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★有教育意義的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的有教育意義的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有教育意義的作文1
在我的生活中，做過(guò)許許多多的事情，有快樂(lè)的、有悲傷的、又有趣的……但我印象最深的是那次。
這天，我在房間里做作業(yè)，看見(jiàn)外婆正在炒菜，外婆嘆著氣：“唉！還要炒菜，怎么會(huì)這么累�。俊蔽衣�(tīng)了心里一震：今天只有我和外婆在家，外婆年紀(jì)這么大了，還要做飯，哎！真是難為她了。不行，我得幫助她。
我來(lái)到廚房，看見(jiàn)外婆正在削土豆，于是，我就對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，你去歇著吧，這種事我來(lái)就好！”
外婆笑著說(shuō)：“不錯(cuò)�。∥覍O女長(zhǎng)大了，知道幫助外婆了，好吧，給你削，但是你別削著手啊！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。很快，土豆削完了，我很想再把土豆切了，可是外婆不準(zhǔn)我切。于是，我趁外婆不注意，偷偷把土豆切了。
我問(wèn)外婆怎么炒�。客馄乓贿M(jìn)廚房，看見(jiàn)我把土豆切了，急忙問(wèn)我的`手切著沒(méi)有，看見(jiàn)我沒(méi)什么事，她長(zhǎng)舒了一口氣。外婆聽(tīng)說(shuō)我要炒土豆，開(kāi)始有一點(diǎn)兒不同意，經(jīng)過(guò)我的一番勸說(shuō)之后，還是同意了。
外婆告訴我怎樣炒土豆，她在我旁邊一步步地指導(dǎo)著，外婆要我先把鍋燒紅，之后在放點(diǎn)油，我按照外婆的方法一步步地做，可是還是做得手忙腳亂，不是忘了放這個(gè)，就是忘了放那個(gè)。后來(lái)有外婆的幫助，越來(lái)越熟練了。
把土豆放進(jìn)去，引起很大的“轟動(dòng)”，土豆們?nèi)繜崃曳纯�，我小心地拿著鏟子鏟，心里卻是膽戰(zhàn)心驚。之后，她稍微平靜了，我才敢放下心來(lái)。調(diào)料是外婆幫我放的，過(guò)了許久許久，土豆終于炒好了。
這次的體驗(yàn)十分有意義，讓我知道要盡量幫父母做力所能及的事情。下一次，我一定還要再體驗(yàn)！
有教育意義的作文2
每當(dāng)我一想起那件事，心里便會(huì)覺(jué)得美滋滋的，總會(huì)不由自主地回憶著……
那是我人生中最重要的一次特殊的考試，那件事使我受益匪淺。
一個(gè)星期六的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，火辣辣的太陽(yáng)斜射著大地。一大清早，媽媽便把我從床上“拎”起來(lái)，說(shuō)是要帶我去考試。我疑惑地想著：考試？今天不是星期六嗎？考什么��？我心里打了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，同媽媽去了。一路上，我追問(wèn)著媽媽為什么要去考試，可媽媽總是應(yīng)我：“去了就知道啦！”我被她逼得無(wú)可奈何，只好知難而退，閉上了嘴巴。
媽媽領(lǐng)我到了一座很高的山腳下，對(duì)我說(shuō)：“好我們上去吧！”“��？”我驚訝的叫道�！吧先�？爬上去？”“對(duì)！怎么了？”媽媽疑惑地望著我�！斑@。這么高……高！”我懷著緊張的心情指著那座山說(shuō)�！鞍パ剑e管那么多！世上無(wú)難事，只怕有心人！走！”媽媽信心十足地說(shuō)。我被她的.精神所感動(dòng)，便與她一同上了山。
還沒(méi)到半山腰，我便已經(jīng)累得氣喘吁吁了�！皨寢�，我……我們就到這吧！我沒(méi)氣了！”我的汗水有如斷了線的珠子似的一滴一滴掉下來(lái)�！安恍校鍪略趺茨馨胪径鴱U呢？接著爬。”媽媽皺著眉頭說(shuō)。我拿她沒(méi)辦法，只好繼續(xù)向山頂。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我們終于爬上了山頂，我和媽媽都累得上氣接不下氣�！澳銖闹兄懒耸裁矗俊眿寢寙�(wèn)我�！拔遥课摇覐闹兄懒俗鍪虏荒馨胪径鴱U，要腳踏實(shí)地，一步一步去完成，這樣才能把事情做好。對(duì)嗎？”對(duì)，這次考試通過(guò)了！成績(jī)是優(yōu)！“媽媽說(shuō)時(shí)臉上露出了欣慰和笑�！卑�？您說(shuō)的考試就是這個(gè)？“我迷惑不解地問(wèn)�！睂�(duì)呀！“媽媽笑了，我也笑了。這時(shí)的天格外的藍(lán)，山格外的綠，好像伸手就能摸到云朵。小花、小草們?cè)谙蛭艺惺郑?yáng)在向我微笑……
��！這真是一次特殊的考試��！這次的考試讓我受到了書(shū)中得不到的教育，它像一個(gè)警鐘一樣時(shí)刻提醒著我，永不停止。
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