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    1. 制作海報(bào)作文

      時間:2022-07-11 22:00:36 生活常識 我要投稿

      制作海報(bào)作文3篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的制作海報(bào)作文,希望對大家有所幫助。

      制作海報(bào)作文3篇

      制作海報(bào)作文1

        上個星期,李老師宣布:“我們的!半p語節(jié)”馬上就要到了,請要參加的小朋友做好英語海報(bào)!蔽覜Q定跟我小組里的時琛杰和俞博翰一起做英語海報(bào)。當(dāng)我用“微信”跟他們說得時候,他們都很爽快的回答:“好!苯又矣痔岬剑骸跋聜星期三就要上交了,我們是不是要星期五晚上到肯得基聚在一起商量商量如何制作?”他們對我的話都很贊成。

        星期五晚上,上完跆拳道課,我和媽媽就出發(fā)到肯得基。到了那,我問他們:“我們介紹亞州的哪個國家呢?”我們異口同聲回答:“中國!苯又覀兙湍阋痪湮乙痪涞挠懻撈饋恚懻摻Y(jié)果分配工作如下:

        時琛杰:畫和平鴿、寫中國簡介。俞博翰:畫熊貓、寫中國風(fēng)土人情。我:貼立體天安門、寫十大美食、設(shè)計(jì)封面、剪56個民族大團(tuán)結(jié)、錄音。

        我們約好星期天拿著自己做好得東西到圖書館一起制作。

        到了星期天,我們都到了圖書館,我認(rèn)真的給他們檢查,最終我宣布:“每個人做得都很好!苯又覀冮_始把準(zhǔn)備好的東西放上去,比比放在哪兒最合適,我們才剝下雙面膠把它固定在海報(bào)上。當(dāng)時,我們有的在剝雙面膠,有的在貼到海報(bào)上,大家都配合的很好。不一會兒,我們就完工了。媽媽們和圍觀者都夸我們很棒。我們聽了心里美滋滋的。

        真的.很意外,這個星期的英語課上李老師告訴我們,我們的英語海報(bào)得了第一名。團(tuán)結(jié)的力量真大呀!我們還為班級爭得了榮譽(yù)。

      制作海報(bào)作文2

        星期天,我知道徐老師美術(shù)課要制作海報(bào),所以千方百計(jì)尋找材料?墒俏业娜司壊辉趺春茫移饋矸浅B闊。

        可是我的運(yùn)氣那是相當(dāng)?shù)暮冒,正好碰上我們的老闞賣紙。他非常的老實(shí),2塊錢賣4張,比小店的便宜多了。于是,我毫不猶豫地買下了。

        終于到了美術(shù)課,徐老師實(shí)在有點(diǎn)“羅嗦”。終于講好了,不過有很多人都沒有紙,沒辦法只能找我這個“富翁”了。

        我找了戴靈杰和張金偉做我的合作伙伴。有了這兩個超給力的朋友,畫畫就簡單多了。我拿出一張超大的紙(我用4張小的拼出來的),開始畫了起來。

        戴靈杰自告奮勇要畫主題,我把x草稿給他,說:“畫好點(diǎn),這張是要放到走廊上讓大家看的'!”戴靈杰沒有理我,已經(jīng)開始專心畫了起來。只見他拿藍(lán)色水筆在空白的地方寫上了“陶泥比賽”四個大字,又在旁邊豎著寫了“第八屆叔同人文藝術(shù)節(jié)”。

        突然,他大叫一聲“完工!”

        我們馬上撲上去“一飽眼!薄=Y(jié)果笑得我和張金偉肚子都疼了。

        “這么爛也叫畫嗎?”

        “就是說嘛!”

        笑聲終于停了,因?yàn)槲乙呀?jīng)想到了彌補(bǔ)的措施了。我拿起和戴靈杰拿的顏色一樣的水筆,在他畫的內(nèi)容上涂起了顏色。張金偉馬上知道我要干什么,眼疾手快,一把搶過筆畫了起來。

        “那我干啥?”

        “你把地址這些畫一下好了!

        “好好好!”我急忙做了起來。

        我忙活了辦天,終于好了。我滿意地看了看我的成果,又看了其他同學(xué)的作品,有些得意。

      制作海報(bào)作文3

        今天下午,我在家里制作英語手抄報(bào)。我和媽媽先在網(wǎng)上百度找資料,看看別人是怎么做的。接著,我們討論布局,以及版面的內(nèi)容。我在課文上找到了一篇有關(guān)兒童節(jié)的英語童謠。受到啟發(fā),我還自己創(chuàng)作了一篇兒童節(jié)的英語小短文。接著,我們就開始動手制作了。媽媽先用鉛筆幫我在空白畫紙的左下方和右上方,根據(jù)內(nèi)容分別量好距離,畫好要抄寫的橫線。我按著橫線把這2則英語故事抄到上面。我寫得小心翼翼地,盡管這樣,我的字還是寫得歪歪扭扭的,像一條條毛毛蟲。白白浪費(fèi)了一張無辜的紙。我一連抄了三遍,手都抄酸了終于達(dá)到自己滿意的效果。

        然后,在兩則故事之間我用鉛筆輕輕地寫上大大的一行“HappyChildren’sDay!”。寫完,我用橡皮輕輕擦去鉛筆。在我的`指導(dǎo)下,媽媽按著剛剛我寫的鉛筆印記,用黑色水彩筆勾勒出這些字母的空心輪廓,再用不同色彩的水彩筆在輪廓中圖上彩虹的顏色。哇,太好看了。

        最后,我們?yōu)閮蓜t故事分別貼上紅色和綠色的文本框,在小報(bào)的空白處貼上綠葉、小花、灑水壺和一對超萌的雞寶寶。一幅生機(jī)勃勃的六一海報(bào)躍然紙上。

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