第二學(xué)期期末工作總結(jié)
時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，過去這段時間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！來為這一年的工作寫一份工作總結(jié)吧。怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的第二學(xué)期期末工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第二學(xué)期期末工作總結(jié)1
本學(xué)期，時間短，教學(xué)任務(wù)重，尤其是增加了兩備兩上的教研和話劇活動課。深刻感到時間的珍貴。充實的一個學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將我的體會總結(jié)一下。
一、教學(xué)方面，受益匪淺。
本學(xué)期參見了多次教研，幾乎每次都有教研人員參加。在教研人員的指導(dǎo)下，我對講課的內(nèi)容、方法，甚至是出題，都有了新的認識。以前，我認為公開課就應(yīng)該花樣百出，這樣才顯得有創(chuàng)意，夠新穎，學(xué)生才會開心，課堂氣氛才會顯得輕松有活力。但教研人員說，華麗麗的課堂無法讓我們完成教學(xué)目標，孩子們無法扎實的會讀、會認單詞及課文。不要為了完成某一教學(xué)活動而活動，要認真思考設(shè)計課堂的每一個環(huán)節(jié)的目的是什么，是為了讓學(xué)生會認還是會讀，還是能夠聽懂。每一個環(huán)節(jié)都要扎實的做，不能只走一個過場。另一方面，要著重回歸課本內(nèi)容（尤其是新課）。之前，我認為課文無非就是讓學(xué)生讀一讀，背一背就好了。經(jīng)教研人員的培訓(xùn)，我對課文的學(xué)習(xí)有了新的認識。一定讓學(xué)生在課堂上解決對課文的認讀問題。把更多的時間交給孩子們，減輕他們課下的'學(xué)習(xí)負擔(dān)。再次，兩備兩上的教學(xué)任務(wù)，讓我在說課與上課方面有所進步。第一次精心備課，大家共同討論，討論設(shè)計者設(shè)計的每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，是否合理，是否需要，這對我的平時課堂教學(xué)很有幫助，周而復(fù)始下去，相信我在教學(xué)方法以及課堂活動設(shè)計上，都會有質(zhì)的改變，我需要這樣的提升。
二、教學(xué)成果。
本學(xué)期仍擔(dān)任四（1）、四（4）班的英語教學(xué)工作。兩個班各有特色。雖基礎(chǔ)不一，但風(fēng)格迥異。四（1）班的孩子活躍、大方，上課善于表達；四（4）班的孩子熱愛表演，卻不夠大膽、自信。兩個班都有新生插入，有的新生程度較好，有的新生有待提高。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，有些后進生的成績得到了提高，也變的更加自信。大多數(shù)孩子們都能在平時的模考、月考中取得優(yōu)異成績，這跟他們上課認真聽講，課下認真背書是分不開的。這學(xué)期新加的話劇活動課，讓孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣更加濃厚，曾經(jīng)害羞的孩子，也愿意主動擔(dān)任某一角色，即使沒有臺詞；曾經(jīng)不敢大膽開口說英語的孩子，如今也會在課堂上躍躍欲試，或大聲朗讀課文；曾經(jīng)的自卑與不自信，隨著話劇課的潮流而被淹沒，取而代之的是一個個陽光的笑臉�？粗⒆觽兊狞c滴進步，作為老師，我感到無比的開心與自豪，我為這些孩子們的進步感到驕傲。
雖然在平時的執(zhí)教中，不免對他們有些嚴厲，甚至是恨鐵不成鋼。但看到他們天真的臉龐與努力的樣子，心里還是很安慰的。通過在美文一年的工作，我深知自己當(dāng)初的選擇沒有錯，盡管工作中挑戰(zhàn)不斷，但我欣然接受，只有在這樣的環(huán)境中，我才能不斷進步，不斷提高。人的一生都在學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)道路還很長，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，還需要抱著虛心的態(tài)度繼續(xù)成長。
第二學(xué)期期末工作總結(jié)2
伴隨著炎炎夏日的到來，我們結(jié)束了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期所做的工作，我班不論在教育教學(xué)工作、衛(wèi)生保健工作方面，還是在家長工作、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績，但也存在著不足�，F(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下：
1、結(jié)合主題教材，開展豐富多彩的區(qū)域活動
本學(xué)期，我們結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到 “靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手，在活動室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū)、小巧手、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、娃娃家、小醫(yī)院等，還利用室外一角，設(shè)置了小超市。在每個區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒，布置作品展示去。結(jié)合季節(jié)特征，開展了“種子貼畫”、酒瓶裝飾等手工活動，很受小朋友喜歡，在感受到快樂的同時提高了孩子們動手能力。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下，對折紙活動非常感興趣，吃好了飯，你常�？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝�
起在研究折紙，有的在比賽自己折的`飛機。許多孩子的動手能力得到了很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。
2、加強常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了。
