成績(jī)分析500字（精選10篇）
進(jìn)步是拋棄錯(cuò)誤陳舊的觀念,進(jìn)步是取得美好新鮮的事物,進(jìn)步不是口說無憑,進(jìn)步不是光說不練,進(jìn)步需要的是實(shí)際行動(dòng)。下面是小編精心整理的成績(jī)分析，希望對(duì)你有幫助!
成績(jī)分析 篇1
在勤奮的學(xué)習(xí)下，在老師勞心費(fèi)神的精心指導(dǎo)下終于迎接到來了新的一年的期末考試。
在這整整一學(xué)期內(nèi)，我學(xué)到了很多新的知識(shí)，也明白了許多的道理。就在這時(shí)，開始了緊張的期末考試。
先說語文，考的并不怎么樣。至少我認(rèn)為我這次語文考得不好。第一個(gè)出錯(cuò)的地方是閱讀短文的`最后一個(gè)的那個(gè)感受題，這個(gè)地方確實(shí)是我沒有想到。改試卷的老師看我寫的挺全面、離真確答案不遠(yuǎn)，所以給我了個(gè)半錯(cuò)，扣了兩分。我看我后面的同學(xué)，他寫的是“要三思而后行”，老是個(gè)他判對(duì)了。其實(shí)這個(gè)答案我也想過，只是覺得太草、字?jǐn)?shù)太少，所以才不寫這個(gè)的。哎~以后不能舍近而求遠(yuǎn)了。不管怎么說，我也要在以后加強(qiáng)這方面的練習(xí)。
第二個(gè)出錯(cuò)的地方就是作文，寫了五個(gè)錯(cuò)別字，扣了兩分。期中考試時(shí)，我也犯過把標(biāo)點(diǎn)寫在下一行的頂格上，結(jié)果扣了兩分,這個(gè)錯(cuò)誤我沒在期末考試上重犯。
再說數(shù)學(xué)，因?yàn)樵谶@一學(xué)期，父母都注重我學(xué)數(shù)學(xué)，所以僥幸考了個(gè)一百分。從這里我還悟出了一個(gè)道理：種瓜得瓜，種豆得豆。我以后還要更繼續(xù)的學(xué)好數(shù)學(xué)，再考一百分。
這次令我最不可思議的就是英語。以前我英語很好的，這個(gè)學(xué)期可能學(xué)英語沒大上心，所以考了一個(gè)94分。這還是我悟出一個(gè)道理：一個(gè)人的聰明是有限的，只要你沒有了勤奮，就沒有了聰明。
這次期末考試考得不好，以后我還要加緊學(xué)習(xí)希望考出更好的成績(jī)!
成績(jī)分析 篇2
今天，我們的期中考考試成績(jī)終于要公布了。
在此之前，我、爸爸、媽媽等人都迫不及待得想知道我的成績(jī)。我也整天說：“咋回事? 還不發(fā)成績(jī)單?”為這事，媽媽也問過老師幾次呢!沒想到，今天居然公布了。
毛老師念成績(jī)之前，先向大家說了一句：“這次考試成績(jī)出乎我的意料。”同學(xué)們一聽，個(gè)個(gè)提心吊膽：難道我們考得很不好嗎?誰知，毛老師又說：“出乎我的意料好。只有兩個(gè)人下了90分，其他41人都在90分以上�！贝蠹衣犃诉@話，松了一口氣。我立刻慶幸起來：這下我好交差了。原來，我一直擔(dān)心自己考得不好，現(xiàn)在看來應(yīng)該不會(huì)太差。
接著，毛老師高興地說：“第一名是99+9分，有雒欣可、王厚植等人;第二名是99分，有章欣彤、吳政曦等;其他95分以上的人有鄧露玫、余佳可……”我一邊聽老師念成績(jī)，一邊想：不知道這些人里面有沒有我。想著，想著，我都緊張得發(fā)抖了。
一直到毛老師念完后，我終于不抖了。因?yàn)椋覜]有聽到自己的.名字，我知道自己還是考得不好，心里感到很失望。
我認(rèn)真地分析了一下，知道了這回考得不好的原因。首先，我沒有認(rèn)真檢查。如果我認(rèn)真檢查的話，或許還能考個(gè)高分呢!其次，也是最重要的一項(xiàng)，我前幾天的學(xué)習(xí)態(tài)度一點(diǎn)也不好，要不是老師和媽媽加緊督促我，我恐怕連這個(gè)分?jǐn)?shù)也考不了哩!
