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    1. 湖北省黃石市-學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷

      時(shí)間:2022-07-02 23:36:17 考試 我要投稿
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      湖北省黃石市2017-2018學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷

        一、現(xiàn)代文閱讀

      湖北省黃石市2017-2018學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷

        閱讀下面的文字,完成文后各題。

        微小說(shuō)的出現(xiàn)至今僅僅五六年時(shí)間,它是隨著微博的盛行而產(chǎn)生的一種新的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)形式。關(guān)于“微小說(shuō)”之“微”的具體含義,學(xué)界說(shuō)法不一!拔ⅰ比糁浮拔⑿ ,那么馬克·吐溫《丈夫的支出賬單》應(yīng)該是微小說(shuō)的開(kāi)創(chuàng)與經(jīng)典;若指“微博”,微小說(shuō)則特指“微博上的小說(shuō)”。微小說(shuō)的網(wǎng)絡(luò)定義則將二者合一,指以微博客形式發(fā)表的微型小說(shuō),是微博客價(jià)值延伸的一種生動(dòng)表現(xiàn)形式。微小說(shuō)一般不超過(guò)140個(gè)字,文本短小精悍、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、結(jié)局出人意料,作者可隨時(shí)與讀者互動(dòng),具有相當(dāng)?shù)木W(wǎng)文交互性。

        若僅就文本字?jǐn)?shù)而言,微小說(shuō)并不是一個(gè)新生事物,它可說(shuō)是短篇小說(shuō)的一個(gè)“分支”,早在我國(guó)古代的《論語(yǔ)》《世說(shuō)新語(yǔ)》《閱微草堂筆記》等經(jīng)典文本中就有實(shí)踐。事實(shí)上,從說(shuō)唱文學(xué)到舞臺(tái)劇,再到電影、電視劇,傳統(tǒng)小說(shuō)作為一種相對(duì)成熟的文體總是借助傳播技術(shù)手段的發(fā)展來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的突破,并由此對(duì)敘事藝術(shù)形態(tài)產(chǎn)生新的影響。盡管很多專(zhuān)家認(rèn)為微小說(shuō)的出現(xiàn)是對(duì)主流文學(xué)的延伸和補(bǔ)充,但相較于傳統(tǒng)小說(shuō),微小說(shuō)的文本形態(tài)仍具有更“短”、更“簡(jiǎn)”、“碎片化”、“即時(shí)性”和文學(xué)“信息化”等諸多不能被主流文學(xué)和傳統(tǒng)小說(shuō)的延長(zhǎng)線所輻射的新特點(diǎn)。互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新媒體形態(tài),一方面作為新興的傳播方式為微小說(shuō)提供了一個(gè)空前寬廣的展示平臺(tái),同時(shí)在另一方面潛移默化地改變了傳統(tǒng)小說(shuō)的某些本質(zhì)特征與審美傾向。作為新文學(xué)樣式的微小說(shuō)在多方面因素的綜合作用下,如今風(fēng)頭正勁,這一結(jié)果雖離不開(kāi)科技的日新月異,但其背后的成因一旦從技術(shù)層面轉(zhuǎn)移到價(jià)值領(lǐng)域,涉及文學(xué)的內(nèi)涵以及文學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)的轉(zhuǎn)型和發(fā)展等問(wèn)題,它所透露的事實(shí)本身便會(huì)超越技術(shù)的單一向度,乃至引發(fā)學(xué)界對(duì)文學(xué)本體的再思考。

        中國(guó)傳統(tǒng)文化的深層結(jié)構(gòu)中始終存在著作為文化秩序中心的“道”統(tǒng),它壟斷文化意識(shí)中的權(quán)威性并以此來(lái)制約文化,文學(xué)當(dāng)然也不例外。千百年來(lái),知識(shí)分子和藝術(shù)家們圍繞“道”統(tǒng)形成了一個(gè)頗具史詩(shī)品格的宏大敘事情結(jié)。受此思維模式浸染,現(xiàn)實(shí)主義作家作為有憂(yōu)患意識(shí)的精英知識(shí)分子,肩負(fù)著以天下為己任的責(zé)任感與使命感。微小說(shuō)則在自身字?jǐn)?shù)限制和后現(xiàn)代“碎片化”策略的影響下,不得不從宏大敘事過(guò)渡到小敘事,注重個(gè)體的話語(yǔ)表達(dá)和藝術(shù)的生活化。小敘事背離宏大敘事的全面、統(tǒng)一和定性,采取碎片化、拼貼式、反諷式的多種表達(dá)來(lái)反映當(dāng)下。在微小說(shuō)作者那里,記憶的整體性已然瓦解,生活紛亂破碎,即便他們?cè)噲D在作品中縫合經(jīng)驗(yàn)世界的片斷與零件,展現(xiàn)給讀者的依舊多是支離破碎的圖景。小敘事里不存在宏大敘事的“典型環(huán)境”,人物的性格與命運(yùn)也并不能歸結(jié)于某種統(tǒng)一的社會(huì)原因及其呈現(xiàn)方式,它在變數(shù)與常數(shù)的張力拉扯下,探求個(gè)人命運(yùn)的偶然性與復(fù)雜性。面對(duì)非凡復(fù)雜的當(dāng)下現(xiàn)實(shí),小敘事反映出一種原態(tài)真實(shí)。

