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龍南見習(xí)總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的龍南見習(xí)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
龍南見習(xí)總結(jié)1
時光飛逝，年輪輕駛。不知不覺中，一年的見習(xí)期已滿。從我20xx年x月參加工作至今已經(jīng)一年了�；蛟S一年的時光對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，不值一提；對于人的整個生命來說也只不過是短暫的幾十分之一，不應(yīng)該太過留戀。但是，這一年對于我這個剛剛走入社會踏上工作崗位的的學(xué)生來說可以用“意義非凡”四字來概括。在這近一年里我深刻體會到了做為一石油人的艱辛和快樂。轉(zhuǎn)身回顧這見習(xí)期一年，在各位領(lǐng)導(dǎo)親切的關(guān)懷下，各位師傅孜孜不倦的指導(dǎo)下，我受益良多�，F(xiàn)將心得匯報如下：
一、保持心態(tài)，擺正位置，努力提高自身各方面能力。
保持良好的心態(tài)、擺正學(xué)習(xí)者的位置，嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度，是新進(jìn)大學(xué)生干好工作的前提條件。我明白，作為一名初入社會的大學(xué)生，一名剛進(jìn)企業(yè)的新員工，現(xiàn)在的我自身各方面都還有很大的不足，現(xiàn)在正是付出奉獻(xiàn)，努力學(xué)習(xí)的階段。因此我時刻提醒自己要保持積極向上的良好心態(tài)，擺正自己的位置，遵守規(guī)章制度，在工作中不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身各方面能力。“事無巨細(xì)，必盡全力”，不論大事小事，每多做一件事情必然會多學(xué)到一些知識，必然會積累更多的經(jīng)驗。在這一年中，我先后從事了場地工、外鉗工、資料員、內(nèi)鉗工、司機、見習(xí)技術(shù)員等崗位的工作，在完成工作的同時，我虛心學(xué)習(xí)，反復(fù)思考，找出不足，爭取每做一件事情都能得到一點提高。“不積小流無以成江河”，這是這點點滴滴的積累，讓我對側(cè)鉆井施工工藝有了清楚的認(rèn)識，同時跟值班干部學(xué)會如何調(diào)度和指揮、如何總結(jié)每個班次的工作、如何要料和協(xié)調(diào)外協(xié)人員配合工作等，讓我受益良多。
二、學(xué)會吃苦，耐得寂寞，
在選擇石油行業(yè)的同時，就意味著要學(xué)會吃苦，忍耐寂寞。尤其是一線的石油人，常年在外，井場的生活單調(diào)而寂寞，因此要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒。在前線工作的第一個月，我也有過艱辛苦悶，有過寂寞孤獨；也曾彷徨，也曾迷惘。但最終在同事，老師傅的提攜、幫助下，度過了一個又一個難關(guān)，自己的實際工作能力、溝通能力都有了大幅度提高，同時也磨練了自己的.意志。在前線，我學(xué)到了在其它地方永遠(yuǎn)也學(xué)不到的東西，那就是吃苦耐勞的精神、永不放棄的意志。
三、厚積薄發(fā)，付出才有回報
作為年青一代的石油人，我們就應(yīng)該時刻保持一種積極向上、永不滿足的精神狀態(tài)，全身心地投入到工作中去，付出才能有收獲。在小班的工作經(jīng)歷使我理解了成“厚積薄發(fā)”的內(nèi)涵，沒有長時間的磨煉和積累，難以成就一番事業(yè)。在小班工作，就是讓自己接觸最基本的東西，是一個積累的過程，積累經(jīng)驗，充實人生；同時也是一個沉淀的過程，沉淀知識，理解貫通；更是一個自我升華的過程，提升能力，日漸成熟。我相信，這將成為我一生最寶貴的財富和最溫馨的記憶。
四、未來的工作方向
