中學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽方案【推薦】

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編收集整理的中學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進一步深化課堂教學(xué)改革，推動我�！白吭秸n堂”建設(shè)工作的實施，規(guī)范我校青年教師的課堂教學(xué)行為，提升青年教師的專業(yè)水平，增強課堂教學(xué)有效性，發(fā)現(xiàn)青年教學(xué)能手，根據(jù)學(xué)校本學(xué)年度教學(xué)，舉行我�！暗诹鶎们嗄杲處焹�(yōu)質(zhì)課大賽”活動。

　　二、組織機構(gòu)

　　為了確保此項工作的順利開展，學(xué)校成立“第六屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組 長：xx

　　副組長：xx

　　成 員：xx

　　三、參賽對象

　　我校35周歲及以下（1980年1月1日以后出生）、任教一年以上的所有任課教師（注：①20xx年9月后參加我校優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎獲得者、區(qū)級及以上教育主管部門或教育科研部門舉辦的課堂教學(xué)比賽一等獎獲得者可不再參賽；②今年參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”優(yōu)課錄制的教師不參加初賽，直接進入決賽）。

　　四、具體安排

　　1、分組：

　　初賽原則上根據(jù)年級、學(xué)科及人數(shù)情況進行分組（具體分組情況另發(fā)），各組按不超過參賽人數(shù)的30%選拔進入決賽。決賽時分語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、理化組、政史組、體育組、生地組、音美組、綜合組進行。

　　2、競賽日程。

　�。�1）宣傳發(fā)動階段：20xx年春期第1周

　�。�2）撰寫教案及準(zhǔn)備階段：第2周—3周

　　（3）年級學(xué)科組初賽階段：第4周--第5周

　�。�4）決賽準(zhǔn)備階段：第5-6周

　�。�5）學(xué)校決賽階段：第7-8周

　　五、相關(guān)要求

　　1、凡符合參賽條件的在校教師必須全部參加初賽，不得無故缺賽。

　　2、參加初賽的老師在自己所任教的班級上課，參加決賽的老師在學(xué)校統(tǒng)一安排的班級和地點上課。

　　3、教學(xué)設(shè)計要求：

　�、俳贪笐�(yīng)體現(xiàn)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的的課改理念。

　　②教案要與本學(xué)科組構(gòu)建的重點課型要求相符。

　�、郦毩⒃O(shè)計，不能抄襲或者原文下載。

　�、苷n件能與教學(xué)設(shè)計配套（無課件的除外）。

　　初賽、決賽的教學(xué)設(shè)計按《川巴中學(xué)精品教學(xué)設(shè)計》的要求撰寫，活動結(jié)束后及時交教務(wù)處。

　　4、初賽由年級組、學(xué)科組具體組織實施。初賽結(jié)束后，各評委組長要組織本組教師進行點評。本學(xué)科組人員賽課，其余組員須參與聽課、評課，學(xué)科組長做好考勤記載。教務(wù)處加強過程督察。

　　5、決賽由教務(wù)處組織實施。各組決賽結(jié)束后，評委組長要組織本組教師進行集中點評，并把點評情況形成簡略文本交教務(wù)處。決賽前，各學(xué)科組要安排專人進行集體磨課，提高參賽質(zhì)量。本學(xué)科人員參賽，該學(xué)科其他教師必須參加聽課、評課，教務(wù)處將嚴格考勤，教師參與聽課情況將作為學(xué)科組年度考核的依據(jù)之一。

　　七、表彰獎勵

　　1、參加決賽的人員，根據(jù)教學(xué)設(shè)計及上課情況評定一、二、三等獎，其中一、二等獎人數(shù)分別不超過該組總?cè)藬?shù)的20%、40%。如果參賽水平不高，某獎項可以不評或少評。

　　2、對獲獎人員按學(xué)校教學(xué)專項表彰相關(guān)規(guī)定予以獎勵。獲獎情況計入教師個人業(yè)務(wù)檔案，納入“雙評”活動，并計入學(xué)科組業(yè)績。如果無故不參賽，“雙評”活動降檔處理。