如何成為一名優(yōu)秀的教師
教師是一個(gè)高尚的職業(yè)，教書育人，很受社會(huì)尊敬，但是，教師的素質(zhì)也是千差萬(wàn)別的，很多教師只知道教授孩子書本的知識(shí)，而對(duì)于育人方面可能就往往忽視了。
作為一名優(yōu)秀的教師，一定要把孩子放在心上，把教學(xué)放在心上，從一個(gè)簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)就可以看出來(lái)，能不能迅速記住每一個(gè)學(xué)生的名字，從這一點(diǎn)上我還有待提高。老師在課堂上或者平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)候，一定要多食用一些積極健康向上的語(yǔ)言，盡量不要用消極的語(yǔ)言，以免對(duì)學(xué)生的心理造成影響。
作為老師，應(yīng)該以教育和引導(dǎo)為主，而不是以懲罰為主，所以，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，可以用提問(wèn)問(wèn)題的方式表明老師在注意他。如果學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我們的目的并不是對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤不依不饒，這樣容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)或者恐懼心理，只要教會(huì)孩子以后如何做就可以了。有的老師非常喜歡用不文明的語(yǔ)言羞辱學(xué)生，這樣做事非常不好的，每個(gè)人都會(huì)有自尊心，如果當(dāng)眾羞辱學(xué)生，學(xué)生的心理會(huì)受到嚴(yán)重傷害。
因此，不管發(fā)生什么事情，老師都要給學(xué)生起到表率作用，遇事冷靜，不急不躁，讓學(xué)生們對(duì)老師產(chǎn)生足夠的依賴和信任，就會(huì)起到非常好的溝通效果。
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