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    1. 信息技術(shù)工作計劃

      時間:2022-07-01 15:43:11 信息技術(shù) 我要投稿

      【精華】信息技術(shù)工作計劃范文錦集6篇

        在平平淡淡的日常中,說到書信,大家肯定都不陌生吧,書信是一種應(yīng)用文體,是人們普遍使用的一種交際工具。相信許多人會覺得書信很難寫吧,下面是小編整理的信息技術(shù)工作計劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【精華】信息技術(shù)工作計劃范文錦集6篇

      信息技術(shù)工作計劃 篇1

        本學(xué)期在提高技術(shù)(通用和信息)課教學(xué)質(zhì)量方面,組織科組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各項教學(xué)常規(guī)制度,苦練內(nèi)功,務(wù)實創(chuàng)新。開展校本研究,樹立新課程教育理念,學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn);堅持集體備課,評課;組織好本科組的公開課、觀摩課和示范課,加強交流與合作,不斷總結(jié)提高;了解兄弟學(xué)校技術(shù)課程的動向,加強校際交流和合作;以課標(biāo)為本,以教材為綱,整合校內(nèi)有用資源,挖掘身邊生活中的素材,形成特色的資源。抓好會考備好工作,以“實用有效”為復(fù)習(xí)原則,爭取20xx年高二技術(shù)科會考成績更上一層。

        具體工作安排:

        1、完成“技術(shù)與設(shè)計2”模塊的教學(xué)。本學(xué)期第9周前完成所有教學(xué)工作并進(jìn)行作品評價、進(jìn)行教學(xué)總結(jié)和學(xué)分認(rèn)定方案等。

        2、按照學(xué)校計劃進(jìn)行集體備課和技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),發(fā)揮備課組的教學(xué)核心作用,指定章節(jié)中心備課老師,提高備課效率。

        3、鼓勵科組教師之間相互聽課、評課,多交流,提高教學(xué)質(zhì)量和效率,倡導(dǎo)利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)科整合,做好課件、素材資源共享;根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排開展“教學(xué)創(chuàng)優(yōu)質(zhì),堂堂優(yōu)質(zhì)課”活動,爭當(dāng)受學(xué)生歡迎的好老師。

        4、高二技術(shù)科本學(xué)期進(jìn)行7次會考模擬考。

        5、除了學(xué)校的月考外,通用技術(shù)科每教完一章后,都會進(jìn)行章節(jié)測試,旨在了解學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的掌握和運用,及時發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)節(jié)教學(xué)方法和策略,對不足之處進(jìn)行加強和鞏固。

        6、探索通用技術(shù)課程和信息課程資源的開發(fā)、利用和管理,促進(jìn)課程的實施和完善。

        7、加大對青年教師的幫扶的力度,將進(jìn)一步開放老教師的課堂,多為青年教師開展一些學(xué)習(xí)鍛煉活動。

        8、以課改為載體,以追求課堂效率的最大化為落腳點,立足年級實際,有針對性地選擇一些有價值的'專題,開展小課題研究活動。

        9、開展科技競賽,繼續(xù)搞好競賽培訓(xùn)工作,同時注意物色苗子,加強個別輔導(dǎo),力爭在今年的競賽中取得更好的成績。

        10、組織學(xué)生參加第27屆海南省科技創(chuàng)新大賽,并爭取在大賽中獲得好的成績。

        11、抓好會考備好工作,以“實用有效”為復(fù)習(xí)原則,爭取20xx年高二技術(shù)會考成績比20xx年更上一層。備考的時間安排為,備考時間從第9周開始到18周,分三個階段進(jìn)行,復(fù)習(xí)階段、能力提升階、綜合訓(xùn)練階段。

      信息技術(shù)工作計劃 篇2

        隨著時代的發(fā)展,信息時代已經(jīng)來臨,現(xiàn)在學(xué)生都要求學(xué)會電腦知識,最起碼的是基本的電腦操作,這些都是信息時代的要求。信息技術(shù)課業(yè)相應(yīng)的成為學(xué)校教育的重要部分,在不斷的成長中,這些都是需要很多的成長的。我作為一名信息技術(shù)課的教師,當(dāng)然要教好我們的學(xué)生了。為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,全面提高學(xué)生成績.根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作安排,特制定本學(xué)期的課下輔導(dǎo)計劃.具體安排如下:

