串珠手工作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的串珠手工作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

串珠手工作文1

　　我的課余生活就像天上的云彩一樣多姿多彩，有鋼琴、有舞蹈、有閱讀、做手工、畫畫……要說我最喜歡做的事，那還得是手工串珠，自從我一開始接觸它的時(shí)候就愛上了它。

　　手工串珠就是把各種各樣五顏六色的珠子串成各種各樣的物品。說起來好像很簡單，實(shí)際做起來比較難，要經(jīng)過選珠、串珠、過線、回穿打結(jié)等步驟，不僅要有動(dòng)手能力還要會(huì)看圖紙。我第一次的串珠作品是一只蜻蜓，由于看錯(cuò)圖紙，做出來的蜻蜓身子非常短，尾巴又很長，整個(gè)頭重腳輕的樣子。我有點(diǎn)灰心，但是看著它丑丑的樣子，我心里也有一絲欣喜，畢竟這是我的.第一個(gè)作品，我對(duì)它非常珍惜。后來我又陸陸續(xù)續(xù)地串了許多作品，有小草莓、玫瑰花、Kitty貓、紙巾盒……隨著我串珠水平的不斷提高，做出來的作品越來越精致，我也從中體會(huì)到了串珠的美妙樂趣。

　　手工串珠豐富了我的課余生活，它不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，還提升了我的審美觀。我會(huì)一直堅(jiān)持下去。

串珠手工作文2

　　這個(gè)星期六，我去參加了上城區(qū)青少年活動(dòng)體育中心的串珠手工活動(dòng)。根據(jù)我對(duì)串珠子的了解，應(yīng)該就是把珠子串在一條繩子上那么簡單。可一路走來，我發(fā)現(xiàn)這并不容易呀！

　　我遇到的第一個(gè)困難是“遲到危機(jī)”。等我到達(dá)三樓時(shí)已經(jīng)遲到了，外婆送我到門口后就走了。沒了外婆我豈不是更危險(xiǎn)？果不其然，我剛剛坐下，老師——-一個(gè)頭發(fā)花白的太太就說我了：“你這個(gè)粗心的小朋友，都遲到了！我看你在學(xué)校里也經(jīng)常遲到的吧？”我對(duì)這個(gè)老師的記憶蒙上了一層灰。

　　第二個(gè)困難是“不會(huì)險(xiǎn)境”。我本來就不是這塊料。而今天要做的'球?qū)τ谖襾碚f更是難上加難了，再說，前幾個(gè)步驟我又沒聽到。只能一次次請(qǐng)教老師。正因?yàn)檫@樣，我對(duì)老師沒好感，老師也對(duì)我沒好感，這又有什么意思呢？

　　第三個(gè)困難“速度子差”。我不僅來的遲，做球的速度也比別人慢。好像要做一件需要很長時(shí)間才能完工的毛衣而不是球。幸虧有老師在，否則說不定一個(gè)下午也做不好。

　　雖然今天過得不怎么開心，但是，看著自己手中做好的串珠工藝品，也是喜滋滋的。

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