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    1. 《愛心樹》讀后感

      時(shí)間:2022-07-01 02:48:57 讀后感 我要投稿

      《愛心樹》讀后感

        當(dāng)閱讀了一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編精心整理的《愛心樹》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      《愛心樹》讀后感

      《愛心樹》讀后感1

        星期五,阮老師給我們讀了繪本故事《愛心樹》。故事的主要內(nèi)容是:一棵樹愛上了一個(gè)小男孩,這個(gè)小男孩也很愛這棵樹,經(jīng)常到大樹下玩,餓了,爬上樹摘個(gè)蘋果吃,累了,在樹下打個(gè)盹兒。但隨著時(shí)光流逝,男孩漸漸長(zhǎng)大了,經(jīng)常對(duì)大樹進(jìn)行索取,大樹每一次都欣然答應(yīng),把自己的一生都奉獻(xiàn)給了男孩。

        讀完這個(gè)故事,我突然想到:媽媽多像故事里無(wú)私奉獻(xiàn)的愛心樹,而我不就像那個(gè)只知索取的小男孩嗎?生活中,媽媽無(wú)微不至地照顧我,每天準(zhǔn)備我愛吃的飯菜,每天晚上輔導(dǎo)我做功課。記得我剛開始學(xué)習(xí)快板的時(shí)候,為了練好基本功,媽媽每天下班都會(huì)和我一起練習(xí),每當(dāng)我想放棄的時(shí)候,媽媽通過(guò)各種辦法激勵(lì)我,鼓勵(lì)我,最終我終于堅(jiān)持了下來(lái),并在比賽中取得了好成績(jī)。

        生活中媽媽為了給我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,經(jīng)常喜歡嘮叨我,我還經(jīng)常給她發(fā)脾氣。看了《愛心樹》這個(gè)故事,我覺(jué)得我應(yīng)該多理解媽媽,少對(duì)媽媽提無(wú)理的.要求,以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答她。

      《愛心樹》讀后感2

        我重讀了《愛心樹》這本書,隨然是第二次讀,但它給我的感受是很深刻的。

        這是一個(gè)溫馨又略帶哀傷的故事。一個(gè)小男孩常和樹玩耍。日子一天天過(guò)去隨著男孩的'長(zhǎng)大,他變得越來(lái)越貪婪,要求也越來(lái)越多,但大樹一次也沒(méi)拒絕過(guò),把它的一切給了男孩,可男孩呢?給大樹澆水施肥都沒(méi)有。

        當(dāng)我重讀完《愛心樹》后,我感覺(jué)這棵樹太偉大了,把它的蘋果、樹枝、樹干和它僅有樹樁都給了男孩。其實(shí)《愛心樹》中的大樹和男孩不就是生活中的父母和孩子么?母親給我們真是太多太多!我生病時(shí),母親總是背著我,第一時(shí)間把我送到醫(yī)院。我們吃飯時(shí),您總是把我喜歡的菜放在離我最近的地方。但我又給父母做了什么呢?我出了惹父母生氣,傷心沒(méi)做什么。記得那次,我打電話讓母親給我買文具,誰(shuí)知她忘了,我和媽媽頂嘴惹媽媽傷心。我現(xiàn)在想起來(lái)非常慚愧。

        真是“可憐天下父母心”呀!以后我更要為父母做更多力所能及的

      《愛心樹》讀后感3

        今天,是星期五,是一個(gè)秋風(fēng)送爽的日子。下午,阮老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)講了一個(gè)繪本故事,名字叫——《愛心樹》。這個(gè)故事把媽媽比喻一棵大樹,為了自己心愛的孩子付出了她的一切。我深切地體會(huì)到媽媽是多么愛自己的孩子!

        故事中,令我最感動(dòng)的一句話是:“我真希望我能給你什么……可是我什么也沒(méi)了。我只剩下一塊老樹根。我很抱歉……”直到最后,男孩感覺(jué)好累好累的時(shí)候,大樹卻依然努力挺直自己的身體對(duì)男孩說(shuō):“正好啊,老樹根是最適合坐下來(lái)休息的。來(lái)!孩子,坐下來(lái),坐下來(lái)休息!

