“我升中班了”幼兒園中班主題活動設計

　　一、主題說明：

　　新學期開始，孩子們又歡聚在一起，有講不完的悄悄話，談不完的暑假趣聞，彼此間倍感親切，愿意大膽地把身邊的趣事和同伴、老師一起分享。猛然間讓老師發(fā)現(xiàn)孩子長高了，懂事了，能力增強了。如何讓孩子知道“我是中班小朋友了”“我長大了”。我們將從幼兒的生活自理能力、交往能力、升班儀式等幾個方面開展相對應的教學活動，激發(fā)孩子們做中班小朋友的自豪感，幫助其萌發(fā)初步的責任意識、集體觀念、嘗試體驗升入中班的樂趣。

　　二、主題目標：

　　1、學會發(fā)現(xiàn)自己和周圍學習環(huán)境的變化，并能用簡單的語言表述清楚。

　　2、嘗試體驗自我服務和為集體服務的樂趣，體驗成長的快樂。

　　3、嘗試主動與老師、同伴交往，提搞交往能力。

　　4、能積極參加有趣的比賽活動，有集體榮譽感。

　　5、通過升班儀式，感受做中班小朋友的自豪感。

　　三、家園共育：

　　1、請家長在家引導孩子做力所能及的事情。例如：自己刷牙、自己穿鞋等。

　　2、做好開學初的心里安撫工作，鼓勵孩子要開開心心上幼兒園，做個文明、禮貌、懂事的孩子。

　　3、在家聽孩子講講自己的新班級，了解孩子的學習情況，感受孩子升入中班的快樂。

　　4、為配合主題活動的開展，請家長完成調(diào)查表的任務。

　　四、活動內(nèi)容：

　　社會：認識自己、了解新班級、認識新朋友；

　　歌曲：我是中班小朋友、手指游戲歌、幸福拍手歌；

　　美術：認識升班徽章、我、表情變變變；

　　綜合：“我能行”家庭調(diào)查表、美好祝愿（老師、家長）；

　　安全：一個人在家、小羊迷路了、我不開門、著火了怎么辦；

　　語言：別說我小、貪吃的鼠娃娃、有朋友真好、小熊想長高；

　　體育：自理能力比賽（團體、個人）、拍球接力；

　　科學：可愛的小臉、有趣的影子、繩子的作用；

　　社會：升班儀式、我想長大、變臉游戲；

　　數(shù)學：香香的早餐、排排隊、找身體。

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