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    1. 高中教師遠(yuǎn)程研修實(shí)習(xí)總結(jié)

      時間:2022-07-02 20:05:18 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿
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      高中教師遠(yuǎn)程研修實(shí)習(xí)總結(jié)

        總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的高中教師遠(yuǎn)程研修實(shí)習(xí)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      高中教師遠(yuǎn)程研修實(shí)習(xí)總結(jié)

      高中教師遠(yuǎn)程研修實(shí)習(xí)總結(jié)1

        第四次參加省里組織的高中教師遠(yuǎn)程研修了。研修為我們提供了一個平臺,讓我與全省的教師們一塊交流,一起成長?吹揭黄且松钏肌⒏腥朔胃奈恼聲r,我相信,那字字珠璣凝聚的是老師們的努力與堅(jiān)持。我看的越多,就越發(fā)自慚形穢起來。是啊,教師的水平與素質(zhì)對學(xué)生的影響太重要了。要想不誤人子弟,就要不斷學(xué)習(xí)。

        通過培訓(xùn),我深深體會到了自己的“懶”,培訓(xùn)督促我,讓我不斷進(jìn)行反思與思考,不斷向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)而可行的教學(xué)方法。遠(yuǎn)程研修讓我煩躁的心沉靜下來。

        我體會到,高中語文新課改的開展,對我們老師的專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求,我覺得主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

        一、須博學(xué)多才。以前語文老師教過一輪教材之后,就可以駕輕就熟,游刃有余,現(xiàn)在選修教材很多,內(nèi)容豐富,尤其是實(shí)行新課改之后,僅熟悉教材對語文老師來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠應(yīng)對目前教學(xué)的需要,老師應(yīng)博覽群書,有深厚的文學(xué)素養(yǎng),才能更好的把握語文教材。

        二、須獨(dú)立思考。選修課要求老師與時俱進(jìn),不能一味依賴教學(xué)參考書,而應(yīng)不斷更新觀念,提出自己的獨(dú)立見解。只有善于思考的老師,才會培養(yǎng)出更多善于思考的學(xué)生。

        三、須拓展補(bǔ)充。我們語文老師應(yīng)勤于動手,圍繞所開選修課程搜集資料,及時補(bǔ)充各種信息,通過擴(kuò)展老師的視野來擴(kuò)展學(xué)生的知識面。

        學(xué)習(xí)讓我們成長,反思讓我們進(jìn)步。在遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)的過程中,每天按時觀摩學(xué)習(xí)一個專題的講座,認(rèn)真聽取了專家們對高中語文教學(xué)的指導(dǎo)和解讀。對每一個專題的問題都和老師們們進(jìn)行了熱烈的探討,認(rèn)真按時完成了作業(yè)。積極參與交流,盡可能多的閱讀老師們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時做出評論。認(rèn)真閱讀了班級簡報(bào)和課程簡報(bào),對每一點(diǎn)感悟都作了認(rèn)真的記錄。

        作為一名語文教師,一名新課改的實(shí)施者,在以后的教學(xué)實(shí)踐中,我要力爭做到:

        1、關(guān)注全體學(xué)生,注重個性差異。

        認(rèn)真研究現(xiàn)代學(xué)生的特點(diǎn),在思想上真正尊重學(xué)生的獨(dú)特性,在實(shí)踐中發(fā)展和完善學(xué)生個性。我們要讓學(xué)生在個性發(fā)展的基礎(chǔ)上掌握知識、發(fā)展能力、提高素養(yǎng)。學(xué)生的獨(dú)特性和教育的統(tǒng)一性應(yīng)該是相互協(xié)調(diào),不可偏廢的,使學(xué)生通過化學(xué)的學(xué)習(xí)都能得到相應(yīng)的發(fā)展,成為一個具有完整知識結(jié)構(gòu)、獨(dú)立個性的新人。

        2、建立合理的課堂評價機(jī)制,合理的評價每一位學(xué)生。

        對學(xué)生的評價是對學(xué)生所學(xué)的一種反饋,也可以對學(xué)生起到一種激勵導(dǎo)向的.作用,促使學(xué)生看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并找到原因,調(diào)動積極主動性,激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。因此,應(yīng)當(dāng)建立一種合理的評價機(jī)制,合理的評價學(xué)生。不能片面的強(qiáng)調(diào)成功和不足,也不能所有學(xué)生用同一個尺子衡量,要合理界定。

        總之,遠(yuǎn)程研修雖已結(jié)束,但我獲得理論后的實(shí)踐才剛剛開始。雖然培訓(xùn)并沒有為我掃清新課程前進(jìn)道路上的障礙,但卻為我點(diǎn)亮了路燈。老師們深邃的智慧,坦誠的交流,真誠的指點(diǎn)、豐富的思想、開闊的視野,使我們深深的感動。參與研修的所有老師們真誠的一切,都給我留下了美好的回憶。

      高中教師遠(yuǎn)程研修實(shí)習(xí)總結(jié)2

        如果世界上充滿寬容,那么每個人所犯下的過錯將會為原諒;如果世界上充滿寬容,那么就不用擔(dān)心誤解和誹謗會傷害他人;如果世界上充滿寬容,那么每個人臉上都將洋溢著笑容……

        寬容,是每個人都應(yīng)有的品質(zhì)。我們處在這個紛紛擾擾的社會中,就要遇到各種各樣的人,就會發(fā)生各種各樣的事,如果要想瀟灑的處理那些不盡人意的事的話,那就必須學(xué)會寬容。寬容,將使你活得更加輕松、更加有意義。如果有人不小心傷害了你,千萬不要小心眼去記恨他/她,既然知道是不小心的,為什么還要去恨呢?恨,只會讓你越想越煩,又能得到什么呢?能解決問題的根本嗎?如果是故意的,就分兩種情況:一是因?yàn)槟呈掠浐弈,因而?bào)復(fù)你;這種情況就要放寬心,人非圣賢,孰能無過呢?如果是這種情況的話,可以和好的話就盡量去和好,畢竟這樣僵著也不是辦法。二是純屬吃飽了撐的沒事欺負(fù)人的,這種情況就直接不要理,因?yàn)楦緹o法溝通……

        記得曾經(jīng)有一篇小文章啟發(fā)了我:在一家公司里,有位脾氣暴躁的老板,員工們都怕惹他被炒魷魚,一次在外出差,一位員工的公文包被丟,里面含有許多關(guān)于本公司的秘密文件,還有印章……這位員工害怕開除,但又不得硬著頭皮把事情的來龍去脈講清楚,沒想到,老板卻說:“你很誠實(shí),將來必成大業(yè)。”他十分感激老板,不但沒被開除,反而成為老板的得力助手;蛟S,如果這位老板大發(fā)雷霆對自己和他人沒好處,反而更加深他們之間的仇恨。有時,斤斤計(jì)較就像一把雙刃劍,害人有害己。只有化干戈為玉帛,退一步,海闊天空嘛。

        有句話說:“容忍一時之氣,可免百日無憂!卑l(fā)怒時,你或許一時冷靜不了,因而做出無可挽回的局面。因此,寬容則是最好的'調(diào)節(jié)劑,它可以澆滅你心頭的怒火,讓你變得更成熟,穩(wěn)重。小不忍則亂大謀,韓信因忍過一時,才成為大將。

        處處寬容別人,決不是軟弱,決不是面對現(xiàn)實(shí)的無可奈何。在短暫的生命歷程中,學(xué)會寬容,意味著你的人生更加快樂。寬容,可謂人生重要的處世哲學(xué)。

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