        魯迅先生曾指出稗官野史和私人筆記中存在著遠(yuǎn)比“二十四史”等所謂“正史”更為真實(shí)的歷史。若不恰當(dāng)?shù)貙鹘y(tǒng)文學(xué)比作正史,將微小說(shuō)在內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)比作野史,以個(gè)體經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的小敘事恰可作為對(duì)歷史真實(shí)和敘事的有效保存和有益補(bǔ)充。小敘事作為世界的小小碎片,頑強(qiáng)抗?fàn)幹z忘本身,它的種種嘗試也就值得我們?nèi)チ粜鸟雎?tīng)、仔細(xì)閱讀、用心體味。

        1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是( )

        A. 微小說(shuō)是一種新的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)形式,它伴隨著微博的盛行而產(chǎn)生,其概念含義也引發(fā)了各方爭(zhēng)議。

        B. 我國(guó)古代的經(jīng)典文本中也有優(yōu)秀的短篇小說(shuō),只是從文本字?jǐn)?shù)角度看,它們和微小說(shuō)有諸多不相同之處。

        C. 傳統(tǒng)文化中的“道”統(tǒng)對(duì)古今中國(guó)的文學(xué)創(chuàng)作存在影響,宏大敘事情結(jié)的產(chǎn)生就是受其影響的結(jié)果。

        D. 小敘事雖不能探求人物命運(yùn)的社會(huì)根源,卻在人物命運(yùn)的偶然性和復(fù)雜性的探求上具有一定優(yōu)勢(shì)。

        2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是 ( )

        A. 關(guān)于“微”的兩種不同理解在微小說(shuō)的定義上得到了整合,即微小說(shuō)的發(fā)表形式是特定的,具有相對(duì)嚴(yán)格的字?jǐn)?shù)要求。

        B. 微小說(shuō)的文本形態(tài)具有許多完全有別于主流文學(xué)和傳統(tǒng)小說(shuō)的新特點(diǎn),微小說(shuō)的發(fā)展也受到多方面因素的綜合作用。

        C. 中國(guó)的現(xiàn)實(shí)主義作家身上總是肩負(fù)著以天下為己任的責(zé)任感與使命感,這是一定的文化根源和思維模式影響的結(jié)果。

        D. 微小說(shuō)的作者采用碎片化、拼貼式等多種表達(dá)來(lái)反映當(dāng)下,放棄了對(duì)記憶整體性的追求,只能展現(xiàn)出紛亂破碎的生活。

        3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )

        A. 微小說(shuō)和傳統(tǒng)意義上的短篇小說(shuō)在語(yǔ)言和情節(jié)安排上具有某些相似點(diǎn),但傳統(tǒng)意義上的短篇小說(shuō)在互動(dòng)性上遠(yuǎn)不如微小說(shuō)。

        B. 對(duì)微小說(shuō)的形成和發(fā)展進(jìn)行深入探究,不僅會(huì)涉及科技發(fā)展問(wèn)題,還會(huì)涉及文學(xué)與社會(huì)關(guān)系、文學(xué)本體等多方面問(wèn)題。

        C. 微小說(shuō)的小敘事注重個(gè)體的話語(yǔ)表達(dá),在對(duì)紛繁復(fù)雜的當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的反映中,小敘事顯示出一種原態(tài)真實(shí)。

        D. 包括微小說(shuō)在內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在創(chuàng)作方面所做的種種嘗試十分有價(jià)值,可以和傳統(tǒng)的文學(xué)相提并論。