        聽著這個(gè)故事,我的眼淚在不知不覺(jué)中奪眶而出。它讓我感到很慚愧,在我的生活中,爸爸媽媽就像是那棵“愛心樹”,而我就是那個(gè)“小男孩”。為了讓我無(wú)憂無(wú)慮健康地成長(zhǎng),他們約定由爸爸去工作,媽媽全心全意地照顧我。平時(shí)只要我想要什么就向爸爸媽媽張口,而我卻理所當(dāng)然地接受。從沒(méi)想過(guò)給爸爸媽媽什么,一個(gè)不順心就會(huì)沖他們大喊大叫,發(fā)脾氣。

        在放學(xué)回家的'路上,我一邊給媽媽講這個(gè)故事,一邊心想:我以后再也不能像故事中的小男孩一樣,只知道索取,不知道回報(bào)。長(zhǎng)大了,我要做爸爸媽媽的“愛心樹”,給他們帶去溫暖,帶去歡樂(lè)。

      《愛心樹》讀后感4

        今天我讀了《愛心樹》這個(gè)故事。書中講的是一個(gè)男孩和一棵蘋果樹之間的生的故事。蘋果樹很愛小男孩,小男孩想游戲時(shí),就在樹上蕩秋千,餓的時(shí)候,就吃樹上結(jié)的蘋果,累的時(shí)候,就在樹蔭下里睡覺(jué)。小男孩很快樂(lè),大樹也很快樂(lè)。直到小男孩長(zhǎng)大了,他的要求和想法越來(lái)越多,也不斷的向蘋果樹索取錢、房子、船……最后大樹只剩下了一個(gè)老樹墩,可它還是希望讓男孩坐在上面休息。大樹默默地奉獻(xiàn)了一生,從來(lái)不要求任何回報(bào),確還是很快樂(lè)。

        書中的大樹就像老師和父母,無(wú)私的為我們奉獻(xiàn)著。他們像一不來(lái)的.明燈,指引著我們向前走的路線。那個(gè)男孩既自私又貪婪,從活潑稚的兒童時(shí)代到老年遲頓的老人,總是在向大樹索取,可大樹卻沒(méi)想過(guò)要一點(diǎn)回報(bào),所以男孩沒(méi)有真正的快樂(lè)過(guò)。

        我要像大樹一樣,做一棵愛心樹,學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)幫助過(guò)我的人,我還要去幫助需要我關(guān)心和可憐的人,讓每人都過(guò)上幸福的生活。

      《愛心樹》讀后感5

        今天,我讀了一本溫馨卻有些傷感的書――《愛心樹》,它講述了一個(gè)男孩和大樹的故事,讓我身臨其境,感受很深。

        《愛心樹》講述了在孩子小的時(shí)候,喜歡在大樹上吃蘋果、蕩秋千,在大樹下乘涼,大樹很快樂(lè)。孩子長(zhǎng)大了,需要錢,用大樹的蘋果換來(lái)了錢,孩子到了中年,需要房子,拿走了大樹的樹枝,孩子需要船到遠(yuǎn)方,又拿走了樹干去做船,到了晚年,孩子累了,大樹又把僅剩下的樹墩給孩子坐,大樹依然很快樂(lè)。孩子不斷向大樹索取,大樹也不斷奉獻(xiàn)著自己的一切。

        讀到最后我就想到我的爸爸媽媽,他們給予我生命,他們就是我生命中的那棵“愛心樹”。在我需要他們的`任何時(shí)候,他們都會(huì)毫無(wú)怨言地幫助我、支持我。所以我要感謝爸爸媽媽為我所做的一切。

        “昔孟母,擇鄰處,子不學(xué),斷機(jī)杼”。愛是無(wú)私的,但是愛也應(yīng)該是理性的,只有有了感恩,愛才有意義。

      《愛心樹》讀后感6

        《愛心樹》是我用最短的時(shí)間讀完的一本書,但是我卻用了很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)咀嚼它需要用很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)思考它。我從中感受到了什么是母愛。

