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    1. 高二第二學(xué)期歷史教學(xué)計劃

      時間:2022-07-05 04:30:06 歷史 我要投稿
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      【推薦】高二第二學(xué)期歷史教學(xué)計劃3篇

        時間一晃而過,我們又將迎來新的教學(xué)工作,做好教學(xué)計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。以使教學(xué)工作順利有序的進行,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,以下是小編精心整理的高二第二學(xué)期歷史教學(xué)計劃3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【推薦】高二第二學(xué)期歷史教學(xué)計劃3篇

      高二第二學(xué)期歷史教學(xué)計劃 篇1

        一、指導(dǎo)思想

        高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展,為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。

        高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學(xué)習(xí)和研究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,緊跟高考形勢的發(fā)展,研究考試的變化,力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的.要求靠攏。

        按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求,認真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅持學(xué)科教學(xué)為主,落實基礎(chǔ)知識要到位,適當兼顧史地政三個學(xué)科的綜合要求,培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實際出發(fā),落實基礎(chǔ),提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

        二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

        根據(jù)國家對人才培養(yǎng)的需要和普通高校對考生文化素質(zhì)的要求,參照《歷史教學(xué)大綱》和20xx年《考試說明》進行教學(xué)。使用人教社20xx版高中《世界近現(xiàn)代史》下冊(選修)為教材。以人教社新版《世界近現(xiàn)代史教學(xué)參考書》下冊為教參。教學(xué)中要注意教學(xué)大綱和《考試說明》的具體要求,針對性要強。根據(jù)新形勢下的考試要求,教學(xué)中應(yīng)重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理,重視知識間的橫向聯(lián)系,加深對歷史知識理解和運用。

        三、教學(xué)內(nèi)容

        《世界近現(xiàn)代史》下冊提供了自一戰(zhàn)后至上個世紀九十年代的歷史發(fā)展史實,教師可以根據(jù)自己學(xué)校和學(xué)生的情況自行調(diào)整,靈活安排教學(xué)內(nèi)容。提倡教師嘗試多種形式的教學(xué)模式,積極啟發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力。

        四、教學(xué)安排

        1.每周2課時,本學(xué)期共21周,約42課時。

        2.4月下旬前要復(fù)習(xí)完世界近現(xiàn)代史下冊的前三章。期中安排區(qū)統(tǒng)一測試。

        3.6月底提供全冊書的練習(xí)題一套,僅供參考使用。

        4.本學(xué)期有《高二歷史》單元練習(xí)冊(海淀區(qū)教師進修學(xué)校主編,中國書店出版)輔助教學(xué),由教師組織學(xué)生進行練習(xí),希望教師及時糾正教學(xué)中存在的問題。

      高二第二學(xué)期歷史教學(xué)計劃 篇2

        一、指導(dǎo)思想

        1、認真貫徹教育部頒布《普通高中歷史課程標準》(實驗)對歷史教學(xué)的基本要求,文科班把教學(xué)目標定位于完成歷史選修i、iii規(guī)定的各項教學(xué)任務(wù)。理科班完成歷史必修i、ii、iii基礎(chǔ)會考復(fù)習(xí)工作,爭取在基礎(chǔ)會考中取得優(yōu)秀成績。

        2、歷史教學(xué)要全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針,把教學(xué)目標定位于使學(xué)生通過對豐富的歷史知識的學(xué)習(xí),鍛煉歷史學(xué)科能力,培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度、價值觀,從中汲取營養(yǎng),達到淵博學(xué)識、提高自身修養(yǎng)、適應(yīng)未來社會發(fā)展需要的目的。

        3、在抓好基本能力培養(yǎng)的同時,也注重對基礎(chǔ)知識的教學(xué),使學(xué)生順利完成高二歷史的`學(xué)習(xí)。

        二、教材

        以《普通高中歷史課程標準》(實驗)為依據(jù),以岳麓版XX新編《普通高中課程標準實驗教科書歷史i—iii(必修)》、《普通高中課程標準實驗教科書歷史i、iii(選修)》為教材,以岳麓版《高中歷史i、iii(必修)教師教學(xué)用書》《高中歷史i、iii(選修)教師教學(xué)用書》為教參。

