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教育重在育人作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的教育重在育人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教書(shū)育人是一名老師的義務(wù)，也是每一個(gè)老師的本職工作和道德核心，它區(qū)別于其他職業(yè)的特征和特性。但這也同時(shí)是老師的責(zé)任和義務(wù)。
在我看的那篇文章中，孫教授在前期中看到新生好同學(xué)對(duì)國(guó)內(nèi)知名的史學(xué)教授出言不遜，在網(wǎng)上用一些不好的語(yǔ)言形容這些學(xué)者的學(xué)識(shí)和人品，孫教授看到后提醒了好同學(xué)為人治學(xué)要謙虛，談人論事，切勿用污言穢語(yǔ)在這里體現(xiàn)到了孫教授愛(ài)崗敬業(yè)的職責(zé)。和關(guān)心學(xué)生的品質(zhì)，對(duì)于同學(xué)不良的言語(yǔ)，孫教授盡職盡責(zé)的好言權(quán)叫好同學(xué)不能這么做，這一點(diǎn)孫教授做的很好傳遞的教育重在育人的道理。
但是在后面的發(fā)展中，好同學(xué)并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去孫教授的良苦用心，還是在不久后又發(fā)布了類(lèi)似的言論，這里體現(xiàn)了好同學(xué)不聽(tīng)?zhēng)熝�，不懂為人處事教育，后�?lái)孫教授發(fā)現(xiàn)了這件事之后極度的震怒，隨后發(fā)表公開(kāi)信，宣布與好同學(xué)斷絕師生關(guān)系，這一點(diǎn)我認(rèn)為孫教授做的有一點(diǎn)幼稚做的不對(duì)，沒(méi)有遵守教書(shū)育人準(zhǔn)則。教育給好同學(xué)正確的思想道德文化，沒(méi)有進(jìn)行合適的溝通斷絕這一說(shuō)法，不應(yīng)該從一名人民教師后和教師中口中說(shuō)出來(lái)，沒(méi)有做到為人師表，給學(xué)生帶來(lái)了一個(gè)不好的引導(dǎo)。
但好同學(xué)有自己很大的問(wèn)題，沒(méi)有做好一名學(xué)生的尊師守紀(jì)和做一名合格的學(xué)生的道德感。在學(xué)校的教師都應(yīng)該對(duì)好同學(xué)進(jìn)行思想教育，勸化他有良好的觀念。
教書(shū)育人的義務(wù)是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義民族團(tuán)結(jié)教育，在教學(xué)法制教育以及思想品德，文化科學(xué)技術(shù)教育組織帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng)。
文中的孫教授之前做的方法非常的好，但是在后面關(guān)于斷絕一說(shuō)。這一點(diǎn)沒(méi)有很好的，做好一名老師的教書(shū)育人的職責(zé)。孫教授的行為總體行為值得表?yè)P(yáng)，也要提出一定的批評(píng)文章的最后，告訴我們要教書(shū)，教育重在育人，不管是對(duì)于老師還是對(duì)學(xué)生，都應(yīng)該給后輩帶去良好的引導(dǎo)。
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