中班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“小組長輪換制”，讓做小組長的孩子負責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點人數(shù)……抓住這些細小的機會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉⻊?wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進了整個班風(fēng)班貌的提高。
3、做到保教并重，促進家園互動
我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，特別是去
上廁所時跟隨其后，提醒入廁的注意點，天氣變熱，
提醒孩子多喝水，及時補充水分。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉，增強了幼兒的體質(zhì)，患病人數(shù)較少，出勤率較高。結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法；出汗過多的時候要注意休息等，提高了幼兒的安全意識和自我保護能力。結(jié)合季節(jié)特點和班極幼兒的特點向家長宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識。對體重超標的幼兒在飲食上予以合理的控制。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和查體等工作，使幼兒在園能健康安全的生活。每周還對玩具、圖書等進行及時消毒，雖然工作量很大，但我們毫無怨言。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。
在注重保教工作的同時，我們多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、家園聯(lián)系單、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認可。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動，如：“風(fēng)箏設(shè)計制作放飛活動”、“祖輩家教活動”“育兒經(jīng)驗交流活動”“半日活動開放”等，我們的家長都能積極參加。在我們收到的家長意見反饋表中，肯定、贊美之詞溢于言表，當(dāng)然，也有中肯的建議，我們也將認真地總結(jié)采納，使我們的工作開展地更和諧、成功。
4、總結(jié)與反思
回顧這一學(xué)期的工作，我們兩位老師都能盡心盡力去完成。在取得成績的同時，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導(dǎo)時，找不到引導(dǎo)者、支持者的感覺。在自身教育教學(xué)能力上更有待提高。我想我會在在以后的工作中更加努力，爭取更大進步。
第二學(xué)期期末工作總結(jié)3
我們英語教研組是一個充滿活力的集體，是一個熱愛學(xué)習(xí)、積極探索、團結(jié)合作的集體。一學(xué)期以來，我們英語教研組工作始終緊緊圍繞學(xué)校工作重點，根據(jù)學(xué)校教學(xué)、教研工作計劃提出的基本要求，認真制訂教研組教學(xué)、教研工作計劃并積極開展教學(xué)、教研活動。每位教師都在努力、踏實地工作著，為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，默默地耕耘著。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，更新理念
作為教師，如果沒有孜孜以求的學(xué)習(xí)精神，就不會擁有發(fā)展的后勁和創(chuàng)造的源泉。我們教師的職業(yè)特征，需要我們博學(xué)和睿智。我組五位教師深刻認識到理論學(xué)習(xí)的重要性，始終牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，做學(xué)習(xí)型教師。我們把研讀與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實踐活動聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學(xué)工作實際結(jié)合起來，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
根據(jù)新的素質(zhì)教育精神，我組教師重新研讀了《英語新課程標準》，進一步明確了小學(xué)階段英語教學(xué)的任務(wù)、要求和目的，對課程標準中闡述的“基本理念”和“實施建議”經(jīng)常閱讀且銘記于心。有計劃地、系統(tǒng)地讀一些理論書籍和一些優(yōu)秀教育刊物，如《中小學(xué)外語教學(xué)》《給教師的建議》《卡爾威特的教育》《英語角》等，經(jīng)常瀏覽各級各類英語教學(xué)網(wǎng)站，拓寬視野，了解新課程的最新動態(tài)，及時撰寫業(yè)務(wù)筆記，并寫出讀后反思，努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。
二、做好常規(guī)教學(xué)活動，提升教學(xué)質(zhì)量
開學(xué)初，我們在組內(nèi)研究制定好學(xué)期工作計劃，根據(jù)區(qū)教研室的工作部署以及學(xué)校的《教學(xué)工作常規(guī)》和《教學(xué)工作計劃》等對教學(xué)常規(guī)工作中的備課、作業(yè)批改、常規(guī)課及教研組活動等作了統(tǒng)一、具體的要求，并把備課安排一覽表發(fā)給每個組員，使大家的工作做到心中有數(shù)，有的放矢，確保本學(xué)期工作的順利開展。
我組教師都深刻認識到學(xué)歷不代表素質(zhì)，知識并不能代表能力，我們堅持在學(xué)中教，在教中學(xué)，在交流中反思，在反思中提高。全組教師能認真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況，適當(dāng)調(diào)整教材，使全體學(xué)生的英語水平達到課程標準的要求。在備課中，能嚴格按照要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。 在每周三的教研活動中，由組長牽頭，采取全員參與的方式單周學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，雙周集體研究課例，使每次教研活動都能夠給予老師們體會讀書樂趣、分享讀書心得的機會，并使大家增長見識、獲得理論的提升。