        一、學(xué)生情況分析

        初四學(xué)生到了最關(guān)鍵的時期,離中考還有80多天,學(xué)生仍有一部分對基礎(chǔ)操作知識掌握不好,解決問題的能力差,更有一部分對基礎(chǔ)知識掌握的不扎實,不牢固,更談不上分析解決問題的能力了。這些學(xué)生都需要輔導(dǎo),幫其在成績上提一提。

        二、課下輔導(dǎo)的措施與內(nèi)容

        初四教學(xué)課時緊,任務(wù)生,但從培養(yǎng)學(xué)生能力的角度來講,通過探究性學(xué)生使學(xué)生體驗學(xué)科過程和方法是十分必要的。要積極地創(chuàng)造條件在課上開展一些科學(xué)探究,特別是結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇一些適合學(xué)生實際水平的探究,使學(xué)生訓(xùn)練的同時,在平常的教學(xué)中,要通過各種方法培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力,處理信息的能力是一種綜合能力,是進(jìn)行科學(xué)探究必備的能力。

        1、對課本知識進(jìn)行查缺補漏。

        2、課下輔導(dǎo)應(yīng)給學(xué)生定目標(biāo)和任務(wù)。

        3、對參與課下輔導(dǎo)的學(xué)生,課上時多提問,多關(guān)注,鼓勵他們,幫助他們樹立信心,提高學(xué)習(xí)的興趣。

        三、課下輔導(dǎo)的目的

        學(xué)習(xí)的主人是學(xué)生,學(xué)生的本身存在著千差萬別,因此,因材施教為學(xué)生的'成績有所提高,以便使這些學(xué)生能信心倍增的迎戰(zhàn)中考。

        1、為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

        2、為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生對信息處理的能力,解決生活中現(xiàn)實問題的能力。

        四、輔導(dǎo)時間

        每周二、周五課外活動時間

        五、輔導(dǎo)名單

        根據(jù)自身對知識的掌握情況,自愿報名對學(xué)生的要求也不能太高,畢竟他們還是有著很大的學(xué)習(xí)壓力,信息技術(shù)課并不是十分的重要,所以這些都是不要求學(xué)生很精通的,這我也理解,所以我在教學(xué)中,我會更多的認(rèn)識到其中的情況的,相信自己一定能夠做好。成長中需要很多的努力,我相信早晚有一天信息技術(shù)課一定會成為很重要的科目之一,那時候我就可以將自己的工作做到最好了!

      信息技術(shù)工作計劃 篇3

        (1)本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍,并寫好讀后感。

        (2)研究一項課題,并寫好中途報告。

        (3)上好本學(xué)期公開課及推門課,開展與本學(xué)科教師的手拉手活動,要有實效,積極進(jìn)行研討及反思,共同進(jìn)步。

        (5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,動腦筋想辦法,利用學(xué)生愛游戲,好動的特點,創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。

        (6)嘗試對學(xué)生的評價改革。本學(xué)期嘗試對學(xué)生的`評價改革,以學(xué)生自我評價為主,制定評價表格,促進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展。

        (7)樹立終身學(xué)習(xí)的思想,通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),以學(xué)導(dǎo)行,以學(xué)促教,以學(xué)提升個人素質(zhì)。

        (8)應(yīng)用信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望,樂學(xué)、愛學(xué)。

        (9)課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生,以學(xué)生為主體,充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合;加強環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

        (10)繼續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí),提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。

      信息技術(shù)工作計劃 篇4

        我校的信息技術(shù)教育教學(xué)工作要以黨的十六大精神為指導(dǎo),以與時俱進(jìn)的精神狀態(tài),圍繞“內(nèi)抓管理、外樹形象、加快發(fā)展、提高質(zhì)量”的總體工作思路,以教育信息化工程建設(shè)為重點,積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,深化教育改革,加強學(xué)習(xí)與研究,扎扎實實地做好各項工作。

        加強信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的研究。

        1、繼續(xù)在全區(qū)信息技術(shù)教師中開展學(xué)習(xí)教育理論活動,加強信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn),提高我區(qū)信息技術(shù)教師整體素質(zhì)與信息化水平。

        本學(xué)期我區(qū)將利用教研活動時間重點做好教師的培訓(xùn)工作,繼續(xù)以《走進(jìn)新課改》為內(nèi)容,學(xué)習(xí)課改精神和優(yōu)秀的教育理念,教師之間互相交流教改信息、共同探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,探索開創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,克服浮燥情緒,探索理論與實踐相結(jié)合的有效途徑和方法。