雖然我這次考得很不好，但下次我一定會(huì)爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)的。
成績(jī)分析 篇3
這一次的考試，有的讓我欣喜若狂，高高興興。也有的門課讓我非常的遺憾，認(rèn)為考的不是很好。這一次我數(shù)學(xué)考了97，語文考了96，英語考了96.8。
大家肯定疑惑為什么英語考了96.8，怎么扣的那0.2分，是因?yàn)槲疑賹懥艘粋�(gè)英語字母，本來是扣0.5分，但不知為什么扣了0.2分。這更讓我要提起警惕，多背一背單詞，著0.2分也不會(huì)從自己手邊溜走，更讓人難過的是，上面就有這個(gè)單詞，我卻沒有看仔細(xì)，以后一定要看的自已一點(diǎn)，不要再這么馬馬虎虎。還有一個(gè)是聽音判斷和一個(gè)聽音選擇，三分就沒有了，以后要保護(hù)好耳朵，要不然這些題以后也容易出錯(cuò)。
數(shù)學(xué)我非常不滿意，平常期末考試都是很好，我上一次考了100，大上一次考了98，我的成績(jī)居然低于98，更要讓我警惕。一個(gè)題因?yàn)辄S金比的那個(gè)題我徹底馬虎了，想的.是1，寫的是3，看來視力也要好好地保護(hù)起來。還有一個(gè)題是因?yàn)橥浟思由?，才導(dǎo)致了那場(chǎng)悲催。
語文可是破天荒，歷年來成績(jī)一直不到平均分，在93,94分之間徘徊，這次居然考了96，應(yīng)該是因?yàn)檫@一個(gè)期末考試的題量少，還非常簡(jiǎn)單。我大多數(shù)的分?jǐn)?shù)都扣在了閱讀理解，只有1.5分扣在了別處。這給我打響了警惕燈，以后閱讀理解會(huì)越來越難，所以以后要多讀課文，慢慢品味這篇作文帶給你的啟示，不要圖快一兩句話就完事，要寫的稍微詳細(xì)一點(diǎn)。但總體來說這一次的期末成績(jī)還是很穩(wěn)定的，都在95分以上，加油。
成績(jī)分析 篇4
經(jīng)過老師們四五天的批改，我們的月考成績(jī)出來了，一發(fā)卷子，我的心情一下子低落了，一下子變得晴天霹靂——我才考了90.5分，連95分也沒有考到，甚至快考到了80多分。
我回到家后，凝望著大大的`90.5這個(gè)數(shù)字。我仔細(xì)的分析了，我考成這樣的原因，做錯(cuò)題的原因，一共有三種:都是因?yàn)閼泻婉R虎了，比如：人家說把我印象最深的東西寫出來，我寫是寫了，可是因?yàn)閼�，沒有寫出原因，以為人家沒有強(qiáng)調(diào)就不用寫，扣了兩分。還有一道題人家讓把相關(guān)的語句寫出來，我沒有著重讀那個(gè)句字，只把其中的半句寫了出來，一點(diǎn)兒也不完整。都是因?yàn)閼?我整整失去了2.5分，如果有了這2.5分，我就是我們班里最高分了，哎，學(xué)習(xí)真是一字值千金啊!一個(gè)字就能決定你的對(duì)錯(cuò)。再兩種原因是因?yàn)樯险n沒認(rèn)真聽講和做完題后不檢查：我上課時(shí)就是不認(rèn)真聽講，表面上是在聽課，其實(shí)是在做小動(dòng)作，因?yàn)槔蠋熤v的不是重點(diǎn)，考試上是不會(huì)出的，可我恰恰錯(cuò)了，越是老師講過的，越是出在卷子上了。老師講的修改病句，那是重點(diǎn)，可我卻沒聽，我真后悔，如果我把那個(gè)修改符號(hào)用對(duì)了，我的分?jǐn)?shù)還會(huì)更高。
我以后一定要上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，做題也不忽略每一個(gè)字。讀題不少于三遍。不再白己為是，不再自以為自己考得很好，而不把考好的重要因素放在眼里。一定要認(rèn)真，認(rèn)真，再認(rèn)真。
成績(jī)分析 篇5