人總是在不斷的反思中進步的。為了吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，上課后，我們及時記下課堂發(fā)生的事件，根據(jù)課堂情況隨時檢查、反思自己的教學(xué)行為，寫出教后反思，及時討論交流教后感，做到學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、反思、內(nèi)化、提高。在活動中，我們努力營造研討的氛圍，注重深刻反思自己的教學(xué)行為，將教育理念與教學(xué)行為有機融合，不斷增強自身的思考力、感悟力，找出差距，促使自己更快的進步。
三、精心準備，積極參加各種活動
沒有教學(xué)研究就沒有教學(xué)進步。教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程，全面落實課程改革的目標，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，具有重要意義。一學(xué)期來，我組教師認真參加區(qū)教研中心及學(xué)校組織的.每一次教研活動，做到每周三大教研、時時即時教研，切實提高常規(guī)教研工作質(zhì)量。每次活動前積極準備，活動中認真發(fā)言，活動后總結(jié)反思，以明確自身今后努力的方向。
開學(xué)初，我組全體教師參加了區(qū)小學(xué)英語新課程“導(dǎo)、學(xué)、議、練”課堂教學(xué)模式備課研討會。會后，我組教師結(jié)合新課程“導(dǎo)、學(xué)、議、練”的主題進行了積極的評課、討論，教研氛圍濃厚熱烈。
開學(xué)第一周，區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課評選就拉開了帷幕。房艷華老師參加了此次優(yōu)質(zhì)課評比，經(jīng)過層層選拔推薦，于4月底參加了省第五屆小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課。雖然經(jīng)歷一些波折，但房老師頂住壓力，在市區(qū)教研員的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，房老師給大家展示了一節(jié)精彩紛呈又富有個人教學(xué)特色的課例，獲得了優(yōu)異的成績。每次比賽，我們都是一人上課，全組出動，個個都是好幫手。集體研究、聽試講，討論，出主意，想辦法，毫不保留自己的意見，甚至教具的制作都在共同幫助下。每位教師都自覺把個體納入到群體中去，集思廣益，讓個人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。
5月下旬，王秀麗老師和倪敏老師參加了區(qū)小學(xué)英語五年級復(fù)習(xí)研討會，進行了互動交流，充分發(fā)表了自己的見解，并認真聽取了區(qū)五年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見，為五年級畢業(yè)班的英語復(fù)習(xí)工作提供了建設(shè)性的建議和工作的方向，也對我們的教學(xué)起到促進、激勵和推動的作用。
6月初，我校舉行了四年級家長開放日活動，房艷華和劉明光兩位老師以扎實的教學(xué)基本功，嶄新的教育教學(xué)理念，先進的教育教學(xué)方法，讓家長們感受到了生動的課堂，開放的課堂，贏得了家長的贊譽。
我組教師還積極投入，進行慶“六一”節(jié)目排練。根據(jù)學(xué)校安排，我們此次英語節(jié)目要師生同臺演出。說實話，對于我們英語專業(yè)缺乏藝術(shù)細胞的老師來說，是一個巨大的挑戰(zhàn)。兩位老師面臨挑戰(zhàn)，頂住壓力，認真琢磨每一個動作。我們利用各種方式查閱資料，力求把最精彩的節(jié)目展示給大家。我們共同努力，教小演員讀單詞、句子，糾正他們細小的錯誤發(fā)音，做到高標準、嚴要求，最大限度地展示我校的英語教學(xué)水平。音樂組朱永馨老師幫助我們找音樂、竄帶子。有付出就有收獲�！傲弧睍r，我們輔導(dǎo)的英語短劇《小兔乖乖》順利上臺。演員們都特別的認真，他們流利的口語、豐富的表情贏得了觀看演出的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長和學(xué)生的贊譽。6月中旬，我組的英語短劇《小兔乖乖》參加了有濟寧市關(guān)工委、共青團市委、精神文明辦公室和市教育局、文廣新局聯(lián)合舉辦的“聯(lián)通杯”濟寧市少年兒童才藝展演，表演也非常精彩！
倪敏老師假期里還要對三鄉(xiāng)鎮(zhèn)的英語教師進行為期10天的全英語的聽力培訓(xùn)。劉明光老師和房艷華老師7月中旬還要參加濟寧市“濟能發(fā)杯”首屆英語大賽。目前，兩位老師正以良好的心態(tài)積極準備收集整理材料，進行英語聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，預(yù)祝他們?nèi)〉脙?yōu)異成績。
四、踏實工作，促進共同進步
我們時刻以做一名最優(yōu)秀的“東門人”來要求自己，團結(jié)奮斗，顧全大局，對工作樂于奉獻�；ハ鄬W(xué)習(xí)，互相幫助是我們組的特色。各位教師在工作中勤勤懇懇，認真研究教材教法，在課堂教學(xué)中大膽改革創(chuàng)新，爭取較好的教學(xué)效果。在融洽的教研氛圍中，我們感覺到自己不同程度的進步。劉明光老師受市教研員蔣老師的委托，編寫了五年級的《暑假作業(yè)》，劉明光、房艷華和倪敏老師編寫了下學(xué)期即將用的新教材《活動手冊》。教研中心要進行英語資源庫建設(shè)。根據(jù)教研員楊老師的安排，我組教師收集整理優(yōu)質(zhì)課、能手課教案、教學(xué)反思、課件等。我們又重新研讀了教材，把全冊及每單元的教學(xué)目標進行了整理，對各單元教學(xué)重難點有了更準確的把握，同時也提高了我們的靈活處理教材的能力。
在這一學(xué)期，我組教師始終努力工作，認真對待學(xué)校安排的各項工作。在今后的教育教學(xué)中，我們將更加嚴格要求自己，反思探索，使我校英語教學(xué)工作更為出色！
第二學(xué)期期末工作總結(jié)4
忙碌中一學(xué)期又接近尾聲了，回顧這一學(xué)期的班務(wù)工作，有喜有憂，有樂有愁，有收獲的經(jīng)驗，也有失敗的教訓(xùn)，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：
一．關(guān)心愛護學(xué)生，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育