        閱讀下面的文字,完成文后各題。

        霧

        季羨林

       、傥覐膩(lái)沒(méi)有喜歡過(guò)霧。

       、诘诌_(dá)加德滿(mǎn)都的第二天凌晨,我一起床,推開(kāi)窗子:外面是大霧彌天。昨天下午我們從加德滿(mǎn)都的大街上看到城北面崇山峻嶺,層巒疊嶂,個(gè)個(gè)都戴著一頂頂?shù)陌酌弊樱@些都是萬(wàn)古雪峰,在陽(yáng)光下閃出了耀眼的銀光。這是我生平第一次看到這種景象,我簡(jiǎn)直像小孩子一般地喜悅。現(xiàn)在大霧遮蔽了一切,連那些萬(wàn)古雪峰也隱沒(méi)不見(jiàn),一點(diǎn)影子也不給留下。旅館后面的那幾棵參天古樹(shù),在平常時(shí)候,高枝直刺入晴空,現(xiàn)在只留下模糊的黑影,襯著白色的大霧,宛如一張中國(guó)古代的畫(huà)。昨天抵達(dá)旅館下車(chē)時(shí),我看到一個(gè)尼泊爾婦女背著一筐紅磚,倒在一大堆磚上,F(xiàn)在我看到一個(gè)男子,手里拿著一堆紅紅的東西,我以為他拿的也是紅磚。但是當(dāng)他走得近了一點(diǎn)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)那一堆簌簌抖動(dòng)、模模糊糊的東西,原來(lái)是一束束紅色的鮮花。我不禁自己笑了起來(lái)。

       、壅(dāng)我失神落魄地自己暗笑的時(shí)候,忽然聽(tīng)到不知從哪里傳來(lái)了咕咕的叫聲。濃霧雖然遮蔽了形象,但是卻遮蔽不住聲音。我知道,這是鴿子的聲音。當(dāng)我傾耳細(xì)聽(tīng)時(shí),又不知從哪里傳來(lái)了陣陣的犬吠聲。這都是我意想不到的情景。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,我在加德滿(mǎn)都學(xué)會(huì)了喜歡的兩種動(dòng)物――鴿子和狗,竟同時(shí)都在濃霧中出現(xiàn)了。難道濃霧竟成了我在這個(gè)美麗的山城里學(xué)會(huì)欣賞的第三件東西嗎?

       、苁澜缟希矚g霧的人似乎是并不多的。英國(guó)倫敦的大霧是頗有一點(diǎn)名氣的。有一些作家寫(xiě)散文、寫(xiě)小說(shuō)來(lái)描繪倫敦的霧,我們讀起來(lái)覺(jué)得韻味無(wú)窮。對(duì)于尼泊爾文學(xué)我所知甚少,我不知道,是否也有尼泊爾作家專(zhuān)門(mén)寫(xiě)加德滿(mǎn)都的霧。但是,不管是在倫敦,還是在加德滿(mǎn)都,明目張膽大聲贊美濃霧的人,恐怕是不會(huì)多的,其中原因我不甚了了,我也沒(méi)有那種閑情逸致去鉆研探討。我現(xiàn)在在這高山王國(guó)的首都來(lái)對(duì)濃霧大唱贊歌,也頗出自己的意料。過(guò)去我不但沒(méi)有贊美過(guò)霧,而且也沒(méi)有認(rèn)真去觀察過(guò)霧。我眼前是由贊美而達(dá)到觀察,由觀察而加深了贊美。霧能把一切東西:美的、丑的、可愛(ài)的、不可愛(ài)的,都給罩上一層或厚或薄的輕紗,讓清楚的東西模糊起來(lái),從而帶來(lái)了另外一種美,一種在光天化日之下看不到的美,一種朦朧的美,一種模糊的美。

       、菀恍⿻r(shí)候以前,當(dāng)我第一次聽(tīng)到模糊數(shù)學(xué)這個(gè)名詞的時(shí)候,我曾說(shuō)過(guò)幾句怪話:數(shù)學(xué)比任何科學(xué)都更要求清晰,要求準(zhǔn)確,怎么還能有什么模糊數(shù)學(xué)呢?后來(lái)我讀了一些介紹文章,逐漸了解了模糊數(shù)學(xué)的內(nèi)容。我一反從前的想法,覺(jué)得模糊數(shù)學(xué)真是一個(gè)了不起的發(fā)現(xiàn)。在人類(lèi)社會(huì)中,在日常生活中,在社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)中,有著大量模糊的東西。無(wú)論如何也無(wú)法否認(rèn)這些東西的模糊性。

       、拊诖笞匀恢性鯓幽兀吭诖笞匀恢心:磺宓臇|西更多。連審美觀念也不例外。有很多東西,在很多時(shí)候,朦朧模糊反而更顯得美。月下觀景,霧中看花,不是別有一番情趣在心頭嗎?在這里,觀賞者有更多的自由,自己讓自己的幻想插上翅膀,上天下地,縱橫六合,神馳于無(wú)何有之鄉(xiāng),情注于自己制造的幻象之中;你想它是什么樣子,它立刻就成了什么樣子,比那些一清見(jiàn)底、纖毫不遺的東西要好得多,而且絕對(duì)一清見(jiàn)底、纖毫不遺的東西,在大自然中是根本不存在的。

