另一種文化作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的另一種文化作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　隨著油漆刷刷幾下?lián)]舞，課桌表面煥然一新。又一批杰作被無情地埋沒在油漆的深沉與粘稠之下�！耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生。”固然課桌上的杰作湮沒了，但藝術(shù)家的靈感之泉是不會(huì)枯竭的。

　　這是另一種文化。隨著“小吃文化”、“旅游文化”等多種多樣文化的蓬勃發(fā)展，“課桌文化”也在校園內(nèi)迅速蔓延，就像地下革命的火焰，悄悄地舔食著校園的寧?kù)o。

　　相信我們這代人很少有人沒有在課桌上抒發(fā)感情的歷史。一張桌子，在歷屆各位大師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的勞作下，變得內(nèi)容豐富。從流行歌曲到“印象派”，從詩(shī)仙到施瓦辛格，從打油詩(shī)到棋局，從abc到數(shù)學(xué)草稿，集“琴棋書畫”為一體，且學(xué)貫中西、包羅萬象。

　　藝術(shù)家們?cè)谏险n感到乏味時(shí)，靈感之泉便恰到好處地噴涌出來。為了驅(qū)遣無聊，也為了及時(shí)記下思維的火花，便有了幾首不倫不類卻也有棱有角的詩(shī)句：如《自嘲》——平日上課出風(fēng)頭，一到考試汗直流。橫眉冷對(duì)卷子紙，俯首甘咬鉛筆頭�！队菝廊恕贰�—讀書考試何時(shí)了，分?jǐn)?shù)知多少。本班昨夜又補(bǔ)課，試卷不堪回首水溝中。隱形眼鏡應(yīng)猶在，只是度數(shù)改。問君能考多少分，恰似老師頭發(fā)愈見少。

　　當(dāng)然，五花八門的簽名是不在話下的。大陸的、港臺(tái)的、外國(guó)的歌星、影星，都一一在課桌上“露面”。

　　但也并非所有的課桌文化都是插科打諢的小作，也有肺腑之言。如：

　　對(duì)讀書考試的厭倦——這樣的世界何日是一個(gè)盡頭，我的心早已疲憊。

　　對(duì)考試的自我鼓勵(lì)及自我安慰——不在考試中爆發(fā)，就在考試中滅亡。分不在高，及格就行；學(xué)不在深，作弊則靈�？伎伎�，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。

　　開夜車的辛酸與無奈——斜光到曉穿珠戶。平日苦讀甚少，用功全在昨宵。一覺醒來，卻見東方未曉。還早，還早，久睡一些最好。

　　自述學(xué)習(xí)情況——像霧像雨又像風(fēng)。編織美麗的哀愁，卻使我不得不再尋找牽強(qiáng)的借口。

　　至于“隱形眼鏡應(yīng)猶在，只是度數(shù)改”，無疑正是一種控訴。

　　隨著時(shí)間的推移，課桌文化的內(nèi)容也在更新。平日可見的有幾首打油小詩(shī)和一兩幅“印象派”的繪畫，到考試之前則變成了稀稀拉拉的方程式、一串串的英文單詞……考試之后，又留下平均分總分的計(jì)算過程。長(zhǎng)長(zhǎng)的數(shù)學(xué)計(jì)算又使課桌多了一種功能。

　　雖說在課桌上涂抹不是好習(xí)慣，但課桌文化畢竟是一代人心靈的寫真，其中不乏頗有見地的感受，具有它的歷史意義。因此，請(qǐng)別用完全批判的眼光看它，至少我認(rèn)為。

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