在今后工作中，我將不斷地加強理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，夯實專業(yè)基礎(chǔ)；勤奮工作，在實際工作中繼續(xù)鍛煉和成長，不斷積累工作經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，為公司的發(fā)展做出自己新的、更大的貢獻(xiàn)。
龍南見習(xí)總結(jié)2
一、見習(xí)學(xué)校簡介
大慶市龍南小學(xué)成立于是19xx年x月，位于大慶市讓胡路龍南地區(qū)，學(xué)校坐落在大慶商廈。商貿(mào)中心附近的龍南高層及處長樓住宅區(qū)之中，東面與花卉小區(qū)接連，西面隔昆侖大街與商業(yè)區(qū)相對，南鄰景園公園，北面隔二路線與前龍崗相望，地理位置重要，交通方便，學(xué)校占地面積32852平方米，操場占地面積120xx平方米。學(xué)校環(huán)境幽雅，清新，寬敞整潔，亮麗。學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施完善，設(shè)有微機室、電教室、多媒體語音室、自然實驗室、乒乓球室、電子室、舞蹈室、電教室、圖書館、階梯教室、素描室、圍棋室等十幾個專業(yè)活動室。師資力量雄厚，辦學(xué)理念與時俱進(jìn)。目前學(xué)校在英語，信息教學(xué)和特長培養(yǎng)中初步形成特色。在管理中突出弘揚學(xué)生的主體精神，突出以德為首，以德啟智，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實踐能力，樹立平等—尊敬的新型師生關(guān)系。
二、見習(xí)內(nèi)容
為了了解教師的教育實踐能力，增強教學(xué)技能，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，從20xx年x月x日至20xx年x月x日，我們在帶隊老師的帶領(lǐng)下在龍南小學(xué)進(jìn)行了為期5天的教育見習(xí)活動。這短短的5天時間讓我對小學(xué)教育獲益匪淺。在見習(xí)中，我們是語文方面老師的見習(xí)和班主任工作的見習(xí)。我們的主要工作是課堂教學(xué)見習(xí)觀摩，坐在教室后面聽老師上課，邊聽邊做聽課筆記，觀察老師如何處理教材，如何確定教學(xué)目標(biāo)，如何設(shè)計板書，如何處理教材的重難點問題；學(xué)習(xí)老師們?nèi)绾谓M織教育與教學(xué)、如何組織管理、學(xué)習(xí)老師的對小學(xué)生特殊的語言表達(dá)。觀察老師的教態(tài)和教師素養(yǎng)及普通話和粉筆字等職業(yè)技能等學(xué)習(xí)或引以為戒的地方。跟隨指導(dǎo)老師即班主任，觀察、參加見習(xí)班每一天的教育活動，包括早讀、早操、課間活動、個別教育等，見習(xí)班主任的日常管理工作，撰寫見習(xí)手冊。見習(xí)期間我一共聽了聽了15節(jié)課，8節(jié)語文課，1節(jié)實踐課，1節(jié)品生課，1節(jié)英語課，1節(jié)數(shù)學(xué)科，1節(jié)體健課，1節(jié)音樂課，1節(jié)美術(shù)課，幫老師代課4節(jié)語文課。并幫助指導(dǎo)教師批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)。在班主任管理班級時，在教室觀察指導(dǎo)教師的一言一行，如何教育學(xué)生，如何處理班級中學(xué)生的矛盾，如何懲罰，如何獎勵；在指導(dǎo)教師在辦公室時，觀察她的日常規(guī)劃。
三、見習(xí)體會
從聽課，記聽課筆記，一直到獨自與學(xué)生相處，獨自講課，都讓我深深感到作為一名老師，一位傳道授業(yè)解惑的教育者的責(zé)任有多重大，而一個教師的素質(zhì)和教學(xué)技能也有著重要的作用。也對我們“師范生”——將來的人民教師，真正的含義有了更深刻的理解，同時對我選擇了成為教師這個神圣的職業(yè)而感到更大的自豪感。
我所見習(xí)的是一年級2班，班級的多數(shù)學(xué)生都開朗活潑，有著孩子的天性。
