《汽車排隊》小班教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的《汽車排隊》小班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標(biāo)

　　1、感知汽車的大小的不同，認(rèn)識大小標(biāo)記。

　　2、能按一定的順序?qū)⑵�車排序�?/p>

　　3、樂意參加活動，體驗操作游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、配套ppt。

　　2、幼兒人手一份操作材料。

　　配套課件：小班數(shù)學(xué)課件《汽車排隊》PPT課件。

　　活動過程：

　　1、觀看汽車王國的圖片，引起幼兒興趣。

　　師：“歡迎小朋友來到汽車王國，今天是國王的生日，你們愿意為他一起慶祝嗎?”“小精靈帶著我們一起去見國王，我們會經(jīng)過三個停車場，必須完成3個任務(wù)才能見到國王�！�

　　2、觀看PPT，進(jìn)入第一個停車場，出示三輛小汽車，引導(dǎo)幼兒按汽車大小排序。(1)師：“小朋友看一看，這個停車場有幾輛小汽車，?”“一樣嗎?”“哪里不一樣?”(引導(dǎo)幼兒手口一致點數(shù)。)

　　(2)PPT出示大小標(biāo)記，重點理解從大到小的排列順序。

　　師：“小精靈有一個要求，請小朋友按從大到小的順序?qū)⑵�車排好，最大的汽車排在小紅旗的后面�！庇變翰僮鳌�

　　(3)進(jìn)入第二個停車場，教師交代要求，幼兒自己操作，將汽車按從小到大的順序排好。

　　師：“小朋友完成了第一個任務(wù)，第二個任務(wù)是：小精靈請小朋友按從小到大的順序排好，最小的排在小紅旗的后面�！庇變翰僮鳌�

　　(4)進(jìn)入第三個停車場，請小朋友按照一定的順序?qū)⑵�車排好�?/p>

　　師：“這個停車場有點特別，小精靈希望小朋友也來幫按照一定的順序幫汽車排排隊�！�(幼兒操作)

　　3、操作練習(xí)(根據(jù)操作材料進(jìn)行)

　　引導(dǎo)幼兒將物品，根據(jù)大小，分別與大小標(biāo)記用線連接，再次鞏固對大小標(biāo)記的認(rèn)識。

　　4、活動結(jié)束

　　師：小朋友真能干，我們已經(jīng)完成了小精靈布置的任務(wù)了，現(xiàn)在就跟著小精靈一起去為國王慶祝生日、一起去吃蛋糕吧!

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