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    1. 寫愛的教育的讀后感

      時間:2022-06-22 01:30:55 教育 我要投稿

      關(guān)于寫愛的教育的讀后感

        讀完一本名著以后,相信大家都增長了不少見聞,這時就有必須要寫一篇讀后感了!那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于寫愛的教育的讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      關(guān)于寫愛的教育的讀后感

        《愛的教育》是意大利偉大作家“亞米契斯”的著作,相信大家并不陌生。

        這本書介紹了許多主人公的同學(xué):高尚正直的卡隆、真誠熱情的克萊蒂、刻苦頑強的潑來可西、以及品學(xué)兼優(yōu)的代落西……在他們身上發(fā)生的一件件小事像一個個道德包裹一樣,等我們把它拆開,就能得到一個又一個做人的道理。其中,令我印象最深的是樂于助人的卡隆,只要有人需要幫助,他都會盡自己的一切努力去幫別人。這也是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚淖鋈似返隆N业纳磉吘陀羞@樣的卡隆。

        有一天,我的同桌對我說:“等會兒你能幫我拿一下作業(yè)嗎?我要去找老師拿一下東西!笨墒,媽媽在校門口等著我回家呢!于是,我一臉無奈地對她說:“沒空,你找別人幫你拿吧!我還得趕著回家呢!”說完,我就飛奔出教室,消失在茫茫人海中。

        幾天后的一次數(shù)學(xué)測試前,我發(fā)現(xiàn)了我的尺子不見了。怎么辦?要是沒尺子,有些題就完成不了,考試一定會考砸的。正當(dāng)我一籌莫展的時候,有人輕輕推了我一下,“你不用著急,我來幫你找。實在不行,我們倆共用!蔽一仡^一看,原來是我的同桌。我驚訝地望著她,心想“上次我都沒幫你,你這次為什么要幫我?”她似乎猜到了我的心思,笑著說:“我們是同桌,幫助你是應(yīng)該的。老師不是常教導(dǎo)我們要樂于助人嗎?”我接受了她的幫助,但我為自己的自私感到羞愧。同桌口中“樂于助人”這四個字深深地刻在了我的心中,時刻鞭策著我。

        現(xiàn)在,再忙我也會停下來幫助他人。因為我清楚地記得,我曾經(jīng)做錯事,曾經(jīng)有一位“樂于助人”的同桌幫助過我。

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