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《空氣質(zhì)量與健康》的生物講課稿
課前準(zhǔn)備：
認(rèn)真閱讀資料，分析討論、補(bǔ)充得出結(jié)論。
了解當(dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己收集的資料。
嘗試檢測(cè)一下我們班級(jí)的空氣質(zhì)量。
布置作業(yè)：
探究實(shí)驗(yàn)。
每個(gè)小組派個(gè)代表交流收集的材料。
學(xué)生按小組合作完成，檢測(cè)班級(jí)不同時(shí)間同一地點(diǎn)塵埃粒子數(shù)是否相同。
學(xué)生總結(jié)：
我這節(jié)課學(xué)到了什么。
教師總結(jié)：
這節(jié)課同學(xué)們認(rèn)真收集資料，希望你們能成為環(huán)保的好衛(wèi)士。 了解地球的空氣質(zhì)量，以及污染情況。
課堂練習(xí)：
1.下列疾病中，可能由空氣污染引起的是（ ）
A 感冒 B哮喘 C 肝炎 D 沙眼
2.由于森林減少及排放的二氧化碳增多，現(xiàn)在全球環(huán)境出現(xiàn)了（ ）
A 赤潮 B 沙塵暴 C 溫室效應(yīng) D 酸雨
3.小倩的爸爸吸煙，小倩和媽媽雖然不吸煙，卻是_______吸煙者，所以小倩經(jīng)常咳嗽、患?xì)夤苎椎燃膊 ＿@是因?yàn)闊熿F中的尼古丁等有毒物質(zhì)，抑制了氣管、支氣管內(nèi)表面_______的擺動(dòng)，使________不能及時(shí)排除，呼吸道易受到病菌侵襲的緣故。
4.某空氣的空氣污染指數(shù)為78，表明該城市的空氣質(zhì)量為（ ）
A 優(yōu) B 良 C 輕度污染 D 重度污染
5.冬天上課教室門(mén)關(guān)閉較久后，不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象，是因?yàn)?（ ）
A打“呵欠”會(huì)傳染
B同學(xué)們想睡覺(jué)
C 教室的空氣中含有較多的二氧化碳
D大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習(xí)慣
6.住宅裝修完畢，室內(nèi)空氣中還有較多的笨甲醛氡等有害氣體，除去這些有害的氣體的根本方法是（ ）
A關(guān)閉門(mén)窗放大量的茶葉
B 關(guān)閉門(mén)窗放大量的醋
C噴空氣清新劑
D 打開(kāi)門(mén)窗，通風(fēng)透氣
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