八年級上冊生物動(dòng)物在自然界中的作用同步訓(xùn)練

　　同學(xué)們是不是有著聰明的頭腦呢?接下來，為同學(xué)們整理了“八年級上冊生物動(dòng)物在自然界中的作用同步練習(xí)”，來供同學(xué)們練習(xí)從而鞏固自己所學(xué)過的知識(shí)，大家一定要認(rèn)真做哦!

　　1.選擇題

　　(1)為了防止鳥吃草籽，有人把人工種草的實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)子罩起來，過一端時(shí)間之后，與未加罩網(wǎng)的天然草場相比()

　　A.加罩網(wǎng)的實(shí)驗(yàn)區(qū)小草生長旺盛B.未加網(wǎng)罩的天然草場蟲害嚴(yán)重

　　C.加網(wǎng)罩的實(shí)驗(yàn)區(qū)草場蟲害嚴(yán)重D.生長一樣良好

　　(2)環(huán)保學(xué)家和生物學(xué)家提倡保護(hù)要保護(hù)農(nóng)田蜘蛛，因?yàn)檗r(nóng)田蜘蛛可以()

　　A.吃掉農(nóng)田中的害蟲B.防治農(nóng)田中的雜草

　　C.給農(nóng)作物傳粉D.給農(nóng)作物施肥

　　(3)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是()

　　A.熱帶雨林B.海洋生態(tài)系統(tǒng)

　　C.生物圈D.陸地生態(tài)系統(tǒng)

　　(4)馬尾松純林容易受到松毛蟲的爆發(fā)性危害，而在混交林(兩種以上喬木樹種組成的森林)中，這種單一性的蟲害就不容易大發(fā)生。這是因?yàn)?)

　　A.松毛蟲只能在馬尾松純林中生活

　　B.混交林中，食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)復(fù)雜，可能有多種松毛蟲的天敵控制松毛蟲的增長。

　　C.馬尾松純林中營養(yǎng)較多

　　D.馬尾松純林中的環(huán)境更適合松毛蟲的生長和繁殖

　　(5)有人從國外旅游回來，帶回一些旅游地的特產(chǎn)水果。當(dāng)他通過我國海關(guān)檢查時(shí)，這些水果被海關(guān)扣留，被告知海關(guān)有關(guān)從境外攜帶水果的規(guī)定。根據(jù)有關(guān)生物學(xué)知識(shí)，分析這位旅游者帶入境的水果被海關(guān)扣留的原因()

　　A.使我國的水果口味不純

　　B.超過允許攜帶的重量

　　C.可能與我國水果雜交，使水果的品種退化

　　D.攜帶有外來生物，可能會(huì)破壞生態(tài)平衡，給我國果業(yè)帶來毀滅性的打擊

　　(6)我國在修建的青藏鐵路時(shí)，在穿過可可西里、楚馬爾河、加索等自然保護(hù)區(qū)的線路上采取了繞避、設(shè)置通道等措施，這樣做()

　�、倌軠p少青藏鐵路的建設(shè)投資 ②體現(xiàn)了人類在自然界面前是無能為力的

　　③有利于保護(hù)生態(tài)平衡 ④有利于保護(hù)環(huán)境

　　A.①② B.①③ C.②④ D.③④

　　(7)假定一個(gè)草原是由鹿和狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)，若把狼殺絕，鹿群的數(shù)量()

　　A.迅速上升 B.緩慢上升 C.保持相對穩(wěn)定 D.上升后又下降

　　2.判斷題

　　(1)生態(tài)平衡意味著生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量是恒定不變的。()

　　(2)我國的海洋魚類資源非常豐富，為了充分利用海洋魚類資源，應(yīng)該多捕魚。()

　　(3)在自然生態(tài)系統(tǒng)中，對人類非常有用的動(dòng)物可以無限增長。()

　　3.觀點(diǎn)驛站

　　(1)“臭名昭著”的四害：蒼蠅、蚊子、老鼠、臭蟲，因?yàn)槠鋫鞑ゼ膊�，為非作歹千百年來一直遭受到了唾棄，“老鼠過街，人人喊打”等反映了人們的心聲，但是近幾年有人卻說：他們也是食物鏈中重要的一環(huán)，除四害與保護(hù)生物的多樣性相矛盾。對此你有什么樣的看法?與同學(xué)一起辯論一下，別忘了事情越辯越清!

　　(2)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：在某牧場，科研人員為了防止鳥吃草籽，有人把人工種草的試驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)子罩起來。過一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲子吃光了，而未加罩網(wǎng)的天然草原，牧草卻生長良好。

　　你知道這是什么原因嗎?這個(gè)實(shí)例說明了什么道理?