本班學(xué)生經(jīng)過結(jié)構(gòu)性重組已在四中適應(yīng)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在心理上由動蕩向平穩(wěn)轉(zhuǎn)變，在行為習(xí)慣上也逐步向良性化轉(zhuǎn)變，但在學(xué)習(xí)上仍存在基礎(chǔ)差、學(xué)風(fēng)差、學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正現(xiàn)象，開學(xué)初，鑒于班級的班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不濃，文明禮貌差等現(xiàn)象，我以“學(xué)高為師，身正為范”自律，采取以下措施：
1．組建班委明確班規(guī)
我認真分析班級情況，選派了班長，體育委員，學(xué)習(xí)委員，衛(wèi)生委員和各組組長，配備了各科課代，表明確了他各自的職責(zé)，并結(jié)合《中學(xué)生行為規(guī)范》制定了適合班級實際情況的班規(guī)。如；考勤制度，學(xué)習(xí)考核活動，參加衛(wèi)生制度，使學(xué)生有規(guī)可循，有紀可守。
2．培養(yǎng)班干部并大膽放權(quán)
班級工作的好與壞取決于班干部工作的責(zé)任心強不強的問題。在接班時，這個班的紀律松散，向心力和凝聚力不強，學(xué)生隨口說臟話，衣著發(fā)型強調(diào)標新立異，思想波動大，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，男女同學(xué)不團結(jié)，禮貌言行都不夠規(guī)范。這是，我不以“成績論英雄”，而是選拔有能力的、責(zé)任心強的同學(xué)擔(dān)任班干部，并分工明確，教會他們比著干、爭著干，養(yǎng)成為班操心的習(xí)慣。對于班干部的工作，我定期進行指導(dǎo)，對不合理的做法及時的給于糾正。
3．班主任精心呵護學(xué)生自尊心使他們在各個方面都一自信心
經(jīng)上學(xué)期的各項活動的評比，我班學(xué)生已感到自己不如他人，加上本學(xué)期以年級為單位的籃球友誼賽活動，幾場循環(huán)賽下來硬是連五個隊員都選派不上去了，都說上去不是丟人嗎？我就鼓勵學(xué)生說我們贏不起還輸不起嗎？重在參與玩開心了就行，讓每一位同學(xué)的個性和才能都能在班集體中得到充分的表現(xiàn)和施展，讓學(xué)生從內(nèi)心深處喜愛自己的班級，感到自己需要班，而班級也需要自己，認為自己的榮譽與班級榮譽密不可分，自己是班級的主人，積極為班級做貢獻，把學(xué)生自我培養(yǎng)、自我約束能力都在發(fā)揚班集體主義精神中表現(xiàn)出來，雖然在校級運動會上沒有取得好成績，但學(xué)生已不再沮喪而是充滿信心都踴躍報名參加了比賽。
二．尊重、理解、信任、寬容對待每位學(xué)生
班主任應(yīng)多關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生存能力、交往能力、心理健康等方面發(fā)展，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生個性，科學(xué)分析學(xué)生的成長經(jīng)歷，學(xué)習(xí)變化，多表揚多鼓勵培養(yǎng)學(xué)生的信心，樹立遠大理想并為之拼搏，常言道：“愛拼才會贏”。我就鼓勵每一位學(xué)生無論干什么事情都應(yīng)該有一股拼勁，中學(xué)生的心理成熟程度和看問題的觀念都處于動蕩初期，其言行易出錯和過失，且易反復(fù)。正確運用寬容手段就可以優(yōu)化師生關(guān)系，促進學(xué)生自我反省，并增強改進的信心和決心，如學(xué)生朱學(xué)達、高磊、王鵬等總是不能嚴格遵守紀律，或遲到或早退或打罵鬧事等，我對這些學(xué)生采取寬容的態(tài)度，在嚴格要求的前提下對犯錯誤的學(xué)生理解和尊重，給他們足夠的反思時間，使他們自我改正錯誤。多一把尺子，就會多一些好學(xué)生。
三．以活動促品德，促學(xué)習(xí)
如今的學(xué)生在文明禮貌，思想品德，尊重他人，學(xué)會感恩方面做得都不那么盡人意，于是我就結(jié)合學(xué)校開展的`《學(xué)會感恩》為主題活動，依據(jù)主體內(nèi)容的九項活動，在班里開展“父母辛苦”的征文、演講比賽，我為父母做了什么報告展示會，辦了兩期以“孝敬父母”為主題的板報等一系列活動，與同學(xué)們交往交流中要求他們學(xué)會競爭，學(xué)會理解，學(xué)會尊重。我做為班主任以身作則，自己常懷一顆感恩的心對待周圍的人，所以也教育學(xué)生在班里也要體貼人，讓他們主動幫其他人做事，尊敬長輩，珍惜老師和同學(xué)的勞動成果。教會學(xué)生明白：當(dāng)自己取得成績時，首先應(yīng)把這份榮耀給予幫助過你的人，多想想，如果沒有那些默默的奉獻者，那會有你今天這樣的成績呢？從而增強了自信，激發(fā)了努力進取向上的學(xué)習(xí)勁頭。
四．安全教育警鐘長鳴
安全重于泰山，防患與未然，是學(xué)校工作的重心，也是班主任工作的核心，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校及上級部門的安全警示材料，定期辦黑板報，大力宣傳衛(wèi)生安全、交通安全等有關(guān)知識，使學(xué)生牢固樹立“安全重于泰山”的觀念，使他們明白：生命不僅僅是自己的，更是家庭和社會的，所以要有防火、防電、防盜、遵守交通法規(guī)的意識。
這一年的班主任工作是我悟出：帶好這一班學(xué)生的職責(zé)不僅是教他們學(xué)習(xí)好，更重要的是要教他們做一個好學(xué)生。我希望他們能夠健康快樂的成長，成為一個全面發(fā)展的人。
第二學(xué)期期末工作總結(jié)5
本學(xué)期，我們組人員分散，組內(nèi)人數(shù)少，尤其是期中檢測以后,組內(nèi)只有4個人，但全組老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在老教師的無私幫帶下，在青年教師積極配合下，教研組各項工作有序推進，新老教師互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步�，F(xiàn)將各項工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)方面
1、全組教師都能做到超前備課，課型齊全，授課后及時反思，有實效。備課前能做到對照課標制定教學(xué)計劃、確立教學(xué)目標、重點難點、教學(xué)方法。
2、重視集體備課，在上課之前，備課組經(jīng)常集體備課，在備課組長的帶領(lǐng)下探討教法，共同提高。同時與小專題研究結(jié)合，讓小專題教研落到實處。
3、聽評課。對于間周一次的教研組聽課及備課組聽課活動，大家都積極參加，在聽課和評課活動中都收獲頗豐。呂強老師那么大歲數(shù)，還經(jīng)常去聽課，中考前一天還去聽初四的課。