對(duì)于今年的期末成績(jī)來說，我只有兩個(gè)字：很差。為什么這樣說呢，因?yàn)槲业恼Z文、數(shù)學(xué)、英語都不好，而且都在85分左右，對(duì)這個(gè)成績(jī)我感到十分的愧疚，愧疚老師對(duì)我們的教導(dǎo)。我也懷著滿肚子的.火，家里人更是垂頭喪氣，烏云籠罩著全家，對(duì)此，我感到十分的抱歉。但是，我又很奇怪，我為什么考不好，你們肯定會(huì)想：他上課不認(rèn)真聽，又不做練習(xí)題，活該這樣。不，你們錯(cuò)了，我不是沒有不努力，我每一次，每一天都要做比同學(xué)多得多的練習(xí)題，一二年級(jí)的時(shí)候，研究一個(gè)題會(huì)從下午5點(diǎn)做到晚上九點(diǎn)，好不容易會(huì)了，等到第二天，又不會(huì)了，這樣“做”，不但會(huì)受到家長(zhǎng)的責(zé)罵，同時(shí)，自己又深深的譴責(zé)自己的大腦不管用。
日子一天天過去，又到了期末考試，對(duì)此，我要對(duì)我自己的成績(jī)做出精密的分析。
語文：本次考試成績(jī)?yōu)椋?6.5分。出錯(cuò)位置：作文（2分）其中包括錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。閱讀理解（6分），這是試卷當(dāng)中出錯(cuò)的最多的一道題，全部都是因?yàn)樽约旱睦斫鈫栴}出錯(cuò)，所以，往后我必須增加自己的閱讀能力。選擇（2分），還是因?yàn)樽约旱睦斫庠�，因�(yàn)闆]讀懂題目的要求，于是出錯(cuò)。
數(shù)學(xué)：89分。出錯(cuò)位置：填空題（1分）看錯(cuò)，因?yàn)榇中拇笠舛斐傻摹⒂质翘羁眨?分）主方向觀察錯(cuò)誤。判斷（2分）比的基本性質(zhì)選錯(cuò)。選擇題（4分）算錯(cuò)。（以上為正面）反面全對(duì)，除一道扣一分（看錯(cuò)），一道解方程（2分）算錯(cuò)。
成績(jī)分析 篇6
假即將開始了，但是在曙光前的黎明時(shí)最黑暗的，期末考試這關(guān)還要先過。期末考試的試卷也已經(jīng)發(fā)下來了，語文試卷我不是很滿意，在這里我給語文考試做一個(gè)總結(jié)。
在課內(nèi)文言文閱讀中，我將詩(shī)所描寫的意境寫錯(cuò)了，只寫了一個(gè)似像非像的答案。我在以后的文言文閱讀中就一定要注意這種題目，要全篇通讀再下結(jié)論。
課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀考了第一單元的內(nèi)容，我沒有復(fù)習(xí)到，但在考試時(shí)也沒仔細(xì)讀課文，而是憑記憶做題，死記硬背的結(jié)果是扣了三分。我仔細(xì)分析了這幾道錯(cuò)題，其實(shí)只要我把文章多讀幾遍就可以找出答案。這也暴露出了我學(xué)習(xí)語文吃力的結(jié)癥所在——死記硬背。這使我對(duì)文章的理解能力下降，再做其他題就總出錯(cuò)。
所以以后我在上課時(shí)要仔細(xì)聽老師怎樣分析課文，并學(xué)習(xí)閱讀答題格式。將講學(xué)稿理解透徹，并保證預(yù)習(xí)質(zhì)量高。這樣才能鞏固學(xué)習(xí)。
課外現(xiàn)代文閱讀中，我扣了四分，都是應(yīng)為沒將題意和文章理解透徹。所以要更加注意對(duì)文章的'理解。
說到作文，他為我整整扣了八分，我也發(fā)現(xiàn)自己寫作文總是抓不到主要的內(nèi)容，“形散神散”，所以每次都得不了高分。我的文章語言也過于空洞無彩。所以我要在平時(shí)多積累多閱讀，將文章內(nèi)容更加充實(shí)，調(diào)理更加明確，中心更加突出。這樣才能使我的作文水平提高。
縱覽我的試卷，還是有有待提高的地方，所以我會(huì)盡力做到以上要求，以求語文成績(jī)的提高。
成績(jī)分析 篇7
這次的語文考試，實(shí)在不滿意，該拿到的分值沒有拿到，難拿到的分更是沒有拿到。況且，在考試之后我也沒吃一塹長(zhǎng)一智，好好分析一下試卷，總結(jié)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，覺得考完就過去了，沒什么大不了的，真是不該。
這次的客觀題，也就是選擇題，5道就錯(cuò)了3道，最基本的注音和用詞沒有掌握好，由此能看出平時(shí)我沒有注重的`最基礎(chǔ)的讀音，在文章中看到成語或詞語沒有深究，一掃而過，沒有去認(rèn)真的查一下它的本意，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真。