        [具體活動]:7月份對全區(qū)教師進(jìn)行程序設(shè)計的培訓(xùn)。

        2、進(jìn)一步加強教學(xué)研究,改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)評價制度,提高集備、教研的實效性。

        不斷完善教研組的管理、評價、激勵機制,提高教研的實效性,以科學(xué)的態(tài)度,潛心研究、探索符合教育規(guī)律、有利于學(xué)生發(fā)展、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的教法與學(xué)法每月的第一周為各片集備時間,由各片長組織實施,另三個周組織全區(qū)集體教研,教研組摒棄以往那種你說我聽、你說我記的教研模式,力求每一次交流都有新思路、新思想、新問題,依照“回顧——學(xué)習(xí)——設(shè)想——交流”的過程開展教研。

        3、積極探索網(wǎng)上教研活動新模式,利用信息技術(shù)教師隊伍的.優(yōu)勢,提高教研活動的層次和效率。

        并且通過活動,及時總結(jié)推廣,帶動全區(qū)其它學(xué)科教師開展網(wǎng)上教研,推動我區(qū)的信息技術(shù)應(yīng)用。嘗試在信息技術(shù)課中進(jìn)行“雙語”教學(xué)。確立實驗學(xué)校教師,制定實驗教學(xué)方案及實施措施。

        4、抓好信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量檢測

        根據(jù)課改新理念,倡導(dǎo)信息技術(shù)課建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,了解學(xué)生發(fā)展中的需求,幫助學(xué)生認(rèn)識自我,建立自信。發(fā)揮評價的教育功能,促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行多元化評價,激勵學(xué)生發(fā)展特長,在使學(xué)生學(xué)會信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的同時,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,以及獲取知識的能力。

        在抓好開課的同時,狠抓教學(xué)質(zhì)量,定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)知識和掌握情況進(jìn)行檢測,教師組織學(xué)生各單元小測試,學(xué)期期末集中檢測學(xué)生學(xué)習(xí)情況,在此基礎(chǔ)上及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),改進(jìn)教學(xué)方法。

        5、做好學(xué)生上機考核工作,重點抓好各種競賽活動

        今年的上機考核由網(wǎng)絡(luò)考試代替單機考試,上機考核時間全市統(tǒng)一于5月上旬考試,各校教師要明確網(wǎng)絡(luò)考試的意義,學(xué)校要積極配合這項工作,提前做好各項準(zhǔn)備。確保我區(qū)網(wǎng)絡(luò)考核的成功。

        要下大力氣抓好學(xué)生的電腦作品制作、機器人制作和程序設(shè)計競賽工作,在全區(qū)學(xué)校積極參與的基礎(chǔ)上,定期對骨干學(xué)生作品進(jìn)行指導(dǎo)。各校要成立信息技術(shù)課外興趣小組,并做到“三定”:定學(xué)生、定活動時間、定活動內(nèi)容,各校信息技術(shù)教師要積極借用外部力量,發(fā)揮其他學(xué)科教師的優(yōu)勢,努力提高我區(qū)學(xué)生的競爭能力與水平,爭取在市比賽中獲得好成績。

        [具體活動]:

        ①4月份學(xué)生電腦作品制作競賽

       、5月份教師、學(xué)生程序設(shè)計競賽

        加強信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的研究,推進(jìn)信息技術(shù)于學(xué)科的整合。

        配合基礎(chǔ)教育課程改革,繼續(xù)開展課題研究,除推出一批優(yōu)秀的教學(xué)課例外,重點研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,如何將學(xué)生引入到學(xué)生學(xué)的過程,如何改變學(xué)生學(xué)的方式和師生互動的方式,形成一些能體現(xiàn)課改新理念的教與學(xué)的新模式和新方法,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合。

        積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計算機備課,鼓勵學(xué)校充分利用一些優(yōu)秀的備課系統(tǒng)及資源庫進(jìn)行計算機備課。

      信息技術(shù)工作計劃 篇5

        隨著基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展,信息技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)成為一股不可阻擋的變革力量,它影響到了社會的各個領(lǐng)域,教育當(dāng)然也在其中,信息化的發(fā)展為全面實施素質(zhì)教育提供了一個嶄新的舞臺。課程整合的教學(xué)模式是我國面向21世紀(jì)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的新視點,它的研究與實施為學(xué)生主體性、創(chuàng)造性的發(fā)揮創(chuàng)設(shè)了良好的基礎(chǔ),使學(xué)校教育朝著自主的、有特色的課程教學(xué)方向發(fā)展。我們以英語的信息技術(shù)內(nèi)容培訓(xùn)為重點,信息技術(shù)的應(yīng)用為核心,以英語課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革為關(guān)鍵,全面研究工作,為我校教育創(chuàng)新和教育現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