二、教研組建設(shè)
（一、）年輕教師茁壯成長，老教師發(fā)揮余熱，共建和諧向上的教研組。
1、集體備課方面：注重向課堂45分鐘要質(zhì)量。隨著中考思品考察的等級制，思品教學(xué)工作越來越難進行了，尤其初四，其他學(xué)科功課都很緊，思品課就成了休息課了。所以我們力求通過加強集體備課解決這種現(xiàn)狀，從初一到初四，我們非常重視課堂的高效打造，在備課組長的.引領(lǐng)下，分析每節(jié)課講什么，練什么，怎么講，怎么練，重難點是什么，怎么突破？想辦法、出點子，從不斷提升課堂教學(xué)藝術(shù)和提高課堂管理水平兩個方面著手下功夫，向課堂45分鐘要質(zhì)量，為了方便學(xué)生記憶，今年初四級部老師在緊張的課堂教學(xué)之余，抽時間把初一至初四全部的知識點整理打印，最終在中考中取得滿意的成績。
2、今年學(xué)校開展閱讀坊打卡活動，全組老師都踴躍參加，每周堅持至少打卡兩次，而且呂強老師每次都早早的就打好卡了，在他的帶動下，我們組閱讀打卡數(shù)量很多，每周統(tǒng)計都在前面。肖燕妮老師主持了閱讀坊的很多工作，參加閱讀坊的線上線下活動，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。3、今年4月底環(huán)翠區(qū)思品學(xué)科中考復(fù)習(xí)研討活動在我校舉辦，邵老師講了復(fù)習(xí)公開課，在徐蘭老師的指導(dǎo)下，全組老師共同出謀劃策，打造自主高效的復(fù)習(xí)課。我們思品組也配合學(xué)校為其他學(xué)校的老師到我們學(xué)校參加活動盡可能的提供更好的服務(wù)，使研討活動順利舉辦。
4、為青年教師成長搭建更多平臺。學(xué)�；蛏霞壊块T組織的各項活動都鼓勵青年教師踴躍參加。比如青年教師的隨筆、反思；閱讀坊的工作；《威海教育》《環(huán)翠教育》投稿、區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽等活動，我們組青年教師都踴躍參加講課、聽課、評課。本學(xué)期，肖燕妮老師獲得環(huán)翠區(qū)第十一屆初中“同研一節(jié)課”優(yōu)秀成果二等獎，于曉玲老師、肖燕妮老師的校本資料在《知行》刊物的征稿評比中獲得一等獎，假期讀書心得獲得一等獎等。
（二）、教研組工作有序進行
1、學(xué)校布置得各項常規(guī)工作都能較積極的完成。
2、教研日活動及時開展，從聽課、評課到閱讀活動，老師們在學(xué)習(xí)中收獲、成長。
3積極開展學(xué)區(qū)、片區(qū)活動，4月中旬借中考復(fù)習(xí)研討活動的契機，協(xié)作區(qū)活動在我校順利舉行
4、認真對待單元過關(guān)檢測并上傳資源庫。單元檢測從出題到閱卷，再到二次檢測，從實效出發(fā)，認真完成。
5、認真對待學(xué)校布置的期中質(zhì)量檢測試題命題工作。備課組長帶領(lǐng)本備課組認真學(xué)習(xí)學(xué)校和教研室和的命題要求，同時告訴每位成員出的題就是給學(xué)生的考試題，不能應(yīng)付，讓每位老師都參與到了命題工作中，再由備課組長把題組合一下，刪掉重復(fù)不合格的試題，最后各個級部都順利高效得完成了出題任務(wù)。
6、完成優(yōu)質(zhì)校本課程資源，順利提交教研室。
不足之處：
校園網(wǎng)上傳有時不及時、常規(guī)落實細節(jié)問題有待于解決、各項工作質(zhì)量進一步提高，下一階段力爭及時、保質(zhì)保量完成各項工作。
下學(xué)期打算：雖然一學(xué)期來，我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽�，但也有不少不足的地方，今年曉毅回到思品組，希望領(lǐng)導(dǎo)別再抓著使喚了，組上工作不好開展，我們打算向先進教研組看齊，爭創(chuàng)先進教研組。
假期中除了把遠程研修，學(xué)科培訓(xùn)圓滿完成，還盡量利用假期讀點書，最后就是好好休息，下學(xué)期好擼起袖子加油干。
第二學(xué)期期末工作總結(jié)6
一、下學(xué)期工作回顧
1、配合我院文娛部，積極完成上傳下達的工作。
2、配合我年級的工作，積極履行晚查房職責(zé)，及時上報同學(xué)的到位情況。在三七女生節(jié)當(dāng)天，協(xié)助院女生部完成拍照工作。
3、配合學(xué)院的運動會，督促各班級準備入場表演。以及協(xié)助年級工作。布置運動會年級大本營。
二、工作反思
1、由于我年級學(xué)員的特殊性，本學(xué)期同學(xué)們參加活動的積極性明顯降低。大家都忙著自己的理想，努力奮斗，沒時間參與到活動中來。鑒于此，在最后的一學(xué)期里，我們會更迎合同學(xué)需要開展活動。
2、晚查房時講究原則，注重溝通。讓同學(xué)們更深刻理解老師以及查房同學(xué)的'良苦用心，希望他們能夠配合。
3、初次參加學(xué)院運動會，各方面經(jīng)驗不足，在現(xiàn)場會出現(xiàn)棘手的情況。因此，要汲取本次的教訓(xùn)，全方面的思考問題，做好周密的策劃，盡可能避免此次所出現(xiàn)的問題，爭取在下次的活動中少出現(xiàn)其他錯誤。
4、需提高臨場的應(yīng)變能力。應(yīng)對各種突發(fā)問題。
第二學(xué)期期末工作總結(jié)7
在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校各部門通力配合，教導(dǎo)處全體工作人員共同努力下，教導(dǎo)處圓滿完成了本學(xué)期各項工作任務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、 教學(xué)管理工作
1、狠抓制度落實
教導(dǎo)處在上學(xué)期先后制定了《教師量化考核標準》、《加強備課組管理若干規(guī)定》、《教研組量化評比細則》、《備課組工作評價細則》等一系列教育教育管理制度。本學(xué)期，教導(dǎo)處狠抓了制度的落實，檢查。使各項常規(guī)工作日趨規(guī)范。
2、緊抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
在分管校長的帶領(lǐng)下，教導(dǎo)處依據(jù)新課標的要求，根據(jù)我校學(xué)生的實際情
況要求，要求全體教師面向全體全面育人。著力抓好課堂教學(xué)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈
