職教中心重陽節(jié)方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的職教中心重陽節(jié)方案，歡迎大家分享。

　　一、主要內容

　　1、加強校園宣傳，營造活動氛圍

　　充分利用校園網絡、校園廣播、文化專欄、升國旗儀式等文化陣地，加強宣傳，使學生了解重陽節(jié)的由來，充分感受重陽節(jié)的感恩氛圍。

　　2、開展社會調查，體會老人生活

　　結合職業(yè)學校德育課的開展，在學生中開展“我身邊老人的生存狀況”的社會調查活動，了解身邊及周圍老人的生存情況。在活動中，德育教師要引導學生既關注老人的物質生活又要了解他們的精神需求滿足情況，并親身體會老人的生活。實際調查之后，由老師指導書寫翔實的調查報告。

　　3、開好主題班會，升華感恩教育

　　開展以“念親恩”為主題的班會活動，通過開展“身邊孝老愛親故事演講”、“孝歌我會唱”、“爺爺奶奶我想說”、“愛心承諾”等活動，進行家庭美德教育，引導學生孝敬父母長輩，學會感恩。

　　4、走出校園，關愛社區(qū)老人

　　以社區(qū)敬老院中的老人為重點服務對象，帶領部分學生以結對關愛的方式，開展敬老愛老活動，提倡做一天老人的“臨時子女”，為這些老人送去溫暖。

　　5、“一個擁抱，一聲祝福，一份禮物”活動

　　教導和鼓勵學生：愛要勇敢的表達，愛要經常的表達。這樣，愛才會常駐心間，永遠溫暖。也因為這樣，我們才會時時鞭策自己，將愛的祝福化為行動。在全校學生中開展“一個擁抱，一聲祝福，一份禮物”活動，要求學生在周末回家時給父母，爺爺奶奶，姥姥姥爺一個溫暖的擁抱，一句深情地祝福和一份小小的禮物，讓老人深切感受到孩子的孝心和孩子的愛。

　　6、“孝心重在行”活動

　　號召學生為家中老人做一件力所能及的事情，比如為老人捶捶背，給老人洗洗頭、洗洗腳、洗洗澡，給老人做頓飯，為老人讀讀報，陪老人聊聊天等等，并通過做這件事情，促使學生養(yǎng)成良好的孝心重在行動的習慣。

　　二、指導思想：

　　通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現職教中心學生尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；激發(fā)全校師生孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。

　　三、評價激勵機制

　　通過本次活動的開展，收集整理各班孝心感恩活動的班會記錄、活動記錄和照片，組織學校領導和老師進行評議，評選“十佳敬老愛老班集體”和“十佳敬老愛老標兵”。

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