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我和書(shū)法有個(gè)約會(huì)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我和書(shū)法有個(gè)約會(huì)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
什么是藝術(shù)呢？有許多人給予了這個(gè)問(wèn)題答案。有人說(shuō)繪畫(huà)是一種藝術(shù)，也有人說(shuō)二胡是一種藝術(shù)，還有人說(shuō)，口才才是一種藝術(shù)……但是我會(huì)說(shuō)，中華上下五千年書(shū)法才是真正的藝術(shù)。怎么說(shuō)是書(shū)法呢？它是藝術(shù)中至高無(wú)上的存在。
我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我為什么把書(shū)法認(rèn)為是藝術(shù)呢。在我上幼兒園的時(shí)候我的字寫(xiě)的工工整整，但不知從什么時(shí)候開(kāi)始，也許是從小學(xué)開(kāi)始吧。別人的字都寫(xiě)的龍飛鳳舞，但是我的字越寫(xiě)越糟糕了。雖然我沒(méi)有半點(diǎn)想報(bào)書(shū)法之心，但是，我媽媽告訴我，看字如看臉，你還是去報(bào)個(gè)書(shū)法班吧！脆弱的我拗不過(guò)倔強(qiáng)的媽媽。只好去報(bào)書(shū)法了。到了書(shū)法班我覺(jué)得很無(wú)趣，每天只是應(yīng)付兩個(gè)小時(shí)。
有一次，我同學(xué)的一句話改變了我的書(shū)寫(xiě)，他說(shuō)：“看你寫(xiě)的字太難看了。虧你還練書(shū)法呢，還沒(méi)有我的字好看。”就因?yàn)檫@一句話。讓我聽(tīng)得就怒了。我說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我字不好看。我會(huì)讓你看見(jiàn)一個(gè)嶄新的我�！闭f(shuō)完以后，為了給他證明我自己。我所有的時(shí)間都用在了書(shū)法上。有時(shí)刻苦練習(xí)，有時(shí)請(qǐng)教書(shū)法老師，還有時(shí)候留意生活中的字等等。我在書(shū)法班，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。聽(tīng)老師講握筆的姿勢(shì)。聽(tīng)老師說(shuō)寫(xiě)字應(yīng)該從哪里下手，聽(tīng)老師說(shuō)應(yīng)該怎樣停頓。回家以后我寫(xiě)什么都平等的對(duì)待，認(rèn)真的寫(xiě)好，不管是寫(xiě)家庭作業(yè)還是寫(xiě)學(xué)校里的作業(yè)，我都是一筆一畫(huà)認(rèn)真的去寫(xiě)。一段時(shí)間后，我寫(xiě)的字不僅能讓我那個(gè)同學(xué)心服口服，而且還在我們班里取得了一個(gè)“書(shū)法小達(dá)人”的稱號(hào)。這一點(diǎn)小小的成就使我自豪。
從那以后，我愛(ài)上了書(shū)法，我也愛(ài)書(shū)法這門(mén)藝術(shù)。
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