本學(xué)期教導(dǎo)處聯(lián)合教研組在期中段進行一次規(guī)模較大的教學(xué)常規(guī)檢查，檢查從備課、作業(yè)、聽課等各個方面進行，較全面地了解了教師的教育教學(xué)工作情況，對一批工作認真負責(zé)的老師進行了通報表揚，同時，對一些敷衍塞責(zé)、工作馬虎的教師進行了戒勉。教導(dǎo)處還聯(lián)合各年級組堅持每周的各項教學(xué)常規(guī)檢查，以便及時掌握一線教師教學(xué)工作情況。教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)還匯同校領(lǐng)導(dǎo)不定期進行隨堂聽課、深入教學(xué)一線、了解情況、解決存在的問題。
4、“以賽促教”，“以評促教”努力提高教師業(yè)務(wù)水平
為不斷深化課堂教學(xué)改革，積極探索適應(yīng)課程改革精神的教學(xué)理念。本學(xué)期，教導(dǎo)處組織教師參加了各類優(yōu)質(zhì)課的評選活動，舉辦了教學(xué)開放周活動，調(diào)動了廣大教師的教學(xué)熱情，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、考試工作組織嚴密、規(guī)范
教導(dǎo)處匯同各年級組組織了月考和期中、期末考試，特別是畢業(yè)班年級除了正常的月考外，還進行了三次模擬考，體育加試、理化實驗操作考試，時間緊、工作量大，在各年級組的協(xié)助下，圓滿完成了各項考試工作。
6、考后質(zhì)量分析工作及時到位
每次考試后，教導(dǎo)處都要組織教師對學(xué)生的成績進行質(zhì)量分析，及時找出問題，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，制定措施，解決問題。
7、順利完成了中考報名工作
由于今年我校畢業(yè)班由原縣三中和原縣一中初中部整合而成，學(xué)生學(xué)籍問題復(fù)雜，頭緒亂，在教導(dǎo)處工作人員和全體九年級班主任共同努力下，按時順利地完成了中考報名工作。
8、中職春招成績顯著
今年中職春招時，教導(dǎo)處根據(jù)教育局下達的任務(wù)，及時做好宣傳工作，在九年級組各班班主任的共同努力下，較好地完成了今年中職春招任務(wù)，受到了上級有關(guān)部門的好評。
9、切實做好畢業(yè)班學(xué)生 “五個維度”考核評定工作
今年是蕪湖縣第一次實行初中畢業(yè)生升學(xué)考試改革，改革方案中內(nèi)容涉及到畢業(yè)生的五個方面，工作意義重大，涉及面廣。教導(dǎo)處組織畢業(yè)班班主任在年級組的協(xié)同下，進行大量細致的工作，通過層層宣傳，闡釋集中考核評定，順利的完成了這項工作。贏得了廣大學(xué)生和家長的肯定。
10、 體藝組全體教師在抓好課堂教學(xué)的'同時，積極開展課外活動
體藝組組隊參加市中學(xué)生運動會取得了優(yōu)異的成績，協(xié)助學(xué)校成功舉辦了“紅五月”文藝匯演，完成了畢業(yè)班體育測試工作。
11、 周密布置，順利完成了中考考點考務(wù)任務(wù)
今年是我校成立以來首次設(shè)立中考考點，考務(wù)工作是重中之重，任務(wù)大、時間緊，教導(dǎo)處根據(jù)縣局指示及時組織相關(guān)人員，按時按質(zhì)的完成了考點考務(wù)工作任務(wù)。
二、 教科研工作
1、組織教師積極參加各項教研活動。向同行學(xué)習(xí)，交流教學(xué)經(jīng)驗，了解教研信息，為實施素質(zhì)教育改進教學(xué)方法。
2、多次承擔(dān)縣、市級教研活動，有利于擴大“實驗品牌”的知名度。
3、成功舉辦了縣級“教學(xué)開放周”活動。學(xué)校推出了魯燕、宋業(yè)坤等一批名師授課，受到了縣教研室和全縣教師的好評，充分顯現(xiàn)出“實驗品牌”的內(nèi)涵。
4、“課題研究”與“校本培訓(xùn)”相結(jié)合，提高教師素養(yǎng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，萬成面老師執(zhí)筆完成了“陶研課題實施方案”和“開題報告”。學(xué)校兩次邀請專家來校進行指導(dǎo)與講座，召開了四次有關(guān)課題研討會議。五個子課題組完成了子課題實施方案，參與研究的35位教師已按時上交了本學(xué)期課題階段研究材料。
5、在教學(xué)技能大賽上，宋業(yè)坤老師在語文優(yōu)質(zhì)課比賽中獲市二等獎；李紅梅和王曉玉老師在縣初中英語說課比賽中分獲縣一、二等獎。俞善洲、陶良根老師在英特爾教育教學(xué)應(yīng)用大獎賽中獲市二、三等獎。
6、校長帶頭積極撰寫教研論文，廣大教師積極響應(yīng)。張慧璇老師和孫佑勝校長撰寫的論文在“省高師數(shù)學(xué)教研會數(shù)學(xué)論文”評選中分獲省一、二等獎；在市數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文評選中，孫佑勝獲市一等獎，樊道兵、崔壽江、董思兵獲市二等獎，陶良勝獲市三等獎；在縣中小學(xué)英語作品評選中，吳秋梅、李紅梅獲縣二等獎；后宗新、李紅梅老師的文章發(fā)表在CN刊物上；魯燕、吳世新老師論文發(fā)表在縣教研室主編的《教研通訊》上；吳世新老師還應(yīng)邀編寫《安徽省政治思想綜合練習(xí)冊》。
7、實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，積極培養(yǎng)特長生。我校體藝組老師輔導(dǎo)學(xué)生競賽多人獲獎。在蕪湖縣首屆樂器大賽中，吳瑋、蔣立農(nóng)兩位老師輔導(dǎo)的學(xué)生有九名獲縣一、二、三等獎，張青、尹錚文、朱六一老師輔導(dǎo)的六名學(xué)生在“中小學(xué)生電腦制作評選”中分獲縣一、二、三等獎；以戴磊老師為組長的體育組老師，帶領(lǐng)學(xué)生參加市田徑運動會，取得了19人次獲獎的好成績。
8、常規(guī)管理顯成效。學(xué)期結(jié)束各項教學(xué)工作檢查效果良好，數(shù)學(xué)教研組得滿分，語文教研組得99分；各教研組均已達優(yōu)秀，最低分為90分。
三、 教學(xué)輔助工作
1、加強了“兩個中心”的領(lǐng)導(dǎo)與管理。上學(xué)期末，學(xué)校成立了“信息技術(shù)中心”、“實驗中心”，教導(dǎo)處加強對“兩個中心”的管理，完善了“中心”的各項規(guī)章制度，“兩個中心”充分發(fā)揮了教學(xué)輔助工作，最大限度為教學(xué)一線服務(wù)。
2、文印室負責(zé)全校的文字印刷工作，工作繁重，但他們?nèi)蝿谌卧�，認真完成本職工作，受到了廣大教師的一致好評。
3、圖書室按時發(fā)放了廣大師生的各項教學(xué)、教輔用書，保證了教學(xué)的需要。
4、學(xué)籍管理認真細致，學(xué)生檔案建設(shè)初見成效。
本學(xué)期教導(dǎo)處工作取得了一些成績，但仍然存在一些需要改進的地方。如：