現(xiàn)代文的閱讀部分，分值基本都扣在前面的散文閱讀上，可能是以前的散文閱讀成績(jī)都比較好，學(xué)了議論文體后，沒有太注重散文閱讀，沒有多加練習(xí)，有些輕視了，才造成的散文閱讀成績(jī)之差。
最后的作文成績(jī)也是不太理想，50分滿分只有46，我不知道有沒有歸到二類作文里，但同以前的作文成績(jī)還是有較大退步。初三以來，我的閱讀這方面的時(shí)間講題了不少，有時(shí)是時(shí)間少，有時(shí)是不想閱讀，就算閱讀了也是一目十行，看一下文章內(nèi)容而沒有積累過好詞好句，文筆下降不少。
還有書寫方面，平時(shí)寫字還好，一考試時(shí)間一緊張，為了保持字跡寫字速度就會(huì)減慢，提高寫字速度字跡就有些潦草，從整張卷子來看字跡還是有些不規(guī)整，所以以后要多聯(lián)系并提高速度，不能因?qū)懽炙俣仍斐蓪懖煌甑那闆r。
以后就是從閱讀和作文方面著重下手，多做題，多閱讀，同時(shí)也要學(xué)好課內(nèi)知識(shí)。不因簡(jiǎn)單而輕視，不因困難而放棄。
成績(jī)分析 篇8
月考是對(duì)一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)狀況的總結(jié)。目的不是比較和排名，而是總結(jié)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)情況。
這個(gè)月的.整體學(xué)習(xí)情況比較繁忙，每天在學(xué)校學(xué)習(xí)7個(gè)多小時(shí)，過程和速度都比八年級(jí)快，作業(yè)和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)都重很多�；丶液�，寫作業(yè)，復(fù)習(xí)作業(yè)。一天的旅程結(jié)束了。但是，有目標(biāo)的改變，這樣的學(xué)習(xí)生活顯然是不夠的。
雖然月考排名不錯(cuò)，但成績(jī)并不理想。即使是85分的科目也不突出。對(duì)試卷進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)，各科目的演繹領(lǐng)域集中在：基礎(chǔ)知識(shí)差、題目分析錯(cuò)誤、閱讀試題粗心大意、78級(jí)忘了一些舊知識(shí)點(diǎn)、古怪、難以理解。最重要的原因是老師不能完全消化當(dāng)天的內(nèi)容，而是把考試的最后幾天“填鴨式”的。而每天光寫作業(yè)就是寫得很晚，很多想做的額外內(nèi)容都無法完成。
經(jīng)過總結(jié)，在以后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該做以下的學(xué)習(xí)方法：
1鞏固基礎(chǔ)：上課筆記要小心，課后可以很容易復(fù)習(xí)。消化一天的內(nèi)容，每天安排一些預(yù)習(xí)內(nèi)容，了解和分析書中的每一個(gè)概念。
2抓緊時(shí)間：抓緊時(shí)間做作業(yè)，提高效率，夯實(shí)基礎(chǔ)，然后有時(shí)間做艱苦的訓(xùn)練。
3調(diào)適狀態(tài)，戒驕戒躁：平時(shí)學(xué)習(xí)中始終保持輕松警覺狀態(tài)。當(dāng)你讀一個(gè)問題時(shí)，把它列在關(guān)鍵句子下面。仔細(xì)檢查和分析每個(gè)問題，避免粗心。
4多做課外推廣問題，每天有計(jì)劃有目標(biāo)。
成績(jī)分析 篇9
最近，也就是上上周，進(jìn)行了一次巨大的考試——月考，自然成績(jī)有好有壞，有的發(fā)下來猶如晴天霹靂一般，有的成績(jī)發(fā)下來又好似雨過天晴，唉，總之就這么幾個(gè)字來總結(jié)，壞的成績(jī)回到家中要挨批，好的成績(jī)回家要接受夸獎(jiǎng)，但好壞并不重要，最重要的是，一定要回家好好分析這次的月考試卷，爭(zhēng)取，下次考試不再犯預(yù)期一樣的錯(cuò)誤，所以，在下邊寫了一篇考試分析。
語文：選擇題扣分較多，第一小題是中間最不能扣分，也是最不該扣分的，兩分呀!原因很簡(jiǎn)單，就是沒有看好題，因?yàn)轭}目讓選錯(cuò)誤的那個(gè)，我卻看成正確的那個(gè)，所以，應(yīng)該選C，而我卻選的A，不應(yīng)該不應(yīng)該呀。
