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幼兒園教師“新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為”學(xué)習(xí)體會(huì)
孔老夫子說：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。學(xué)習(xí)是一種不斷給自己大腦充電的過程，通過巨人的肩膀看到更遠(yuǎn)的地方。近期，我園召開了“新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為”主題大討論學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)過程中，我對(duì)人生態(tài)度和工作方式有了重新的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)根據(jù)自身崗位和學(xué)習(xí)體會(huì)，進(jìn)行如下反思：
一、師德是教育的靈魂
師德是一種精神體現(xiàn)，是教育的靈魂；一個(gè)沒有師德的人，就像一只沒有翅膀的鳥，有良好的職業(yè)道德，有良好的師德作風(fēng)，才是教育美好的播種者。15載的春華秋實(shí)，無論在生活中還是在工作中我都嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，樹立為人師表的良好形象。我喜歡給孩子們講動(dòng)人的故事，我喜歡和孩子們一起快樂的游戲，我喜歡和孩子們向著未來奔跑。作為一名幼兒教師，我覺得要自覺加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)既要以學(xué)問教人，更要以道德范人。只有這樣自己才能跟對(duì)方向，不會(huì)跑偏。
二、奉獻(xiàn)是奮斗的資源
奉獻(xiàn)是一種美好的傳承，它不是為了索取，也不是為了回報(bào)，而是為了更好的發(fā)展。作為幼教工作者，有無數(shù)的責(zé)任，當(dāng)責(zé)任來到我們身邊，我們就應(yīng)該用奉獻(xiàn)來維護(hù)責(zé)任。在多年的教學(xué)生涯中，為了給孩子們一個(gè)良好的環(huán)境，為了給孩子們生動(dòng)的課堂，經(jīng)常需要加班加點(diǎn)，作為一名幼兒教師就要有這樣吃苦耐勞的精神，承擔(dān)起自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。由于二胎政策的開放，很多時(shí)候都需要一人身兼數(shù)職，為了幼兒園的建設(shè)，我一切聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，哪里需要我，我就去哪里。由于小班段年段組長俞老師請(qǐng)產(chǎn)假，擔(dān)任班主任和教學(xué)主任工作的同時(shí)又兼任了年段組長工作，和年段的老師們一起探索小班段新課程的方案及實(shí)施過程中遇到問題的探討，共同把工作做好。我知道奉獻(xiàn)與付出是我身為幼兒教師無悔的選擇，我會(huì)一如既往地不斷前行、奮發(fā)向上，有擔(dān)當(dāng)才能干好事兒。只有這樣，自己才能不斷有新的作為，才有價(jià)值。
三、學(xué)習(xí)是前行的力量
列夫·托爾斯泰說：“要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)�！敝灰辛嗣鞔_的目標(biāo)指引，我就會(huì)有努力的方向，為了實(shí)現(xiàn)我心中的目標(biāo)，我會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、廣告等各種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)；購買一些書籍進(jìn)行閱讀充實(shí)自己。行走在童心的世界，我還要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、技能，積極參與實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高文化素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)；在幼教一線崗位上我將擼起袖子繼續(xù)加油干，以飽滿的精神繼續(xù)前進(jìn)。只有這樣，自己才能不斷進(jìn)步，不會(huì)掉隊(duì)。
師德是一種信念，奉獻(xiàn)是一種態(tài)度，學(xué)習(xí)是一種引領(lǐng)，我會(huì)時(shí)刻牢記，不斷以自己的實(shí)際行動(dòng)在開拓中進(jìn)取，在耕耘中收獲，不過分注重結(jié)果錯(cuò)失機(jī)緣，努力讓自己變得更好，讓自己成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有作為的幼教人。
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