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    1. 教師節(jié)寫給老師的一封信

      時(shí)間:2022-07-03 10:18:59 教師 我要投稿

      有關(guān)教師節(jié)寫給老師的一封信

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)書信都再熟悉不過(guò)了吧,書信是人們?nèi)粘I钪薪涣魉枷、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢?下面是小編精心整理的有關(guān)教師節(jié)寫給老師的一封信,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      有關(guān)教師節(jié)寫給老師的一封信

      有關(guān)教師節(jié)寫給老師的一封信1

      敬愛的徐老師:

        您好!

        時(shí)光荏苒,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活即將畫上句號(hào),您的深恩我仍感激不盡,你的諄諄教誨,慈母般的笑容仍在我腦海浮現(xiàn)。

        瑟瑟秋風(fēng),乍寒還暖。XXXX年9月1日,我從名山一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)轉(zhuǎn)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué),幸運(yùn)地來(lái)到你教的班級(jí),依稀記得那時(shí)的我很膽小,動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子。有一次,我的同桌欺負(fù)我,我便哭著向您訴說(shuō),您皺了皺眉,教訓(xùn)著我的同桌,見他屢教不改,您立馬教訓(xùn)著我的同桌。

        那時(shí)的我沒有朋友,放學(xué)后奶奶接我回家時(shí),正巧遇上徐老師,你微笑著同我打招呼,奶奶和您閑談了起來(lái)。奶奶嘆了嘆氣:“唉,這孩子性格內(nèi)向,在學(xué)校里沒什么朋友!

        話音剛落,我靦腆地低下頭,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。你微笑著摸摸我的.腦袋:“好啊,我明天和班子同學(xué)說(shuō)一下……唉,沒朋友的話和我說(shuō)啊,不僅我樂意做你的“老師朋友”,班上同學(xué)一定也愿意!”

        我暮地招起頭,愣了愣,忙說(shuō):“謝謝您……”。

        徐老師,真心的感謝你,是您讓我獲得了知識(shí),在知識(shí)的海洋里遨游;也是您,為我開啟了友誼之路,擺脫了孤獨(dú)的煩悶。

        徐老師,在您的教學(xué)生涯里有過(guò)數(shù)不盡的學(xué)生,我只是您無(wú)私幫助學(xué)生中的一員,但您對(duì)我孜孜不倦的教誨難以忘懷,值得永生銘記。不知道怎樣感謝你,只有努力學(xué)習(xí)才能報(bào)答您的恩情,在此,請(qǐng)讓我為您唱一首歌《感恩的心》:“感恩的心,感謝有你……”

        此致

      敬禮

        您的學(xué)生:陽(yáng)江鈴

        二〇xx年五月十九日

      有關(guān)教師節(jié)寫給老師的一封信2

      敬愛的鄭老師:

        您好!

        時(shí)光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間您已與我們相處已一年多。感謝有您!在您的諄諄教導(dǎo)下,我由一個(gè)不懂事的小女孩變成了一位活潑開朗、堅(jiān)強(qiáng)自信的陽(yáng)光女孩。和您朝夕相處的日子里,您的聲音常響在耳畔,您的身影常在我的眼前浮現(xiàn),您的教誨常駐我的心里,您的每一次關(guān)切的眼神都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。

        記得四年級(jí)第一學(xué)期注冊(cè)的那一天,您那一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)和溫柔的笑臉,在我的心靈里刻下了一道優(yōu)美的弧線。我們特別開心,您擔(dān)任我們班的班主任,因?yàn)槊看文舻眉彝プ鳂I(yè)都非常少,鼓勵(lì)我們多看課外書。在您的.引導(dǎo)下,我逐漸明白:書,是幼兒時(shí)一顆不可缺少的奶糖;書,是小學(xué)時(shí)一位必伴的“老師”……淡淡的書香里,蘊(yùn)含著我們童年漫漫的歲月!

        隨著年齡的增長(zhǎng),我已不再局限于“現(xiàn)有的國(guó)土”,開始“發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)”,去尋找“新獵物”。很快我找到一塊“新的殖民地”,并準(zhǔn)備“吞沒”它。從童話故事到時(shí)事政治,從天文知識(shí)到海底世界、從古典文學(xué)到世界文學(xué),都成為我“捕捉獵物”的范圍。每次讀至精彩處,我必將精華處摘抄出來(lái),作為以后的寫作素材,并經(jīng)常將讀書心得總結(jié)歸納,變成一篇篇優(yōu)美的心靈感悟。

        自從愛上了閱讀,我常常把省下來(lái)的錢一次又一次地被“書商”騙走,有時(shí)為了一本心愛的書,我“一夜未眠”,長(zhǎng)期“茶飯不思”。鄭老師!是您讓我對(duì)書得了“相思病”,只要半天不見書,就渾身沒勁;是您讓我體會(huì)到書中的含義,受益終生。

        20xx年9月10日是我國(guó)xx個(gè)教師節(jié),在此我對(duì)您獻(xiàn)上濃濃的祝福:“人類靈魂的工程師——鄭老師,您辛苦了!我一定努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!”

        祝

        身體健康!

        萬(wàn)事如意!

        您的學(xué)生:xxx

       20xx年x月x日

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