        ⑦我的幻想飛騰,忽然想到了這一切。我自詫是神來(lái)之筆,我簡(jiǎn)直陶醉在這些幻象中了。這時(shí)窗外的霧仍然稠密厚重,它似乎了解了我的心情,感激我對(duì)它的贊揚(yáng)。它無(wú)法說(shuō)話,只是呈現(xiàn)出更加美妙更加神秘的面貌,彌漫于天地之間。

       。ā吨腥A散文珍藏本從書(shū)·季羨林卷》)

        1.下列對(duì)散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是( )

        A. 本文融記敘、描寫(xiě)、議論和抒情于一爐,文字清新優(yōu)美,筆法細(xì)膩流暢,內(nèi)容純凈具體,結(jié)構(gòu)清晰明了,充滿(mǎn)哲理,給人無(wú)盡的美感享受。

        B. 作者認(rèn)為絕對(duì)一清見(jiàn)底、纖毫不遺的東西,在大自然中是根本不存在的,但在社會(huì)生活中是存在的。

        C. 作者認(rèn)為在社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)中,有著大量模糊的東西,承認(rèn)這個(gè)事實(shí),對(duì)研究學(xué)術(shù)和制訂政策等等都是有好處的。

        D. 文本結(jié)尾說(shuō)霧“呈現(xiàn)出更加美妙更加神秘的面貌,彌漫于天地之間”,形象而含蓄地表達(dá)出作者對(duì)模糊空間的思考。

        2.文章的第②、③自然段中著重寫(xiě)到了關(guān)于鮮花和動(dòng)物的細(xì)節(jié)。從本文的主旨來(lái)看,這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)了霧的哪兩個(gè)主要特點(diǎn)?從藝術(shù)表達(dá)效果來(lái)看,這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)又有什么作用?

        3.本文以霧為線索展開(kāi),請(qǐng)具體分析文章的行文思路。

        閱讀下面的文字,完成文后各題

        材料一:

        近年來(lái),隨著外賣(mài)市場(chǎng)日益火爆,大量的餐飲包裝垃圾也隨之產(chǎn)生。塑料或發(fā)泡餐盒、塑料袋、一次性筷子等,構(gòu)成了外賣(mài)垃圾的主要部分。

        北京一家互聯(lián)網(wǎng)公司的白領(lǐng)對(duì)記者表示,帶飯的時(shí)間成本太高,去外面餐館吃又太貴;現(xiàn)在外賣(mài)商家有很多優(yōu)惠,一般都比去餐館吃便宜,在這樣的情況下,即使是知道叫外賣(mài)會(huì)造成一些“白色污染”,但也難以抵抗外賣(mài)便宜、方便、快捷的誘惑。

        大量的外賣(mài)垃圾讓保潔員們叫苦不迭。每天午餐過(guò)后,單位的垃圾桶里差不多都堆滿(mǎn)了餐盒、塑料袋、一次性筷子等外賣(mài)垃圾,要處理這些垃圾,著實(shí)令人頭疼。而這些外賣(mài)垃圾,基本沒(méi)有人回收,只能當(dāng)生活垃圾處理掉。

        “現(xiàn)在人們生活節(jié)奏很快,訂外賣(mài)就是為了圖方便,但是可能很少人意識(shí)到外賣(mài)垃圾問(wèn)題!蹦乘筒蛦T對(duì)記者表示,有的顧客即使在家可以用家里的筷子,也會(huì)因?yàn)橥赓u(mài)里沒(méi)有配筷子而進(jìn)行投訴。

        各家外賣(mài)平臺(tái)的訂單量正在快速增長(zhǎng),而這也意味著外賣(mài)垃圾也在不斷增加。對(duì)于外賣(mài)垃圾的數(shù)量,雖然目前并沒(méi)有權(quán)威統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),但可從外賣(mài)平臺(tái)的訂單量窺一斑而知全豹。根據(jù)美團(tuán)外賣(mài)、餓了么、百度外賣(mài)等公布的數(shù)據(jù),這三家外賣(mài)平臺(tái)的日訂單量大概在700萬(wàn)單左右,粗略計(jì)算,按照每單外賣(mài)用1個(gè)塑料袋,每個(gè)塑料袋0.06平方米計(jì)算,每天所用的塑料袋可覆蓋42萬(wàn)平方米,大約相當(dāng)于59個(gè)足球場(chǎng),大約15天即可覆蓋一個(gè)西湖。

        材料二:

        要想減輕外賣(mài)對(duì)環(huán)境的影響,中國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)科技成果轉(zhuǎn)化促進(jìn)中心副主任曲睿晶認(rèn)為,可以從減量化——從源頭減量,資源化——回收再循環(huán),以及無(wú)害化——垃圾處理三方面入手。

        源頭減量最容易但踐行不足。除了保溫防漏,不少外賣(mài)的包裝過(guò)于嚴(yán)實(shí)甚至很“華麗”。 “餓了么”設(shè)計(jì)部總監(jiān)張懌對(duì)此的理解是:“以前消費(fèi)者可以通過(guò)店內(nèi)裝潢、風(fēng)格等對(duì)餐飲品牌有形象認(rèn)知。到了外賣(mài)時(shí)代,餐廳依然希望建立品牌和消費(fèi)者之間的橋梁,因此選擇以華麗的包裝和富有個(gè)性的LOGO體現(xiàn)!

