尋找遺失的文化作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的尋找遺失的文化作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我懷中輕擁著，一張涂滿顏料的單薄的紙，一個(gè)生動(dòng)傳神，輕盈自在的精靈，一縷被人淡忘丟失的傳統(tǒng)文化，一段值得我們所有人反思的現(xiàn)實(shí)。

　　若不是偶然看到呼吁大家關(guān)注傳統(tǒng)的電視節(jié)目，我便不會(huì)懷著敬畏的心在狹窄的北京胡同里躡手躡腳地輕敲開一扇門——門里住著一位老人——整日與風(fēng)箏做伴的老人。我滿懷期待地挑起眼，“您好，我想來(lái)您這里學(xué)做風(fēng)箏，可以嗎？”老人瞇起眼，打量了我一剎，會(huì)心的笑著領(lǐng)我進(jìn)屋，一下子釋懷了我的拘謹(jǐn)。

　　屋里僅有一個(gè)大案板，幾只未完成的風(fēng)箏和摞起來(lái)的薄紙竹條。我按照老人的吩咐，用手摩挲一下輕輕捻起紙的一角，拇指和食指的指肚捏著邊撕下一張新紙，胳膊肘鋪平在案。這張菱形的，單薄的紙呈乳白色，柔和且毫不張揚(yáng)。我拿起一支極細(xì)的筆，像握毛筆一樣極輕又極穩(wěn)的把握著，沾一點(diǎn)顏料，筆尖瞬間飽滿起來(lái)。老人背手弓腰地立在一旁，和藹的說(shuō)：“下筆要有輕重，只能用筆尖畫，你就按自己喜歡的樣子畫就好�！�

　　我匍匐在案上，托起衣袖顫抖著湊近畫紙，筆尖哆嗦著碰到紙時(shí)，藍(lán)色的顏料流了下來(lái)，畫出飽滿的一筆，我一陣歡喜，拿捏著畫筆不停地轉(zhuǎn)動(dòng)手腕勾勒出一只京燕：頭寬而圓，身體勻稱的展平，兩只翅膀柔美的展開，我擱下畫筆，撐著腰站了起來(lái)，一陣酸痛侵襲了全身，僵硬的活動(dòng)一下再看那燕也可愛(ài)了許多。

　　約摸四十分鐘，我不停地?fù)Q顏料、洗畫筆，湊在紙上填滿空白，風(fēng)箏隨著色彩一點(diǎn)點(diǎn)生動(dòng)起來(lái)，線與線之間雖為瑕疵但被鮮亮的色彩覆蓋便看不見(jiàn)了。老人贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，帶我去另一間屋子燒竹條。青灰色的竹條十分柔韌，在微小的火苗下彎起它挺拔的身軀，我捏著兩端，不敢大意地盯著吐舌頭的火苗。

　　老人替我用膠將紙和風(fēng)箏粘在一起，一個(gè)不太熟練的風(fēng)箏便被我擁著。老人倚在門口，看我離開，他定是希望多些人能看到這些美麗的風(fēng)箏呵。我沿著老人探訪到傳統(tǒng)文化之美，它正一點(diǎn)點(diǎn)失落，需要我們將它們拉到光亮處，永久地閃耀光芒。我來(lái)到他的門前，尊敬地說(shuō)：“好久不見(jiàn)。”他在笑，中華的根本也在笑。

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