        一、工作基本情況分析

        素質(zhì)教育要求教師充分運用現(xiàn)代化科技成果,結(jié)合現(xiàn)代教育理論,探求優(yōu)化教育教學(xué)過程,重視"學(xué)"、"思"、"樂"、"創(chuàng)"的結(jié)合,積極探索信息技術(shù)在教學(xué)中的運用。語言訓(xùn)練離不開情景創(chuàng)設(shè),英語教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)有助于啟迪思維,激發(fā)學(xué)生表達(dá)思想的欲望,調(diào)動學(xué)生參與的積極性和主動性。

        利用信息技術(shù)的`特點,創(chuàng)設(shè)生動活潑的英語學(xué)習(xí)情景,將媒體"硬件"和創(chuàng)設(shè)情景"軟件"有機地整合在一起,探索一種有別于以往教學(xué)方式的教學(xué)模式;有利于充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的的作用,讓先進(jìn)的教學(xué)手段成為教師的有力助手,使學(xué)生盡早盡快地掌握所學(xué)知識;有利于教育教學(xué)的研究,尋找到小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的有效方法。

        二、本學(xué)期具體電化教學(xué)工作安排

        首先,把信息技術(shù)與英語教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合。

        把信息技術(shù)作為英語教學(xué)的認(rèn)知工具和知識載體,采用任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)、自主探究學(xué)習(xí)、協(xié)作交流學(xué)習(xí)等策略,圍繞英語學(xué)科知識的學(xué)習(xí)進(jìn)行整合實驗。我們在這一方面的具體做法是,通過發(fā)送E-mail ,應(yīng)用Flash動畫、PowerPoint等手段進(jìn)行整合。例如:

        1.利用幻燈片制作名片。首先交給學(xué)生最基本的幻燈片的制法,然后讓全體同學(xué)用PowerPoint制作指定的課題。這樣結(jié)合生活實際訓(xùn)練學(xué)生,不但增長了學(xué)生的知識和興趣,培養(yǎng)了學(xué)生動手操作的能力,而且還促進(jìn)了學(xué)生對電腦中的演示文稿軟件PowerPoint有了深入的理解與應(yīng)用。

        2.發(fā)送電子郵件。初中人教版英語課本中有許多以電子郵件形式出現(xiàn)的課文。九年級第七單元Section B 3a部分 ,講述了S.T.Zhang發(fā)給旅行社的一封電子郵件,咨詢了關(guān)于旅游線路的信息。在學(xué)習(xí)了這封電子郵件后,我讓全體同學(xué)模仿這篇文章給旅行社發(fā)送了一篇電子郵件,就家庭旅游的問題進(jìn)行咨詢。此舉不僅幫助學(xué)生掌握了課本學(xué)習(xí)要點,還鍛煉了學(xué)生發(fā)電子郵件的技能。

        其次,信息技術(shù)與英語教學(xué)模式的整合。

        信息技術(shù)地推廣與應(yīng)用,帶動了教育教學(xué)的改革,促進(jìn)了教育模式地轉(zhuǎn)化。把傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式與信息技術(shù)結(jié)合起來,探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新途徑,同樣是課程整合的有機組成部分。在把信息技術(shù)與英語教學(xué)模式進(jìn)行整合這方面,我主要應(yīng)用博客、個人主頁等手段進(jìn)行整合。

        在課堂教學(xué)中我們經(jīng)常碰到一些難于理解的句式結(jié)構(gòu),我不是將直接地晦澀難懂的語法告訴學(xué)生,那樣只會有百分之十的優(yōu)生理解透徹,那如何做到照顧全體學(xué)生,讓所有學(xué)生都領(lǐng)悟的目的呢?這時可以利用設(shè)置問題的辦法發(fā)到博客上。請大家各抒己見,把你的對句子的理解,你個人對上述問題的看法、觀點、想法寫在“回復(fù)”里。與大家共同討論和分享。并對他人提出的想法作出評論。而且還可以發(fā)帖子求教專家,請專家?guī)椭獯,很好的達(dá)到了教學(xué)目的,教師可以在課下網(wǎng)上檢查學(xué)生的討論情況,第二天課堂上有針對性的提問幾個在討論中不積極的、或者對此還模糊不清的學(xué)生。

