離散型數(shù)據(jù)的分析方法

　　通過分析初步經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、加工與整理過程。發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計意識和數(shù)據(jù)處理能力。以下是小編為大家整理分享的離散型數(shù)據(jù)的分析方法，歡迎閱讀參考。

　　離散型數(shù)據(jù)的分析方法

　　教學(xué)目標(biāo)

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)知識點

　　1。會采取合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù)，并能對數(shù)據(jù)進(jìn)行加工、整理。

　　2。進(jìn)一步了解、掌握抽樣調(diào)查與普查各自的優(yōu)、缺點。

　�。ǘ�）能力訓(xùn)練要求

　　1。初步經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、加工與整理過程。發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計意識和數(shù)據(jù)處理能力。

　　2。通過調(diào)查過程，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、分析問題、處理問題的能力。

　�。ㄈ�）情感與價值觀要求

　　1。統(tǒng)計作為處理現(xiàn)實世界數(shù)據(jù)的一個重要數(shù)學(xué)分支，必然要求素材本身的真實性，以培養(yǎng)學(xué)生求真的科學(xué)態(tài)度。

　　2。通過同學(xué)間的交流與合作，培養(yǎng)大家的合作精神。

　　教學(xué)重點數(shù)據(jù)的'收集

　　教學(xué)難點如何確定調(diào)查范圍與對象，合理收集數(shù)據(jù)是否具有代表性與廣泛性

　　教學(xué)過程

　�、�。導(dǎo)入新課

　　這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)統(tǒng)計初步知識，如何收集數(shù)據(jù)。如何使收集的數(shù)據(jù)有廣泛性和代表性。如何使所收集到的數(shù)據(jù)更真實、可靠地反映總體情況。

　　Ⅱ。講授新課

　　1。例題講解

　　為了了解你所在地區(qū)老年人的健康狀況，你準(zhǔn)備怎樣收集數(shù)據(jù)？

　　下面分別是小明、小穎、小華三位同學(xué)的調(diào)查結(jié)果：P179

　　比較一下上述兩種表示各自的優(yōu)越性。P180

　　小穎：在醫(yī)院調(diào)查了1000名老年病人，他們一年中生病的次數(shù)如下表所示：

　　你同意他們?nèi)齻�人的做法嗎？說明你的理由。

　　廣泛性是指總體中的每個個體均有被選的可能。

　　2。議一議

　　為了了解該地區(qū)老年人的健康狀況，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣收集數(shù)據(jù)？與同伴交流。

　　3。想一想

　　抽樣調(diào)查時應(yīng)注意什么？

　　[生]抽樣時要注意樣本的代表性與廣泛性。

　　4。小結(jié)

　　抽樣調(diào)查只考察總體中的一部分個體，因此它的優(yōu)點是調(diào)查的范圍小，節(jié)省時間、人力、物力，但其調(diào)查結(jié)果往往不如普查得到的結(jié)果準(zhǔn)確。為了獲得較為準(zhǔn)確的調(diào)查結(jié)果，抽樣時要注意樣本的代表性與廣泛性。

　　Ⅲ。課堂練習(xí)

　　1。設(shè)計一個方案，了解你所在地區(qū)所有八年級學(xué)生最喜歡的學(xué)科。

　　分析：（1）確定調(diào)查目的（2）分清總體、個體（3）抽取樣本（4）設(shè)計調(diào)查表收集數(shù)據(jù)（5）由樣本特征數(shù)估計總體。調(diào)查表（略）

　　Ⅳ。課時小結(jié)

　　本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)的收集。當(dāng)總體中的個體數(shù)目較多時，為了節(jié)省時間、人力、物力，可采用抽樣調(diào)查。為了獲得較為準(zhǔn)確的調(diào)查結(jié)果，抽樣時要注意樣本的代表性和廣泛性。還要注意關(guān)注樣本的大小。