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初二生物消化和吸收的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、描述消化系統(tǒng)的組成。
2、探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的結(jié)論。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化并得出合理的結(jié)論。
學(xué)習(xí)任務(wù)一：
消化系統(tǒng)由和兩部分構(gòu)成。消化道有、、、、、、。消化腺有、、、、。
學(xué)習(xí)任務(wù)二：
探究：饅頭在口腔中的變化
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提示：
一、提出問(wèn)題：
探究：饅頭變甜是否與有關(guān)
二、作出假設(shè)：
三、制訂方案：(提示：注意變量唯一，除所研究的條件不同外，其他條件都相同。)
實(shí)驗(yàn)步驟：
四、實(shí)施方案：(見(jiàn)記錄表)
五、得出結(jié)論：(見(jiàn)記錄表)
六、表達(dá)和交流：
學(xué)習(xí)任務(wù)三：
總結(jié)：
實(shí)驗(yàn)記錄表：
1-4組探究饅頭變甜是否與唾液有關(guān)。
試管饅頭碎屑/塊狀溫度唾液/清水(2ml)是否攪拌碘液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1號(hào)37℃2滴
2號(hào)37℃2滴
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：饅頭變甜與唾液(有關(guān)/無(wú)關(guān))。
實(shí)驗(yàn)記錄表：
5-8組探究饅頭變甜是否與牙齒咀嚼有關(guān)。
試管饅頭碎屑/塊狀溫度唾液/清水(2ml)是否攪拌碘液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1號(hào)37℃2滴
2號(hào)37℃2滴
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：饅頭變甜與牙齒的咀嚼(有關(guān)/無(wú)關(guān))。
實(shí)驗(yàn)記錄表：
9-12組探究饅頭變甜是否與舌頭攪拌有關(guān)。
試管饅頭碎屑/塊狀溫度唾液/清水(2ml)是否攪拌碘液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1號(hào)37℃2滴
2號(hào)37℃2滴
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：饅頭變甜與舌頭的攪拌(有關(guān)/無(wú)關(guān))。
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