        回收再循環(huán)也面臨一定困難。一位廢塑料收購(gòu)從業(yè)人員對(duì)記者說(shuō),近期廢塑料的回收價(jià)格一路走低,盡管外賣(mài)產(chǎn)生的餐具數(shù)量龐大,但對(duì)他們來(lái)說(shuō),把充滿(mǎn)油污的餐盒從一堆垃圾里拎出來(lái)、再清洗的過(guò)程,耗費(fèi)了大量人力,“回收外賣(mài)餐具更是賠本買(mǎi)賣(mài)”。

        而外賣(mài)行業(yè)業(yè)內(nèi)人士一致認(rèn)為當(dāng)前還不能用更加環(huán)保的材質(zhì)替代塑料。成本太高,實(shí)用性差,且不一定環(huán)保是很主要的原因。在看似可行的替代方案中,紙質(zhì)餐盒和聚乳酸的成本都是聚丙烯的2倍,生物基餐盒成本也很高,價(jià)格并無(wú)優(yōu)勢(shì)。清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院教授劉建國(guó)說(shuō),傳統(tǒng)外賣(mài)餐盒多采用聚丙烯、聚苯乙烯等材料,其強(qiáng)度、耐熱性、穩(wěn)定性高,且成本低廉,因此受到商家青睞。紙質(zhì)餐具除了易沾染油漬外,最關(guān)鍵是無(wú)法密封,運(yùn)輸中容易灑出來(lái)。然而最好的生物基材料餐盒和紙質(zhì)餐盒也都含有一定的塑料成分,在生物基餐盒中,雖然40%左右的秸稈等物質(zhì)可以直接降解,但另外60%的塑料則仍然存在同樣問(wèn)題。

        材料三:

        外賣(mài)平臺(tái)

        美團(tuán)外賣(mài)

        餓了么

        百度外賣(mài)

        環(huán)保方案

        青山計(jì)劃

        藍(lán)色星球

        EP行動(dòng)

        推出時(shí)間

        20xx年8月31日

        20xx年9月6日

        20xx年9月10日

        具體措施

        客戶(hù)端增加“不需要一次性餐具”選項(xiàng);設(shè)立“首席環(huán)保官”職位,成立專(zhuān)門(mén)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)推動(dòng)“青山計(jì)劃”的規(guī)劃和落地。

        客戶(hù)端增加“無(wú)需餐具”選項(xiàng),并為選擇該項(xiàng)的用戶(hù)提供積分獎(jiǎng)勵(lì)。

        客戶(hù)端增加“不使用餐具選項(xiàng)”;對(duì)使用環(huán)保餐具的優(yōu)秀企業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)扶持;引入環(huán)保餐具供應(yīng)商,通過(guò)規(guī);少(gòu),降低環(huán)保餐具成本。

       。ū砀袂罢爱a(chǎn)業(yè)研究院:《20xx-2022年中國(guó)在線外賣(mài)行業(yè)深度解析報(bào)告:競(jìng)爭(zhēng)、模式與投資策略》)

        1.下列關(guān)于大量的餐飲包裝垃圾產(chǎn)生原因的理解,不正確的一項(xiàng)是( )

        A. 生活垃圾清運(yùn)的速度趕不上垃圾產(chǎn)生的速度。

        B. 外賣(mài)企業(yè)提供的服務(wù)方便、快捷,性?xún)r(jià)比高。

        C. 快節(jié)奏的生活提高了人們做飯的時(shí)間成本。

        D. 很多消費(fèi)者只圖自己方便,環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)。

        2.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià),正確的兩項(xiàng)是( )

        A. 目前解決外賣(mài)垃圾污染問(wèn)題仍有困難,但只要全社會(huì)動(dòng)員起來(lái),就能很快解決。

        B. 材料一揭示外賣(mài)垃圾大量產(chǎn)生的現(xiàn)狀,分析了外賣(mài)垃圾產(chǎn)生的原因。

        C. 材料二分析并提出了減少外賣(mài)垃圾對(duì)環(huán)境造成不利影響的有效策略。

        D. 當(dāng)下制約外賣(mài)垃圾污染環(huán)境問(wèn)題解決的主要因素還是經(jīng)濟(jì)成本。

        E. 材料三揭示了各個(gè)外賣(mài)平臺(tái)應(yīng)對(duì)外賣(mài)垃圾污染問(wèn)題而采取的有效措施。

        3.材料三列出的“青山計(jì)劃”“藍(lán)色星球”和“EP行動(dòng)”這三個(gè)方案有什么共同點(diǎn)?它們又各自有什么特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。