        我還利用博客來寫每天的課堂教學(xué)反思錄,隨時寫下自己的教學(xué)心得,便于日后的整理和利用,更能夠使自己在更廣泛的層面上實現(xiàn)與他人交流分享,從而進(jìn)一步提高認(rèn)識,真正為成長為學(xué)者型教師而努力。同時博客也可作為敘事工具,敘事研究是一線教師從事教科研的很好方式,教師把一個個“教學(xué)故事”記錄在自己日常的博客中,指出從故事中得出的經(jīng)驗和教訓(xùn),以便于今后的研究。

        第三,信息技術(shù)與英語學(xué)習(xí)模式的整合。

        網(wǎng)絡(luò)信息化教育是一種學(xué)習(xí)過程交互化的學(xué)習(xí)模式。它以內(nèi)容選擇自主化,知識呈現(xiàn)多樣化,圖文音像趣味化等優(yōu)點,減少了理性知識的認(rèn)知難度,實現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程的個別化,個性化,隨機化,擴大了教育的范圍與途徑,提高了學(xué)習(xí)效率。

        總之,信息技術(shù)不僅是一種展示手段,解決如何教的問題,還是一種輔助工具,解決如何學(xué)的問題。把信息技術(shù)同英語學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來,既是時代發(fā)展的必然要求,又是優(yōu)化英語學(xué)科課程改革的有機組成部分,必然會促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。

      信息技術(shù)工作計劃 篇6

        一、指導(dǎo)思想

        以縣教育信息中心工作計劃要點和學(xué)校工作計劃要點為中心,充分發(fā)揮信息技術(shù)的功能,以加強信息技術(shù)管理和應(yīng)用為重點,以確保省信息技術(shù)實驗校為動力,進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程,以信息化帶動教育現(xiàn)代化,促進(jìn)學(xué)校各項工作健康,協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

        二、任務(wù)目標(biāo)

        1、強化學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站建設(shè)與管理,優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),爭創(chuàng)縣級優(yōu)秀網(wǎng)站。

        2、配合縣教育局加強網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè),完成上級分配的各項任務(wù)目標(biāo),爭創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)先進(jìn)單位。

        3、按要求積極穩(wěn)妥地推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中運用的廣度和深度。

        4、繼續(xù)抓好信息技術(shù)培訓(xùn)工作,使100%的教師信息技術(shù)應(yīng)用水平達(dá)合格級。

        5、加強信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的規(guī)范化管理,注重學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。

        6、進(jìn)一步加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究,用課題帶動應(yīng)用。

        三、工作措施

       、逡詫W(xué)校網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站建設(shè)與管理為龍頭,優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

        1、加強領(lǐng)導(dǎo)

        2、健全制度,規(guī)范網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

        3、強化網(wǎng)絡(luò)防毒工作,重視網(wǎng)絡(luò)信息安全

        4、加強硬件建設(shè)力爭年內(nèi)實現(xiàn)“班班通”和教師人手一機的目標(biāo),爭創(chuàng)省級現(xiàn)代教育技術(shù)示范校。

        5、規(guī)范校園網(wǎng)站建設(shè)

        學(xué)校網(wǎng)站對內(nèi)服務(wù)于教育教學(xué),對外是學(xué)校的宣傳陣地,是整體反映學(xué)校形象的最主要媒體。為此,學(xué)校網(wǎng)站要進(jìn)一步優(yōu)化欄目結(jié)構(gòu),擴大信息量,力求網(wǎng)站界面簡約、布局合理、色調(diào)一致、風(fēng)格統(tǒng)一,內(nèi)容正確、充實、豐富且及時更新,使其更好的服務(wù)于教學(xué)、德育、管理、學(xué)生、教師、社會等。同時要求45歲以下的專任教師建立自己的.網(wǎng)頁,網(wǎng)管員要對教師的網(wǎng)頁建設(shè)情況及時進(jìn)行指導(dǎo)、檢查,學(xué)校擬定于6月份和11月份對教師網(wǎng)頁進(jìn)行評比,優(yōu)秀者推薦參加縣級評比,并將網(wǎng)頁建設(shè)情況納入績效考核,學(xué)校網(wǎng)站爭創(chuàng)縣級優(yōu)秀網(wǎng)站。