下個(gè)失分點(diǎn)是在課外文言文以及閱讀題上，課外文言文的大體意思在下能讀懂，但是一到翻譯詞語以及翻譯句子上，便開始出現(xiàn)了失誤，扣分主要是在這里，因?yàn)樽鲞@一類的題比較少所以，便出現(xiàn)了翻譯不到位的那一點(diǎn)點(diǎn)分，所以，有些地方便比較生疏，失分點(diǎn)邊主要在這里。唉，以后要多做這一類的題目。
再一個(gè)是閱讀題，因?yàn)殚喿x題在文中的某些地方便沒有讀懂所以，以導(dǎo)致一大批的'失分點(diǎn)都在這里體現(xiàn)了出來，唉，以后要耐心的進(jìn)行閱讀題這一項(xiàng)。
數(shù)學(xué)：這次數(shù)學(xué)考砸了，原因就是有些地方過于粗心和大意，以及有一些地方并沒有完全的弄懂和弄會(huì)所以，才導(dǎo)致了這次數(shù)學(xué)考試的考砸。
除了這些以外，還有一些地方，數(shù)學(xué)中的一些小點(diǎn)而已，例如：什么時(shí)候加正負(fù)號(hào)，什么時(shí)候不加正負(fù)號(hào)等，在經(jīng)過分析后，這些點(diǎn)便全部都掌握了，所以，以后要學(xué)以致用，不再犯這些錯(cuò)。
子安簡(jiǎn)單的分析了一下這兩門，其他幾科就不再一一說明了，不過這幾課都有一個(gè)通病那就是——書寫，所以這個(gè)書寫以后一定要提升。這就是我的考試分析。
成績(jī)分析 篇10
初三的學(xué)習(xí)緊張忙碌。匆匆忙忙，第一次月考到了。武裝到牙齒，我們從容應(yīng)對(duì)，但冷漠的外表下，隱藏著不安和激動(dòng)的心。
新知識(shí)、新問題、新“分?jǐn)?shù)比”帶來前所未有的挑戰(zhàn)和體驗(yàn)�？紙�(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，我們的武器如雨果所說：“輕如風(fēng)，猛如雷電————一支筆”。雖然它沒有刀光劍影，但它可以用每一句話指引我們走向勝利。
考試結(jié)束了，心理游戲才剛剛開始。我們期待著夢(mèng)想的分?jǐn)?shù)，但也擔(dān)心未知的分?jǐn)?shù)。但這已成定局。多說無益，只能在心里默默祈禱。
成績(jī)發(fā)下來，全班都笑了，雖然有人笑，有人苦笑。
在班里，每次考試都被算作倒計(jì)時(shí)，成了我的噩夢(mèng)。它纏了我很久，不肯離開。
人總是賤的。他們總是抱怨失敗，選擇失敗，卻不知道早在日常言行中，他們就心甘情愿地向失敗的威嚴(yán)屈服。
化學(xué)老師說考試是提問者和回答者之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。提問者在埋地雷，回答者在排放地雷。很明顯，我是一個(gè)不合格的排雷員，在探雷上粗心大意，最終導(dǎo)致了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗。
我認(rèn)為我這次考試失敗的主要原因是我沒有積累足夠的知識(shí)，沒有仔細(xì)閱讀問題，我的知識(shí)只傳播到書本上。當(dāng)我臨陣退縮的'時(shí)候，它不亮也很亮。這次考試，我缺少了以前對(duì)待考試的劍氣。改變是必然的，但關(guān)鍵在于怎么改變，怎么改變。蜀山有自己的路，學(xué)海任重道遠(yuǎn)。勤奮是最簡(jiǎn)單也是最強(qiáng)大的。我一定要有“三燈五雞，正當(dāng)人轟轟烈烈”奮進(jìn)的毅力。
花開花落，花開花落，結(jié)束代表的不是死亡，而是生命的開始再次迸發(fā)出耀眼的光芒。學(xué)海無涯。讓我們成為知識(shí)的斗士，在學(xué)習(xí)的海洋上航行。
【成績(jī)分析】相關(guān)文章：
成績(jī)分析報(bào)告08-12
成績(jī)分析的總結(jié)與反思12-14
月考成績(jī)分析反思02-03
月考成績(jī)分析與反思11-07
月考成績(jī)分析總結(jié)12-01
成績(jī)分析總結(jié)與反思01-12
期中成績(jī)分析總結(jié)與反思04-07
成績(jī)分析報(bào)告15篇05-16