        這本書講述了一棵大樹和一個(gè)男孩之間發(fā)生的格式,大樹非常喜歡小男孩,男孩天天陪它玩,他在樹下采集掉落的樹葉,在樹上蕩秋千,吃樹上的蘋果,和大樹玩捉迷藏,玩累了就在樹蔭里睡覺(jué)。小男孩愛大樹,大樹非?鞓(lè),但是小男孩一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大了,需要很多東西,大樹為了男孩,把自己擁有的全部都給了他,自己雖然感到非常孤寂,但是看到小男孩很滿足,大樹還是非?鞓(lè)的。

        讀了這本書,我發(fā)現(xiàn)與這棵大樹相似的不正是我們的媽媽嗎?媽媽把我們撫養(yǎng)成人多么不容易,就像故事中的'這棵大樹,為了小男孩能快活點(diǎn),什么都愿意付出,媽媽,我真該真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)聲:謝謝!

        我相信,看了這本書,孩子會(huì)更愛媽媽,理解媽媽,不給家長(zhǎng)添麻煩。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。這沉甸甸的母愛,有誰(shuí)能掂量出它的分量,能夠真正償還呢?母愛無(wú)言,母愛無(wú)垠!

      《愛心樹》讀后感7

        《愛心樹》是美國(guó)作家謝爾·希爾弗斯坦寫的,講的是一個(gè)男孩和一棵大樹的故事。

        從前有一個(gè)男孩很喜歡一棵大樹,每天去和大樹玩,經(jīng)常收集樹葉編皇冠、抓著樹葉打秋千、摘下蘋果吃、和大樹捉迷藏……男孩長(zhǎng)大了,不想和大樹玩那些游戲了,大樹好孤獨(dú)。男孩想要一些錢,大樹就給他了蘋果;男孩想要一間房子,大樹就給他了樹枝;男孩想要一艘船,大樹就給了他樹干。最后大樹只剩下了一個(gè)老樹根,這時(shí)男孩已經(jīng)老了,他坐在老樹根上休息,大樹好快樂(lè)。

        這是一個(gè)充滿愛的故事,大樹一直都在無(wú)私奉獻(xiàn),為了實(shí)現(xiàn)小男孩的愿望,付出了自己的`全部。小男孩小的時(shí)候,天真可愛,給大樹帶來(lái)了很多快樂(lè)。長(zhǎng)大以后,實(shí)現(xiàn)自己的愿望不是靠自己去努力,而是不斷向大樹索取的,也沒(méi)有回報(bào)大樹。這個(gè)故事告訴我,不能仗著別人愛你,就使勁向別人索取,那樣會(huì)傷害愛你的人。

        世界上有許多許多像那棵大樹一樣的人,最好的例子就是爸爸、媽媽,他們給予我生命、快樂(lè)、溫暖……我要從現(xiàn)在做起、從生活的一點(diǎn)一滴做起,懂得感恩,多陪伴、照顧愛自己的人。

      《愛心樹》讀后感8

        《愛心樹》這個(gè)故事是有一個(gè)男孩,他喜歡上了一棵大樹,男孩每天都來(lái)到這棵樹的樹枝上蕩秋千,摘樹上的蘋果吃,采集樹葉,大樹也非常非常喜歡這個(gè)男孩,時(shí)間一天天過(guò)去了,男孩漸漸的長(zhǎng)大了,過(guò)了好幾天男孩都沒(méi)有來(lái)看大樹,大樹很難過(guò),有一天,男孩站在樹陰底下說(shuō):“我需要錢,買幾個(gè)好玩的東西。”大樹說(shuō):“我沒(méi)有錢,只有蘋果,那你那我的蘋果到街上去賣,那你就有錢了!庇谑呛⒆优赖綐渖险铝颂O果,拿去賣錢了。我讀了這個(gè)故事覺(jué)得這個(gè)男孩子一直拿大樹的東西,但大樹也沒(méi)有什么怨言,男孩也不給大樹一點(diǎn)回報(bào),大樹還是喜歡這個(gè)男孩,我小時(shí)候我生病了,媽媽陪在我的身邊,給我拿藥、端水、做飯,媽媽請(qǐng)了假,回來(lái)照顧我,等我長(zhǎng)大了一定要回報(bào)媽媽,我的爸爸教我連毛筆字、打網(wǎng)球、寫作文,我一定不會(huì)辜負(fù)爸爸的希望,我的'奶奶給我做好吃的,想讓我長(zhǎng)的很高,晚上我想喝水,奶奶就馬上給我端來(lái)了水,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)天天向上。