        二、文言文閱讀

        閱讀下面的文言文,完成文后各題。

        熊鼎,字伯潁,臨川人。元末舉于鄉(xiāng),長(zhǎng)龍溪書(shū)院。江西寇亂,鼎結(jié)鄉(xiāng)兵自守。陳友諒屢脅之不應(yīng)鄧愈鎮(zhèn)江西數(shù)延見(jiàn)奇其才薦之太祖欲官之以親老辭乃留愈幕府贊軍事。母喪除,召至京師,授德清縣丞。松江民錢(qián)鶴皋反,鄰郡大驚,鼎鎮(zhèn)之以靜。遷起居注,承詔搜括故事可懲戒者,書(shū)新宮壁間。舍人耿忠使廣信還,奏郡縣官違法狀,帝遣御史廉之。而時(shí)已頒敕書(shū),丞相李善長(zhǎng)再諫不納,鼎偕給事中尹正進(jìn)曰:“朝廷布大信于四方,復(fù)以細(xì)故煩御史,失信,且褻威!钡勰痪弥瞬磺参锸。洪武改元,新設(shè)浙江按察司,以鼎為僉事,分部臺(tái)、溫。臺(tái)、溫自方氏竊據(jù),偽官捍將二百人,暴橫甚。鼎盡遷之江、淮間,民始安。平陽(yáng)知州梅鎰坐贓,辨不已,民數(shù)百咸訴知州無(wú)罪。鼎將聽(tīng)之,吏白鼎:“釋知州,如故出何?”鼎嘆曰:“法以誅罪,吾敢畏譴,誅無(wú)罪人乎!”釋鎰,以情聞,報(bào)如其奏。寧海民陳德仲支解黎異,異妻屢訴不得直。鼎乃逮德仲,鞫實(shí),立正其罪。是秋,山東初定,設(shè)按察司,復(fù)以鼎為僉事。鼎至,奏罷不職有司數(shù)十輩,列部肅清。鼎欲稽官吏利弊,乃令郡縣各置二歷,日書(shū)所治訟獄錢(qián)粟事,一留郡縣,一上憲府,遞更易,按歷鉤考之,莫敢隱者。八年,西部朵兒只班率部落內(nèi)附,改鼎岐寧衛(wèi)經(jīng)歷。既至,知寇偽降,密疏論之。帝遣使慰勞,賜裘帽,復(fù)遣中使趙成召鼎。鼎既行,寇果叛,脅鼎北還。鼎責(zé)以大義,罵之,遂與成及知事杜寅俱被殺。

        1.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( )

        A. 陳友諒屢脅之/不應(yīng)/鄧愈鎮(zhèn)江西/數(shù)延見(jiàn)/奇其才/薦之太祖/欲官之/以親老辭/乃留愈幕府贊軍事。

        B. 陳友諒屢脅之/不應(yīng)鄧愈/鎮(zhèn)江西/數(shù)延見(jiàn)/奇其才/薦之太祖/欲官之/以親老辭/乃留愈幕府贊軍事。

        C. 陳友諒屢脅之/不應(yīng)/鄧愈鎮(zhèn)江西/數(shù)延見(jiàn)/奇其才/薦之/太祖欲官之/以親老辭/乃留愈幕府贊軍事。

        D. 陳友諒屢脅之/不應(yīng)鄧愈/鎮(zhèn)江西/數(shù)延見(jiàn)/奇其才/薦之/太祖欲官之/以親老辭/乃留愈幕府贊軍事。

        2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( )

        A. 字,舊時(shí)人在本名以外所起的表示德行或本名的意義的名字,也稱(chēng)表字。文中的“伯潁”的“伯”是長(zhǎng)子之意。

        B. 遷,本意是指遷指移動(dòng),搬換,轉(zhuǎn)變,在古代也可指變動(dòng)官職。左遷就是降職。

        C. 洪武,明朝第一個(gè)皇帝朱元璋的年號(hào)。年號(hào)是中國(guó)封建王朝用來(lái)紀(jì)年的一種名號(hào)(也可以作為表示年份)。

        D. 山東,主要有兩種說(shuō)法:一種指崤山以東地區(qū),一種指太行山以東地區(qū)。文中所指崤山以東地區(qū)。

        3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )

