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做一個(gè)幸福教師學(xué)習(xí)心得
研修知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生；隨浪潛入心，潤(rùn)教細(xì)無(wú)聲。隨著研修熱浪的步步推進(jìn)，一切都在悄悄的變，新的觀念在靜靜的潛滋暗長(zhǎng)，火花不斷的閃現(xiàn)，感覺(jué)就像插上了一雙翅膀，十幾年不變的教學(xué)突然間發(fā)現(xiàn)可以改變，需要重新審識(shí)的太多太多。教學(xué)理念要變、教法要變、具體問(wèn)題的設(shè)計(jì)思路要更新，一切都在發(fā)生著變化。
人總是在不斷的學(xué)習(xí)與經(jīng)歷中成長(zhǎng)，“活到老，學(xué)到老”這是我們堅(jiān)持不變的追求，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，我們的心靈才能得到洗禮，思想才能得到升華。我感謝這次的培訓(xùn)給了我陽(yáng)光、空氣、甘泉的滋養(yǎng)！
這次培訓(xùn)無(wú)疑是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我受益匪淺。專(zhuān)家們精彩講座，猶如一縷縷燦爛的陽(yáng)光，讓人溫暖，使人感動(dòng)，催人奮進(jìn)。優(yōu)秀教師的精彩的課例是我茅塞頓開(kāi)。通過(guò)在課堂上與特級(jí)教師和教授專(zhuān)家近距離的對(duì)話(huà)，以及與各學(xué)校教師之間相互交流、切磋，感到收獲很大。同時(shí)在思想上有了觀念的更新，了解到新課程的基本理念，以后將會(huì)更積極主動(dòng)地投身于新課程改革的具體實(shí)踐中。
想想我們平時(shí)的工作，身在一線，有些老師也用心的做了很多的事情，但我們?nèi)狈Φ木褪沁@樣的梳理與提煉，就說(shuō)我自己吧，熱衷于自己的教學(xué)，為了學(xué)生能更好地理解，我也花了很多的時(shí)間，想了很多的辦法，做了很多事，也取得了一些成績(jī)，也確實(shí)看到孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的進(jìn)步。但就是缺乏這樣的梳理與提煉，沒(méi)有讓自己的研究形成一個(gè)成果。我想，如果根據(jù)自己平時(shí)的做法與思考，再借鑒其他專(zhuān)家在教學(xué)方面的一些經(jīng)驗(yàn)，我是不是也可以在某個(gè)點(diǎn)上，來(lái)做一些精品微課程，形成課程包？我想，應(yīng)該是可以嘗試著努力的試一試。
“微課程能走多遠(yuǎn)，在于你的觀念，在于你的實(shí)踐”，這是我之前聽(tīng)到李玉平老師講過(guò)的一句話(huà)，我想，這既是對(duì)我們的鼓勵(lì)，也是對(duì)我們的鞭策吧。我不知道我的研究能走多遠(yuǎn)，但是，我非常慶幸的就是，我加入了這樣一個(gè)集體，即使我是這個(gè)微課制作里的后進(jìn)生，我并不灰心，也不氣餒。因?yàn)槲⒄n程制作，讓我找到了一條自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的路徑，不為名，不為利，為的是自我的成長(zhǎng)，為的是更深的理解教育，理解課程。想想在每天日復(fù)一日的忙碌與繁瑣之中，能留下這么一片純凈的研究空間，心里真的很溫暖，心里仿佛多了一種寄托。
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