辦公室的窗作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的辦公室的窗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　每一扇窗都有自己獨(dú)特的風(fēng)景，獨(dú)特的韻味。窗，也許會(huì)讓你看到茂盛的大樹(shù);美麗的花朵;也許會(huì)讓你看到淺藍(lán)色勻凈的天空，還有天空飛翔的小鳥(niǎo)……?

　　而老師的那一扇窗，看到的卻是另一道“獨(dú)特的風(fēng)景”。早晨，透過(guò)老師身邊的那一扇窗，可以看到桌子上的書(shū)本已寫(xiě)得密密麻麻，老師正在辦公室備課，看看鐘現(xiàn)在才七點(diǎn)，多早呀，窗前的牽牛花，那嫻靜紫色的花瓣，帶著被露水滋潤(rùn)過(guò)的清香，仿佛也陶醉在美麗的“晨讀”中。老師拿起筆仔細(xì)地讀著課文，領(lǐng)悟著文中的情感，還時(shí)不時(shí)的用筆做一下筆記，桌子上仍然擺著同學(xué)們對(duì)老師的心意――眼鏡。

　　那是教師節(jié)同學(xué)們送的禮物。老師自從收到這禮物，愛(ài)不釋手。椅子突然動(dòng)了，老師來(lái)到電腦前，移動(dòng)著鼠標(biāo)，敲打著鍵盤(pán)，老師在制作課件了。同學(xué)們特別喜歡老師的語(yǔ)文課，老師總是微笑著用清脆動(dòng)聽(tīng)的嗓音給同學(xué)們講解課文，加之形象生動(dòng)的課件展示，課堂總是生動(dòng)有趣，使同學(xué)們總是被文中那優(yōu)美的文字所吸引而更好學(xué)習(xí)，讓他們總是喜歡語(yǔ)文課。

　　要知道在這成功的背后隱藏著老師多少的心血呀!晚上眺望靠近老師的那一扇窗，燈光還在閃爍，啊，夜已經(jīng)深了，老師還在辦公室批改作業(yè)，老師批改作業(yè)時(shí)總是會(huì)戴上同學(xué)們送給她的眼鏡在燈下批改作業(yè)，老師不是瀏覽一遍就算了，而是一遍又一遍地讀同學(xué)們的作文，用意心去體驗(yàn)我們的寫(xiě)作意境，用紅筆給同學(xué)們修改作文，雖然無(wú)數(shù)個(gè)深夜已讓老師兩鬢斑白，但那慈祥的臉上總掛著微笑。老師笑了，她是被同學(xué)們一篇又一篇精彩的文章而開(kāi)心地笑了。窗外的牽牛花，那含苞欲放的花朵在微風(fēng)中搖擺，正在對(duì)老師笑呢。

　　老師的窗，一道“獨(dú)特的風(fēng)景”，一生辛勤的耕耘，像春水般蕩起我們心中的漣漪……

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