        A. 熊鼎卓有才能,處變不驚。他深受鄧愈器重,留在鄧手下任職;為母親守孝后擔(dān)任德清縣丞,其時(shí)松江有人叛亂,鄰郡驚恐,他冷靜地控制了本縣局面。

        B. 熊鼎思慮周詳,維護(hù)朝廷威信。廣信郡縣官員違法,皇上已頒發(fā)敕令,此時(shí)又要查究;熊鼎認(rèn)為朝廷應(yīng)當(dāng)取信天下,不應(yīng)為小事出爾反爾,皇上這才作罷。

        C. 熊鼎治政有方,堅(jiān)持依法辦事。分管臺(tái)、溫事務(wù)時(shí),他遷走兇惡殘暴的官將,百姓方才安定;平陽(yáng)知州梅鎰被誣貪污行賄,他聽(tīng)從民意,依法予以釋放。

        D. 熊鼎面對(duì)威逼,表現(xiàn)出凜然正氣。朵兒只班率部投靠朝廷,熊鼎察覺(jué)其中有詐,不久叛寇果然作亂,并脅迫他北還,他維護(hù)正義,責(zé)罵叛寇,最終被殺。

        4.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

        (1)鼎至,奏罷不職有司數(shù)十輩,列部肅清。

       。2)帝遣使慰勞,賜裘帽,復(fù)遣中使趙成召鼎。

        三、詩(shī)歌鑒賞

        閱讀下面這首詩(shī),完成后面各題。

        庭中有奇樹(shù)

        庭中有奇樹(shù),綠樹(shù)發(fā)華滋。

        攀條折其榮,將以遺所思。

        馨香縈懷袖,路遠(yuǎn)莫致之。

        此物何足貴,但感別經(jīng)時(shí)。

        【注】①《庭中有奇樹(shù)》為“古詩(shī)十九首”之九,為我國(guó)東漢晚期作品,作者不詳。②奇樹(shù):猶“嘉木”,美好的樹(shù)木。③滋:當(dāng)“繁”解釋!鞍l(fā)華滋”,花開(kāi)得正繁盛。④榮:猶“花”。

        1.下列各項(xiàng)對(duì)詩(shī)歌的解讀不正確的兩項(xiàng)是( )

        A. 開(kāi)頭兩句寫(xiě)庭中奇樹(shù),葉綠花發(fā),讓人聯(lián)想到時(shí)節(jié)的更替,別離的痛苦;同時(shí)奇樹(shù)的欣欣向榮也與孤居無(wú)依的守望者的凄涼孤獨(dú)形成對(duì)照。

        B. 三、四句是說(shuō)女主人公在不經(jīng)意間受到了綠葉繁花的逗引,不禁吃驚日子過(guò)得飛快,于是想到折花送給遠(yuǎn)游的丈夫。

        C. 五六句寫(xiě)主人公得到花后,頓時(shí)感到花香,充滿(mǎn)了自己襟懷和衣袖,但遺憾的是,自己所思念的人離得太遠(yuǎn),根本無(wú)法送到親人的手中。

        D. 在五、六句的基礎(chǔ)之上,七、八句轉(zhuǎn)入了對(duì)失望心態(tài)的描寫(xiě),“此物何足貴”一語(yǔ)中有對(duì)所思念的人離家太久的自我安慰。

        E. 整首詩(shī)圍繞著折花這一主題展開(kāi),把那相思之苦藏在那似乎毫不相干的奇樹(shù)的花葉枝條里,收到了含蓄蘊(yùn)藉的藝術(shù)效果。

        2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《涉江采芙蓉》與本詩(shī)歌在內(nèi)容上的相同之處,抒情手法上的不同之處。

        四、情景默寫(xiě)

        補(bǔ)寫(xiě)出下列句子的空缺部分。

        (1)《離騷》表現(xiàn)作者只求保持本心的善良和美好,別人不了解也不在乎的句子是:“____________________,____________________!

       。2)《赤壁賦》中,客人用比喻的修辭手法,感傷人在天地間生命的短暫和個(gè)體的渺小的語(yǔ)句是“____________________,____________________!

       。3)《詩(shī)經(jīng) 氓》中表現(xiàn)男子反復(fù)無(wú)常、感情不專(zhuān)一的句子是“__________,二三其德!

