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爸爸的花兒落了學(xué)案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、感知內(nèi)容，理清的思路
2、品味語(yǔ)言，感悟影響我成長(zhǎng)的父愛(ài)
3、正確對(duì)待成長(zhǎng)中的得與失
請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)完成學(xué)案
預(yù)習(xí)（自主學(xué)習(xí)）提示：
1、給下列加線的字注音，并掌握。
雞毛（ ） 撣子（ ） 腫脹（ ） 咻咻（ ）叮囑（ ）
玉簪花（ ） 恐懼（ ） 驪歌（ ） 花圃（ ）
2、查資料，談?wù)勛髡咔闆r及寫(xiě)作背景：
3、思：讀了本文后你的疑問(wèn)是：
教學(xué)（集體學(xué)習(xí)）過(guò)程：
一、學(xué)習(xí)探究：
1、本文以英子的畢業(yè)典禮為中心事件，將眼前事和回憶事聯(lián)系了起來(lái)，請(qǐng)學(xué)生注意表示時(shí)間和地點(diǎn)的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)眼前事寫(xiě)了哪些？？對(duì)往事的回憶寫(xiě)了哪些？回憶的事怎樣引出的？
2、愛(ài)花的爸爸不僅呵護(hù)的花無(wú)微不至，還對(duì)英子的成長(zhǎng)產(chǎn)生了巨大的影響。請(qǐng)你找出幾件事來(lái)說(shuō)說(shuō)爸爸是個(gè)怎樣的人？（注意找出能體現(xiàn)爸爸性格的語(yǔ)言、動(dòng)作等）對(duì)英子的成長(zhǎng)有什么影響？
3、小英子真的長(zhǎng)大了嗎？你從哪些句子里讀出來(lái)的？畫(huà)到課本上。你是如何理解“長(zhǎng)大”的 內(nèi)涵的？
4、題目“爸爸的花兒落了”有什么特別的含義？
二、達(dá)標(biāo)檢測(cè)。
�。�1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
衣īn（ ） 懶du（ ） dǎn（ ）子
lí（ ）歌 叮zhǔ（ ） 徘huái（ ）
zhà（ ）欄 恐ù（ ） 花pǔ（ ）
玉zān（ ）花 pú（ ）公英
�。�2）給下列多音字注音、組詞。
（6）閱讀54到68自然段，回答下列問(wèn)題。
①找出文段中暗示爸爸即將去世的句子。
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�、谶x文末尾說(shuō)，“我已不再是小孩子了”，你從哪些地方看出來(lái)的？
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�、郛�(dāng)?shù)弥职秩ナ赖南r(shí)，長(zhǎng)大的“我”卻看到“瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里”，找出上文中與這句話相照應(yīng)的一個(gè)句子。
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�、茈m然“爸爸的花兒落了”，但卻結(jié)出了豐碩的果實(shí)。根據(jù)你對(duì)的理解，這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？
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⑤成長(zhǎng)中的你，對(duì)于長(zhǎng)大懷有的是向往之情還是懼怕之心呢？并說(shuō)說(shuō)理由。
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