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    1. 新教師學教計劃

      時間:2022-07-03 22:18:51 教師 我要投稿
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      新教師學教計劃

        一、情況分析

      新教師學教計劃

        我是一名新教師, 20xx年7月畢業(yè)于上海杉達學院。畢業(yè)時同學、師長都真摯地祝福我工作“一切順心”,生活“一帆風順”。帶著許許多多美好的祝福我走向了生命的新旅程。

        ★ 剛從校園畢業(yè)的我,青春有朝氣,對待事情熱情而有一股沖勁。喜歡天真無邪的孩子,以孩子為中心,愿意與他們分享喜悅與歡樂,關(guān)心愛護,付出自己的一片心。

        ★ 具有較強的表達溝通能力,有團隊合作精神:與有經(jīng)驗的教師交流工作,力爭做到更好,體現(xiàn)自我的同時,給集體爭光。

        ★ 接受新事物比較快,隨著二期課改精神的傳達,把新理念運用到實際工作中,結(jié)合發(fā)達的信息技術(shù)功能,嘗試運用多媒體開展教學及指定計劃,使自己的教學水平逐步提高。

        二:學教目標

        1、 盡快完成從理論到實踐、從認識到能力的轉(zhuǎn)變,完成從一個大學畢業(yè)生到一名教師的過渡,爭取早日成為一名合格的幼兒園教師。

        2、 學習新課程指南,在奚老師的帶領(lǐng)下,熟悉幼兒的年齡特征,適應小班幼兒教師的角色。

        三:具體措施

        1、 參加新教師培訓,了解教育科學理念、課程、技術(shù),努力提高自身的專業(yè)知識。

        2、 在喬老師的幫助下,活動前做好充分的準備工作,理解活動的各個流程及其關(guān)聯(lián)。

        3、 活動結(jié)束后,及時與喬老師交流帶班過程中的得失,進行反思與總結(jié)。

        4、 注意經(jīng)驗積累,做好讀書筆記,注明困惑的地方,向喬老師提出并記錄。

        5、 積極參加導學組教學實踐活動,通過相互聽課、共同評課等多種途徑提高教育教學能力。

        6、 經(jīng)常傾聽幼兒的心聲,和幼兒相處的同時,了解幼兒的語言及年齡特點。

        7、 耐心、細心地對待每位幼兒,積極地配合喬老師做好班級的常規(guī)、保育工作。

        8、 做好家園聯(lián)系工作,從家長方面了解幼兒對課堂活動的反映,和喬老師探討活動的調(diào)整。

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