我想成為教師作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我想成為教師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　從小到大，我有許許多多的心愿，但現(xiàn)在我時常想：假如有一天，我能成為一名老師，該多好！

　　如果有一天，我真的成為一名老師，我一定不會板著臉，讓學生們怕我，而是在我的引導下，愉快地走進知識的海洋。我一定要讓學生們懂得學習是一件快樂的事，我一定要讓同學們渴望學習。

　　如果有一天，我真的成為一名老師，我會想盡一切辦法，教會同學們科學的學習方法，讓同學們輕松愉快地學習科學文化知識，而不是一味的布置堆積如山的作業(yè)，苦于學習，害怕讀書。

　　如果有一天，我真的成為一名老師，我會組建一個“一幫一”小組，讓好讀書的同學們幫助需要苦于學習的同學。我會制作一本班級日志，讓同學們在學習之余無所顧忌的傾訴自己的心里話，釋放自己內(nèi)心的不快或暢談自己的人生感悟。

　　如果有一天，我真的成為一名老師，我會在課間或午休和同學們一起玩游戲、一起談心，做同學們最知心的朋友，允許大家暢想欲言。��！我多么想成為一名老師！

　　夢想有一天，我在那三尺講臺上，打造出一片屬于自己的天地，我想成為一名老師，也許只為了能夠聽到學生們說：“我們的老師真好”！

　　我想激發(fā)學生們的活力，培養(yǎng)他們的學習興趣，我要讓課堂充滿生機，不是死氣沉沉的；我要在課堂上面帶微笑，使學生們積極發(fā)言，不再害羞、畏縮。我不僅是學生的老師，我更是學生暢談心扉知己；我不要給學生以老師的威嚴，而要給他們以朋友間的親切與信任，我要常常和學生談人生、談理想、談過去、談現(xiàn)在、談未來、談他們內(nèi)心的喜怒哀樂、談生活中的酸甜苦辣；我要與學生一起分擔憂愁，化解他們心中的不快，當他們苦惱時，我會說：我的朋友，向我傾訴你們的痛苦吧！

　　我不要談為國家培養(yǎng)棟梁之才，只希望我的學生能擁有自己美麗的人生，我不要學生畢業(yè)后常來拜訪我，只希望他們畢業(yè)時對我說一聲“老師，我會記住您的”，我就心滿意足了。

　　如果有一天，我真的成為一名老師，我不需要什么“優(yōu)秀教師”的稱號，我只要兢兢業(yè)業(yè)的工作，讓學生們感受到學習的快樂，就可以了。

　　我有一個小小的心愿——當一名教師，三尺講臺是我的舞臺，我要用我最優(yōu)美的舞姿，帶領(lǐng)學生暢游知識的海洋！為了我的心愿，我將刻苦學習，努力奮斗，去實現(xiàn)我明天的夢想。

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