        ㈡采取得力措施,加強網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè),滿足教學(xué)要求

        6、搞好校級資源庫建設(shè)和資源上傳工作

        學(xué)校網(wǎng)管室要和電教室密切結(jié)合,由網(wǎng)管室負(fù)責(zé)把有關(guān)的電教教學(xué)教材全部匯集到學(xué)校資源庫,使其更好地服務(wù)于教學(xué)。同時,學(xué)校將做好資源上傳工作的管理,教導(dǎo)處加強指導(dǎo)、及時調(diào)研、按時、優(yōu)質(zhì)完成任務(wù),同時網(wǎng)管室負(fù)責(zé)把資源及時上傳。爭創(chuàng)資源上傳優(yōu)秀單位。

        7、構(gòu)建校園網(wǎng)在線資源庫和圖庫建設(shè)

        網(wǎng)管室要在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,廣泛收集,整合現(xiàn)有的各種電子音像教育資源,構(gòu)建學(xué)校校園網(wǎng)在線資源庫。

       、绨匆,積極穩(wěn)妥的推進(jìn)網(wǎng)上政務(wù)和網(wǎng)上辦公建設(shè)

        8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭,充分利用校園網(wǎng)傳閱各種校內(nèi)文件、信息,做到校內(nèi)文件、信息傳閱無紙化。

        9、本學(xué)期開始,嘗試網(wǎng)上政務(wù)公開。具體措施是:在校園網(wǎng)站上,開辟政務(wù)公開專欄,把需要公開的政務(wù)及時上網(wǎng),公布于眾。

        10、繼續(xù)實行網(wǎng)上學(xué)籍管理,推行教工檔案信息化管理,爭取7月份之前建成教工電子檔案,逐漸實現(xiàn)檔案管理自動化。

        ㈣繼續(xù)強化信息技術(shù)培訓(xùn)工作,從而提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平

        11、學(xué)期初,電教室要制定出詳實的信息技術(shù)培訓(xùn)和資源使用培訓(xùn)計劃,按計劃組織相關(guān)教師進(jìn)行培訓(xùn),其中學(xué)校要積極外派信息技術(shù)專職教師和網(wǎng)管員參加縣級培訓(xùn),提高他們的教學(xué)能力和管理能力。

        12、學(xué)校以教導(dǎo)處牽頭,每年于5月份和11月份舉行了校級多媒體課件和電教優(yōu)秀論文評選活動,對評選結(jié)果除通報表彰外,還有納入教師的績效考核,同時將優(yōu)秀者推薦參加縣級評選。

       、榧訌娦畔⒓夹g(shù)學(xué)科教研,提高學(xué)生的信息技術(shù)水平

        13、開齊開全信息技術(shù)課。要求任課教師在學(xué)期初制定出翔實的教學(xué)計劃,且按計劃進(jìn)行教學(xué),三月份組織學(xué)生參加電腦作品比賽。

        14、學(xué)校成立信息技術(shù)教研組,責(zé)成一名領(lǐng)導(dǎo)分管信息技術(shù)教學(xué)工作,定期組織召開教學(xué)研討會,每周聽一次課,通過以上措施提高任課教師的授課水平,從而提高教學(xué)成績。

       、昙訌娦畔⒓夹g(shù)與課堂教學(xué)整合的校本課題研究,提高信息技術(shù)應(yīng)用水平,從而提高教學(xué)成績。

        15、提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念

        引導(dǎo)教師正確地使用多媒體手段進(jìn)行輔幫教學(xué),提高教學(xué)成績。同時將省級實驗課題研究中期成果進(jìn)行推廣。

        16、將多媒體教學(xué)手段的利用情況納入課堂教學(xué)評價之中,從而調(diào)動教師利用多媒體手段的積極性。

        (七)建設(shè)“電子圖書閱覽室”

        17、充分發(fā)揮現(xiàn)代信息資源優(yōu)勢,開展讀書育人教育。篩選優(yōu)秀讀物,通過校園網(wǎng)發(fā)布到各個學(xué)生用機房,定期開展網(wǎng)上讀書活動,

        (八)家長座談會、專家講座、圖書借閱、上級來文保管、學(xué)籍管理、校內(nèi)消費一卡通等要充分發(fā)揮了校園廣播和網(wǎng)絡(luò)媒體的作用。同時為周邊單位、兄弟學(xué)校提供現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)場地和現(xiàn)場指導(dǎo)。