演講時如何為自己解圍

　　1.精明地回答難題

　　首先，仔細聽清提問。其次，重復(fù)或解釋一遍問題的具體內(nèi)容，以免聽眾沒聽清。然后將目光從提問者身上移開，這樣，就不會成為注意的中心。或者，作為演講者，你可以將問題拋還給提問者：問問聽眾中有誰能回答。

　　如果提問者還堅持要談?wù)摶蛱釂�，你可以巧妙而�?zhèn)定地說：“現(xiàn)在讓我們給其他人提問的機會�！被颉Ｎ业迷谝�(guī)定的時間內(nèi)完成演講，所以，我得將發(fā)言繼續(xù)下去。希望以后能有機會討論更多的問題�！�

　　2.巧妙地應(yīng)付反對意見

　　在某高校，一個著名的政治評論家進行了一場演講。她引用了許多材料，并對國際政治事件作了精辟的分析。當(dāng)演講結(jié)束時，她讓聽眾提問。一個坐在前排的人舉了手，演講者叫了他。他站了起來，直視著演講者的眼睛，大聲地說：“那又怎樣!”

　　演講者目瞪口呆。她問那提問者：。什么，什么怎樣?”提問者瞪著她，答道：“你做了許多推想，堆砌了不少事實，但那又怎樣?你的觀點會對現(xiàn)實世界帶來任何影響嗎?”提問者的話，就像往演講者的心上插了一刀，并在她奄奄一息時慢慢轉(zhuǎn)動刀子。

　　怎么辦呢?最明智的做法就是巧妙地給提問者一個含糊不清的回答，然后繼續(xù)下去。巧妙而含糊的回答是一種應(yīng)對提問的應(yīng)答技巧，用這種方法可以給對方這樣一種印象——他會以為自己完全正確，且深受贊同。一旦聽到這種回答，提問的人便會認(rèn)為自己的批評得到了理解或認(rèn)同。實際上，回答者自然不一定理解或贊同。畢竟，任何評論都是。要點”或表達了“某種想法”。演講者只需承認(rèn)提問者提出了一個“要點”或表達了某種“想法”就夠了。通過這樣一個巧妙而含糊的回答，演講者能控制住聽眾，并得到提問者的尊敬。

　　3.老練地應(yīng)付挑剔者

　　無論那些挑剔者有何種理由和目的，演講者都必須得體圓融地應(yīng)付。演講者必須保持頭腦清醒，鎮(zhèn)定自若。

　　如果你當(dāng)時坐著，就站起來，以造成一種有權(quán)威的感覺。然后按你在其他情況下應(yīng)該做的那樣來處理反對意見：表示贊同，或解釋一番，巧妙地作出一個模糊的回答然后繼續(xù)演講下去。或者你可以來個開放式提問，鼓勵聽眾參與討論。

　　例如：“你們中還有誰有什么想法嗎?”

　　必須注意的是：只有當(dāng)大多數(shù)聽眾站在你的一邊時，才能鼓勵他們參與討論，否則，會適得其反。

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