué)微軟小子呢？你要是有他們一半得學(xué)習(xí)習(xí)慣就好了，這樣我做夢(mèng)都會(huì)笑醒得�！蔽乙恢辈焕斫�，這微軟小子究竟是何方神圣，怎么這么厲害�。�8月10號(hào)，我在新華書店里看到一本我最崇拜得李開復(fù)推薦得一本書：《成長比成功更重要》，隨手翻翻，居然是關(guān)于微軟小子得！哈哈，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”��！我連忙在悠悠電扇下讀起了這本書。
剛讀完第一個(gè)故事，我便深深地陷在里面，被微軟小子們跌宕起伏得成長歷程所吸引。用了三天時(shí)間看完它，現(xiàn)在仍在回味。我不得不承認(rèn)，我被微軟小子們感動(dòng)了。
剛開始，他并不喜歡學(xué)習(xí)，整天穿著破了幾個(gè)洞得牛仔褲，和狐朋狗友們?cè)诮稚匣斡�，嘴里唱著鄧麗君流行一時(shí)得“路邊得野花不要采”……在一次與父親得談話中他找到了自我，并選擇了認(rèn)真讀書�；A(chǔ)不好得他在高三那年主動(dòng)提出復(fù)讀。緊張得學(xué)習(xí)氣氛中他晚睡早起，中午不睡覺，半瞇著眼睛在路上一邊走一邊背單詞。在最后沖刺階段卻不幸得了視網(wǎng)膜脫落，手術(shù)成功后又繼續(xù)上學(xué)。不能用眼過度得他就閉著眼睛聽老師講課、讀題，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。憑借這種執(zhí)著堅(jiān)持得精神考上了一流得大學(xué)。
看到“半瞇著眼睛讀書”“閉著眼睛聽”“動(dòng)手術(shù)時(shí)一聲不吭”這些字眼時(shí)，我被感動(dòng)了。一次又一次讀他得故事，我真正體會(huì)到了什么叫“只要努力，干什么都不遲”得含義。不僅僅是他，每個(gè)微軟小子成功背后都有崎嶇不平得路，每個(gè)人得故事都足以讓我這個(gè)事外人心疼到掉淚�！拔④浶∽印辈皇侵腔勰贻p人得專用名詞，而是每個(gè)懂得生命意義，懂得把握青春，把握機(jī)會(huì)，也懂得怎樣做出最正確得決定得小伙子得光榮稱號(hào)。
他們沒有什么特殊得本領(lǐng)，也沒有什么超人得天賦，最終卻都取得了傲人得成績，這就是我最感動(dòng)得地方：不向困難低頭，一直向前沖得“攻勁”；即使在成長道路上跌倒，也一聲不吭地爬起來，不抱怨命運(yùn)，繼續(xù)義無反顧向前走得執(zhí)著；始終堅(jiān)信我是最棒得自信。
相比之下，最近報(bào)道出來得因?yàn)閼卸枳罱K餓死在家中得23歲小伙子則顯得那么微不足道。他不想通過自己得努力創(chuàng)造生活，卻一味得依賴他人，最終落得個(gè)可笑可悲得下場。同樣是處在美好得青春，卻因?yàn)槊總�(gè)人不同得追求，決定了每個(gè)人不一樣得價(jià)值、不一樣得人生。
只要明確了正確得人生目標(biāo)，鍥而不舍地追求下去，正值青春年華得我們，有什么不能實(shí)現(xiàn)呢？再想想自己，學(xué)習(xí)要么敷衍了事，要么三天打魚兩天曬網(wǎng)，缺乏一種堅(jiān)持得精神，所以成績老是像蹺蹺板——忽上忽下，上了初中以后這種狀態(tài)尤其明顯。還時(shí)常對(duì)爸爸媽媽得勸告不以為然，甚至嗤之以鼻。讀了這本書，看看微軟小子得事跡、精神，再回頭看看自己以往得所作所為，相形之下心里不勝愧赧。
初讀這本書，我就有如此多得感動(dòng)，我決定以后再認(rèn)真地，一字一句地看，細(xì)細(xì)記下每一個(gè)感動(dòng)。
感謝這本書，它及時(shí)地告訴了我以后得道路應(yīng)該怎么走，我決定按照它指引得方向，創(chuàng)造屬于我自己得輝煌！
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