我與西游記的故事記敘文

　　相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達(dá)作者思想感情的。我們該怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編整理的我與西游記的故事記敘文，歡迎閱讀與收藏。

　　《西游記》是我最喜歡的書，也是一段長長的故事。

　　我的書架上有五本《西游記》。第一本是在我五歲時，媽媽給我買的。書的里面花花綠綠的，有著各種各樣的圖畫，都是些孫悟空打妖魔鬼怪的片段，與連環(huán)畫差不多，但又不相同，里面的字都注了拼音，現(xiàn)在看起來幼稚了許多，但又難以忘記。第五本是別人送來的，書厚了，內(nèi)容也詳細(xì)的多，里面沒有了圖畫，也沒有了拼音，倒是因為文言文的原因，多了些注釋，但內(nèi)容大致沒變，留給我的記憶也沒變。

　　小時候讀書，總會讀掉一些細(xì)節(jié)，也沒有用筆隨時做記錄的習(xí)慣。也是，那時候讀書讀得淺，但像一些一直反復(fù)出現(xiàn)的人物，可忘不了，比如孫悟空、唐僧，可一些細(xì)節(jié)就記得不是那么清了。到了初中，聽到考試會考《西游記》，我又高興又害怕，高興的是我從小就讀《西游記》，考試不用怕；害怕是因為我確實會把某些情節(jié)弄混，害怕牛頭不對馬嘴。悲喜交加的我開始專攻《西游記》，在那一個月，白天我看電視劇《西游記》，晚上我讀《西游記》，偶爾停電了，我也用媽媽的手機(jī)聽書。聽媽媽說，有幾天，我睡覺都在喊“孫悟空，孫悟空……”我既辛苦，又快樂。

　　還記得那一次在班上講《西游記》故事時，潘老師讓我上去講，我有點緊張，但我又迅速冷靜下來，選了我最喜歡的西游記片段“車遲國斗法”。我大步走上講臺，在黑板上寫下了題目，便開始了滔滔不絕的講述。慢慢的，我仿佛身臨其境，回到了一個個電視片段，回到了一頁頁書碼中，當(dāng)講完時，博得了同學(xué)們的一陣陣掌聲，我開心極了！

　　期末考試時，《西游記》也幫了我大忙。發(fā)下語文試卷時，我便先看了看名著閱讀，太好了！太好了！我心里暗自發(fā)笑，居然考《西游記》，這下我就不用擔(dān)心了！不出所料，這次我終于取得了滿意的成績。

　　《西游記》對于我來說，不僅僅是一本書，它是一個個故事，一份份美好的回憶……