        五、選擇題

        下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用全部正確的一項(xiàng)是 ( )

       、俨簧偻瑢W(xué)在接受老師的批評(píng)之時(shí),總是信誓旦旦要改正,可是一轉(zhuǎn)臉就“濤聲依舊”。

       、谧鳛楝F(xiàn)在的學(xué)生家長(zhǎng)真的不容易,為了孩子的讀書(shū),夙興夜寐,早起晚睡,不辭辛苦。

       、郯嗽轮星锕(jié)這天,月明星稀,月亮格外明亮,星星眨著眼睛,拱衛(wèi)月亮,分外美麗。

       、芄湃说膴蕵(lè)活動(dòng)真的非常雅致,陽(yáng)春三月,引來(lái)流觴曲水,吟詩(shī)作對(duì)。

        ⑤現(xiàn)在敘利亞出現(xiàn)美國(guó)俄羅斯對(duì)峙的局面,簡(jiǎn)直可以用不絕如縷來(lái)形容。

        ⑥在中東、在阿富汗,在世界上許多地區(qū),戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,出現(xiàn)了許多聳人聽(tīng)聞的爆炸事件。

        A. ①③⑤

        B. ②④⑥

        C. ①④⑤

        D. ②③⑥

        下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

        A. 據(jù)公安部交通管理局官方微博消息,公安部交通管理局日前在湖北武漢召開(kāi)會(huì)議,部署自20xx年11月20日起,分三批在全國(guó)推廣新能源汽車(chē)專(zhuān)用號(hào)牌。

        B. 有專(zhuān)家指出,清洗白襯衫時(shí),切忌不要使用漂白劑,因?yàn)槠讋╇m能使衣物變白,但也會(huì)讓衣物纖維變硬變脆,從而損傷衣物。

        C. 為提升員工綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,加快人才隊(duì)伍建設(shè),公司決定采取跟崗學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn),讓每位員工都能得到發(fā)展的機(jī)會(huì)。

        D. 記者從北京市教委獲悉,本市所有幼兒園(包括公辦幼兒園和注冊(cè)民辦園)要實(shí)現(xiàn)掛牌督導(dǎo)全覆蓋,建立健全家園溝通機(jī)制,引導(dǎo)家長(zhǎng)和社區(qū)有序參與園所建設(shè)與管理。

        下列各句中,表達(dá)得體的一句是( )

        A. 聽(tīng)完同學(xué)們的發(fā)言后,?庉嬚f(shuō):“感謝大家拋磚引玉,我相信在大家的支持下,本刊會(huì)越辦越好!”

        B. 為了讓讀書(shū)的兒子熟悉社會(huì),媽媽特地帶他到市場(chǎng)買(mǎi)菜。到市場(chǎng)后兒子問(wèn)攤主:“叔叔,買(mǎi)1千克白菜要多少人民幣?”

        C. 同事的給自己的送來(lái)字畫(huà),我說(shuō):“恭敬不如從命,你的墨寶我就全都收下了!

        D. 老師放在講臺(tái)上的書(shū)不見(jiàn)了,問(wèn)小明看到?jīng)]有,小明回答說(shuō):“你的書(shū)在哪兒我怎么知道呢?你問(wèn)別人吧!

        六、語(yǔ)言應(yīng)用

        在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。

        “小龍蝦生活在污染的水體中,吃垃圾,富含重金屬,對(duì)人體危害極大”……這些都是真的嗎?小龍蝦確實(shí)①___________,但這并不代表它們就喜歡待在很臟的地方。其實(shí)小龍蝦之所以能夠“扛”下來(lái),②____________。在新陳代謝過(guò)程中,小龍蝦能把重金屬聚集轉(zhuǎn)移到外殼,然后通過(guò)不斷蛻皮把毒素轉(zhuǎn)移出體內(nèi)。但這種耗費(fèi)能量的過(guò)程,使得小龍蝦不怎么長(zhǎng)肉,也較難儲(chǔ)備能量去繁殖。其實(shí)它們最喜歡干凈水體和新鮮食物,③_________。市面上的小龍蝦,基本是大個(gè)且肉厚的。

       。}文)下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照示例①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。

        被清華大學(xué)錄取的殘疾考生魏祥為什么只要求解決母子的住宿,沒(méi)有其他要求?答案很簡(jiǎn)單:自尊與善良。一個(gè)人如果失去了自尊與善良,就會(huì)失去了生存的基本條件。現(xiàn)在,舉國(guó)上下都在提倡自尊與善良,這樣,勢(shì)必迅速提高中華民族的文明程度,文明程度提高了,我們的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)也就實(shí)現(xiàn)了。

        示例:①一個(gè)人失去了自尊與善良,不一定失去生存的基本條件。

        七、命題作文

        閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

        如果一個(gè)孩子生活在恐懼中,那么他就學(xué)會(huì)了憂(yōu)慮;如果一個(gè)孩子生活在諷刺中,那么他就學(xué)會(huì)了自卑;如果一個(gè)一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中,那么他就學(xué)會(huì)了自信;如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中,那么他就學(xué)會(huì)頭腦平靜地生活。請(qǐng)以《我生活在 之中》為題目寫(xiě)一篇作文。

        要求:1.從所給材料中選擇一個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)或另外再選一個(gè)更適合你自身情況的詞語(yǔ),填寫(xiě)在題目的橫線上。2.不要寫(xiě)成詩(shī)歌。3.不少于800字。

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