        三、教學(xué)內(nèi)容

        教材按歷史必修i—iii、選修《歷史上重大改革回眸》、《戰(zhàn)爭與和平》,教師可依據(jù)課標要求靈活安排教學(xué)內(nèi)容。

        四、教學(xué)要求

        1、認真研究課標、教材,妥善處理教學(xué)內(nèi)容,正確處理好教師和學(xué)生之間教與學(xué)的關(guān)系。

        2、教學(xué)中應(yīng)著重于對教材中提供的原始文獻資料的運用等方面,培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析、歸納問題的能力,培養(yǎng)和提高學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力。

        3、提倡多種教學(xué)手段的使用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動參與教學(xué)過程,從而掌握基礎(chǔ)知識,養(yǎng)成能力,形成正確的情感、態(tài)度、價值觀。

        五、教學(xué)安排

        第1—4周完成文科完成選修i第七、八、單元教學(xué)任務(wù)及第五周測試,理科完成必修i復(fù)習(xí)任務(wù),第三周周六進行第一次模擬測試

        第5—7周文科完成第九單元與選修iii第一單元第一次世界大戰(zhàn)教學(xué)任務(wù)及第八周測試,理科完成必修ii復(fù)習(xí)任務(wù)并在第六周進行第二次模擬測試。

        第8—9周文科完成選修iii第一次世界大戰(zhàn)及凡爾賽——華盛頓體系下的和平教學(xué)任務(wù)及測試。理科復(fù)習(xí)必修iii及進行第三次模擬測試。

        第10周復(fù)習(xí)準備段考。(節(jié)假日放假,則據(jù)實際情況往后進行調(diào)整)

        第11—13周講評段考試卷及文科完成第二次世界大戰(zhàn)教學(xué)任務(wù)。理科全面復(fù)習(xí)加強練習(xí),進行第四次模擬測試。

        第14—15周文科完成雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平教學(xué)任務(wù)及測試。第16—18周文科進入復(fù)習(xí)階段。理科全面復(fù)習(xí),進行第五次模擬測試及準備參加會考。

        第19周文科復(fù)習(xí)期末考試。

      高二第二學(xué)期歷史教學(xué)計劃 篇3

        一、年級基本情況

        本屆高二文科共有四個班,每班45人左右,除四班實驗班外,學(xué)生基礎(chǔ)相對較弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣較有等于進一步提高。高二年級歷史備課組共有教師3人。

        二、教學(xué)目標

        在教學(xué)中,全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針,落實新課程標準的精神,使學(xué)生“從歷史的角度去認識人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系,從歷史中汲取智慧,提高人文素養(yǎng),形成正確的人生觀和價值觀!迸囵B(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力是高二一年的教學(xué)重點。

        三、主要教學(xué)措施

        1、全組老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,更新教育思想,認真研究課標、教材、教法、學(xué)法,努力提高教學(xué)效度。

        2、總的`教學(xué)要求:配合各班班主任,狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),管理好自己的課堂,加強方法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;以高三第一輪復(fù)習(xí)的要求來進行高二歷史教學(xué);真正做到常規(guī)教學(xué)落到實處。

        3、關(guān)于考試:按照年級組的統(tǒng)一要求,認真組織好每一次階段考試,做到精心命題,細心閱卷,認真講評。

        4、關(guān)于作業(yè):要求學(xué)生按進度及時按質(zhì)、按量完成好所訂同步訓(xùn)練資料(三維設(shè)計);教師平時加強監(jiān)督,按時、按要求批改好作業(yè)。

        5、關(guān)于集體備課:

        (1)安排

        中心發(fā)言人內(nèi)容

        張勤勇選修一的第八、九章選修四第一章

        陳紹強選修四的第二、三、四章

        林米晴選修四的第五、六章

        (2)方式及內(nèi)容

        備課中心發(fā)言人提出每一節(jié)的教學(xué)目標、重點、難點、疑點、教法、學(xué)法。其他老師補充、討論,做到備課組基本統(tǒng)一。

        (3)時間:周六上午9點開始

        (4)地點:黎明檔高二年段辦公室

        四、教學(xué)內(nèi)容與進度安排

        本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要是選修一和四的內(nèi)容。本學(xué)期每周四課時。