        我的爺爺對(duì)我很好,對(duì)我很好,爺爺每天接送我,我要感謝我的爺爺!

      《愛心樹》讀后感9

        愛心樹陪伴了小男孩的一生,就像我媽媽陪伴我一樣,對(duì)我的愛是無(wú)止境的,不求回報(bào)的。

        小男孩從小到大都很依賴這顆大樹,小的時(shí)候男孩每天都會(huì)跑到樹下采集樹葉,給自己做王冠,想象自己就是森林之王。常常爬上樹干,在樹上蕩秋千,吃樹上結(jié)的蘋果,同大樹捉迷藏,累了就在樹蔭里睡覺(jué),小男孩愛這棵樹,這棵樹也愛著小男孩,非常非常愛他。大樹很快樂(lè)。

        我小的時(shí)候每天喜歡跟媽媽待在家里,只要有媽媽在我就感覺(jué)很安全。她每天24小時(shí)都在我的身邊,餓了給我吃飯,還能陪我做游戲,我哭鬧的.時(shí)候她會(huì)抱起我唱著歌,聞到她的味道我就會(huì)很放心,我知道她在。

        愛心樹把它能給的東西都給了小男孩,但是時(shí)光流逝孩子漸漸長(zhǎng)大,大樹常常孤單,有的時(shí)候它會(huì)想念小男孩。這就像父母把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大后,他們也會(huì)慢慢變老,我們應(yīng)該在有限的時(shí)間里多多的陪伴他。

      《愛心樹》讀后感10

        愛心樹這個(gè)故事主要寫了一個(gè)小男孩在小的時(shí)候就每天跑到一顆大樹下去采樹葉,做森林之王,玩累了就躺在樹下休息,最后摘幾個(gè)蘋果回家了,大樹覺(jué)的很快樂(lè)。后來(lái)小男孩長(zhǎng)大了,砍了樹枝,樹干,滿足他的生活需要,大樹失去了它的全身,大樹仍然覺(jué)得很快樂(lè)。

        愛心樹的小男孩回來(lái)了,大樹非常高興它幾乎說(shuō)不出話來(lái),它說(shuō):“和我玩玩吧!毙∧泻⒄f(shuō):“我要一條船駛走!贝髽渥屝∧泻褬涓煽硵啵∧泻⒕桶褬涓煽硵囫傋吡,大樹非常高興。這里非常令我感動(dòng),是因?yàn)樗腵樹干都沒(méi)有了,但還是滿足了小男孩的需求,寧愿舍棄自己也要幫助別人。非常令我感動(dòng)。

        小男孩把樹干砍了,做了一條船駛走了大樹又一次奉獻(xiàn)了自己,大樹很快樂(lè),但心里卻有點(diǎn)寂寞,大樹想他如果不回來(lái)怎么辦所以大樹才傷心寂寞。不管小男孩要什么他都給他,它也不會(huì)難過(guò)是因?yàn)樗看畏瞰I(xiàn)自己,幫助別人它才不會(huì)難過(guò)。

        如果我是小男孩,我不會(huì)只知道索取,不知道奉獻(xiàn)。我會(huì)在他的旁邊種許多花草樹木讓他不在孤獨(dú),在插個(gè)牌子上面寫:請(qǐng)愛護(hù)花草樹木。

        我讀了愛心樹這篇課文又想到生活中的父母他驕傲。

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