一年級的教學(xué)重點不在學(xué)生學(xué)習(xí)了多少知識，而是培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。在語文方面也是重視字詞的識記和課文的朗讀。在與學(xué)生們相處時我發(fā)現(xiàn)他們在一些行為習(xí)慣上非常依賴?yán)蠋煟枰祭蠋熞贿呥吋m正，如坐姿，書寫的姿勢等。
作為一個小學(xué)班主任需要更強的能力，這種能力是一種綜合性的'，對于這群剛?cè)雽W(xué)的孩子，他們在學(xué)習(xí)和生活方面可能還是一張白紙，而我們要做的便是教會他們什么事能做，什么事不能做。教育和老師的生活是分不開的，僅僅靠教育手段是改變不了習(xí)慣和傳統(tǒng)的，要和他們一起學(xué)習(xí)生活，給他們看在同一環(huán)境下能做出不同的但會更好的事情。在平時的班級管理中以身作則，啟迪學(xué)生，教會學(xué)生如何生活和學(xué)習(xí)。一年級的老師要讓學(xué)生喜歡的同時還必須要有威信。老師要成為學(xué)生的權(quán)威，給予學(xué)生一種歸屬感。在輔導(dǎo)孩子是也要盡量的和顏悅色，尊重孩子的自尊。低年級的孩子自控力差，經(jīng)常發(fā)生一些突發(fā)事件，班主任也要有應(yīng)變能力。如在學(xué)生科外活動時，低年級孩子經(jīng)常追打玩鬧，老師讓我?guī)兔芾韺W(xué)生們，這件事雖然很累，但是也很愉快，和孩子們在一起感覺到一種天性的釋放。
四、見習(xí)建議
1、在和指導(dǎo)老師談話的時候，老師說，在大學(xué)中學(xué)到的專業(yè)知識，理論性過強，其中講述的一些內(nèi)容教法對于教師工作的用處并不大，而從教后的教學(xué)經(jīng)驗的用處更大。小學(xué)教育專業(yè)在教學(xué)技能方面的培訓(xùn)是極其重要的，對教師的教態(tài)和素質(zhì)也有很大的提升，所以在學(xué)習(xí)期間應(yīng)該更重視一些職業(yè)技能。
2、在新課標(biāo)的教學(xué)下，教師與學(xué)生間的互動很重要，在處理一些問題時，要教會學(xué)生一種方法。學(xué)習(xí)的目的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的才能，讓學(xué)生在生活學(xué)習(xí)中找到根據(jù)自己的個性的做法和生活任務(wù)。如果給學(xué)生的只是一些結(jié)果，他們永遠(yuǎn)都找不到一些新的東西。學(xué)生是課堂的主體，教師只是一個引導(dǎo)知識的人，在課堂上要給學(xué)生更多的空間，給學(xué)生表現(xiàn)的機會，自主學(xué)習(xí)、思考的機會，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。
3、教育上最大的障礙時如果自己做老師，想象學(xué)生該怎么樣，總把他們跟自己覺得該怎樣相比較。如果學(xué)生做不到你的要求，也不能過分的責(zé)備甚至放棄學(xué)生。在見習(xí)的過程中有看到老師對學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，不認(rèn)真的同學(xué)或反應(yīng)慢的同學(xué)的責(zé)罵，過分的批評傷害了學(xué)生的自尊，學(xué)生也會可能因此產(chǎn)生逆反、厭學(xué)的心理。對學(xué)生還是應(yīng)該鼓勵為主。
五、見習(xí)反思
通過這5天的見習(xí)，我明白身為一個師范生，我還有許許多多的不足，距離成為一名優(yōu)秀的人民教師還有很大路要走。但這次的見習(xí)更加堅定了我要從事教師職業(yè)的信心。做一名教師不容易，做班主任的工作更是瑣碎，我必須培養(yǎng)強大的耐心，和對事業(yè)的熱情，在校努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，培訓(xùn)職業(yè)技能，為將來從教打下堅實的基礎(chǔ)。
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