1、少數(shù)教師備課質(zhì)量不夠高，沒有認真對課堂教學(xué)進行深刻的反思，缺乏“思得”、“思失”、“思改”。
2、要繼續(xù)加強備課組活動的實效性，以凸現(xiàn)我校特色。
第二學(xué)期期末工作總結(jié)8
20xx年7月13日下午，我校本學(xué)期期末考試工作正式結(jié)束。本次考試共計5天，安排考場1020個，考生47735人次。
本次考試是我校實施完全學(xué)分制后的第一次期末考試，結(jié)合我校實際，采取打破行政班、按照教學(xué)班進行20xx級本科的《大學(xué)英語》考試，最終在教務(wù)處的協(xié)調(diào)、外語學(xué)院的組織與各學(xué)院的配合下圓滿完成了這場考試。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次考試，考試期間校黨委書記介曉磊、校長司林勝等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊巡視，相關(guān)部門負責(zé)人、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)及部分科室人員參加了巡視。校級督導(dǎo)和各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也分別組成巡視組進行了全程巡視。
考試前，教務(wù)處牽頭召開了教學(xué)院長會議，對考試紀律、試卷批改、試卷分析、試卷裝訂等做了要求和規(guī)定。各學(xué)院以各種形式對學(xué)生進行考試紀律教育和考試誠信教育，個別學(xué)院還組織學(xué)生在考前簽訂“誠信考試承諾書”，讓全校學(xué)生充分認識到要遵守考試紀律、誠信考試。各學(xué)院還專門召開考務(wù)會，對監(jiān)考教師進行考務(wù)工作培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校的《考試工作管理規(guī)程》，讓監(jiān)考教師掌握我校的考試規(guī)范，更好地履行監(jiān)考職責(zé)。大部分學(xué)院還提前對考場進行了粘貼座號、黑板書寫警示語等布置，確保了考試的順利進行。
考試過程中監(jiān)考教師盡職盡責(zé)，考生遵守考試紀律、誠信考試，整體考試秩序規(guī)范、考風(fēng)考紀良好。
但此次考試過程中仍存在一些問題：
1.試卷問題。
本次考試大部分試卷出題規(guī)范、各類題型分值所占比例合理，但個別科目試卷命題還存在問題，如試卷題量雖夠，但難度系數(shù)較小，學(xué)生開考30分鐘就已經(jīng)完成了80%的內(nèi)容；試卷各類題型分值占比不合格，滿分100分其中客觀題選擇題就占40分、名詞解釋占30分，主觀應(yīng)用性題型偏少，個別試卷還存在1-2處錯誤。
2.考場布置問題
本次考試大多考場都是按要求布置考場，并規(guī)范書寫考試科目、警示語等內(nèi)容。但仍有個別考場黑板上沒有書寫警示語及考試科目、監(jiān)考教師姓名等信息；個別考場座位上未清理干凈與考試相關(guān)的資料、書籍。
3.教師監(jiān)考問題
本次考試大多監(jiān)考教師在監(jiān)考時操作規(guī)范，盡職盡責(zé)。但仍有個別教師存在衣著不夠莊重、穿拖鞋監(jiān)考、坐著監(jiān)考、玩手機或監(jiān)考時接打電話等現(xiàn)象，有損于教師形象和考試的嚴肅性；個別監(jiān)考教師在監(jiān)考時與學(xué)生隨意交談、長時間坐著監(jiān)考；監(jiān)考教師在考試結(jié)束時，指示學(xué)生收試卷，沒有認真履行監(jiān)考職責(zé)。
4.考生違紀作弊問題
雖然各學(xué)院對考生進行了多種形式的.考前誠信考試教育，但違紀作弊現(xiàn)象仍有發(fā)生。本次考試共有11人在考試時左顧右盼、25人夾帶小抄，這些學(xué)生違反我校考試紀律，按照學(xué)校有關(guān)文件受到不同程度的處分。
望各學(xué)院在以后的工作中對師生加強教育，端正考風(fēng)、嚴肅考紀，讓我校的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、考紀再上一個新臺階！
第二學(xué)期期末工作總結(jié)9
歲月如流，五年級下學(xué)期的教學(xué)工作一晃而疾過，在這半期之際，靜下心來，收拾一下忙亂，反思一下工作中的得失，幾多感慨幾多欣慰，有艱辛、有歡樂，既忙碌、又充實，留下很多回憶，有許多值得總結(jié)和反思的地方。
一、班級情況分析
五年級，是向?qū)W生要成績的階段。要想收獲好的成績，就要提高教學(xué)質(zhì)量，這其中關(guān)鍵是上好課。作為一名有著一定教學(xué)經(jīng)驗的教師，我深知常規(guī)教學(xué)抓緊抓實的重要性，因此，我對教學(xué)工作不敢有任何怠慢。認真鉆研教材，了解課標，掌握知識的重難點，對每一篇課文都做到先自行備課抓考點，再請教王xx或郭xx查漏補缺;常聽課學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點，對比自己的不足，及時改進，提升自己的工作能力。
這個學(xué)期帶的是新班，接班前，通過和本班前任老師溝通，我了解到本班大部分學(xué)生聰明靈活，思維活躍，上進心強，但相當(dāng)一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目標不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度也不夠端正。通過一段時間的接觸后，發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面存在以下幾點不足：
1、閱讀能力有待提高。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，書寫馬虎。
3、學(xué)生聽課積極性高，但不會傾聽別人的發(fā)言，發(fā)言習(xí)慣不太好。
4、小部分學(xué)生完成作業(yè)速度慢。
5、部分學(xué)生應(yīng)付寫作，寫作能力要加強。
6、班級存在抄作業(yè)的現(xiàn)象。
針對以前現(xiàn)象，我不斷了解學(xué)生原有知識、能力的掌握情況，了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，了解他們學(xué)習(xí)新知識可能有哪些困難，需要采取哪些相應(yīng)的預(yù)防措施。教學(xué)前，深入研究教法，如何組織教材，如何安排各環(huán)節(jié)的教學(xué)都精心設(shè)計。教學(xué)中，關(guān)注全體學(xué)生，突出語文課的特點，注重讀中感悟，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，認真批閱，力求做得更好。課后的輔導(dǎo)，采用天天清、周周清的方法輔導(dǎo)學(xué)生，保證學(xué)生牢固掌握知識。
二、今后努力的方向
1、進一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：
①課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時都布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完，必要求復(fù)習(xí)。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行督促。
②正確的上課方法�！霸撜f時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認真聽講，積極思考。學(xué)會聽課，學(xué)會做筆記。
③寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。強調(diào)文字書寫的重要性，進行每天必寫的寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式。長時間的督促訓(xùn)練，使學(xué)生的字越來越漂亮，作業(yè)越來越規(guī)范、美觀。
2、在每組教學(xué)中，要突出重點訓(xùn)練項目的訓(xùn)練，并使重點訓(xùn)練項目得到落實，提高學(xué)生的閱讀能力。
3、要繼續(xù)重視詞句段的`訓(xùn)練 ，引導(dǎo)學(xué)生自覺運用查字典和聯(lián)系上下文的方法準確理解詞語的能力，運用聯(lián)系上下文和生活實際的方法理解重點詞句和含義深刻的句子。
4、要經(jīng)常給學(xué)生提供機會，練習(xí)分析句與句,句與段，段與段，段與篇的聯(lián)系，練習(xí)分析和概括段落大意、中心思想，把詞句段的訓(xùn)練與篇的訓(xùn)練結(jié)合起來。
5、既要注重理解，也要注重積累和運用，培養(yǎng)學(xué)生的正確運用語言文字的能力和良好的語言習(xí)慣。
6、加強閱讀技能的訓(xùn)練，避免課堂上老師講得多，學(xué)生讀得少的現(xiàn)象，堅持多讀，加強有目的的、有層次的朗讀和默讀。
7、要切實培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力 。
8、注重培優(yōu)補差的教學(xué)工作。特別是轉(zhuǎn)變差生要從點滴入手、鼓勵為主，引導(dǎo)學(xué)生進步。
9、充分利用多媒體，提高課堂教學(xué)效率。
10、作文教學(xué)仍然是今后語文教學(xué)的重點，要教會學(xué)生善于觀察，善于思考，善于積累詞語，運用作文表達自己的真情實感，讓作文成為自己學(xué)習(xí)的的樂趣，而不是負擔(dān)。
11、語文教學(xué)不應(yīng)只限于課本，應(yīng)放眼于生活，放眼于社會。
12、教師要拓寬知識面，豐富自己的知識，不斷的學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)，以使適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)。
13、在語文教學(xué)的同時，要緊抓德育工作不放，使它們有機結(jié)合，對學(xué)生進一步做好一定的思想教育，提高他們的思想覺悟。
綜上所述，在今后的工作中我將繼續(xù)加倍努力工作，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗!
第二學(xué)期期末工作總結(jié)10
這一學(xué)期就這樣結(jié)束了。最想感嘆的便是時光荏苒，歲月如梭。腦海里仍能浮現(xiàn)出孩子們剛?cè)雽W(xué)的場景，一個個天真可愛，無比稚嫩，咿咿呀呀說個不停。那時我們還在想未來，未來到了一年以后的現(xiàn)在，他們從“咿咿呀呀”變成了“嘰嘰喳喳”；從最開始的怕我，到后來甚至敢“搶”我的東西；從“寶寶”長成“少年”，在陪他們長高長大的日子里，我收獲了很多。
首先是感動。學(xué)生愛老師這一點簡直是所有學(xué)生的天性。生活中每一個小小的細節(jié)都被他們無時無刻關(guān)注著。尤其是這么小的孩子，如果沒有從小家長的教育，他們是真的不知道學(xué)習(xí)是為了什么，就是為了得到老師的一句表揚，得到老師的愛，每次做課堂練習(xí)下去巡視時，對孩子說一句“不錯”、“正確”、“你寫的也太好看了吧”，我都能感覺到他們心里的喜悅：“咦！正確~~”“咦！不錯~~”，我心里也都不禁會被他們樂到。他們也不像第一學(xué)期那樣只顧自顧自說話了，每次課前都會準備好數(shù)學(xué)書和練習(xí)本，看到我來了會主動去擦黑板，看到我來了會立刻進教室，看到我生氣會主動閉嘴，看到我在笑甚至?xí){(diào)侃兩句，甚至偶爾貼心的話會讓我有熱淚盈眶的沖動。雖然一個個小細節(jié)，我卻感到了他們的尊重和愛還有隨年紀而增長的“眼色”。
然后是愧疚。愛玩是天性，孩子們的學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)瞬即逝。在我們一起學(xué)習(xí)的過程中，我應(yīng)該也是發(fā)了有無數(shù)次火。而且其實吵孩子很兇。吵完心里就會一陣愧疚，尤其是有次無意中，我看到在剛開學(xué)的時候，我為孩子準備的五角星，上學(xué)期還都會發(fā)給他們，而這學(xué)期，一些獎品都還老老實實的在我位上放著，想想是我吵太多，覺得特別對不起他們。
一年就這樣過去了。自己也成長了很多。從最初看到課沒有思路，要看著各種教參一句一句寫下來，到現(xiàn)在看到課基本能知道要講什么，知道孩子們會在哪里不會，我想，這就是所謂的“經(jīng)驗”？非常感謝同組的'老師，互幫互助，每次新課前我們的都會在一起討論，該怎么講，哪一點是要注意的，讓我對要講的課能做到大致的心中有數(shù)。
1班這學(xué)期其實有非常大的進步，各個方面，聽課也特別好。反而是2班聰明孩子比較多，到最后復(fù)習(xí)很浮躁。但是1班差生太多，最后復(fù)習(xí)的時間里，每天也會叫一兩個孩子去辦公室，補作業(yè)，講作業(yè)，改錯題。但是最后也沒有提高上去，這一點真是讓我一想到孩子在辦公室補作業(yè)，改錯題改100遍也改不對，這樣的事也是覺得心塞。
這一年就這樣結(jié)束了。我成長了很多，也有很多的不足。我期待自己更多的進步。
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