初中教師聽(tīng)評(píng)課反思

初中教師聽(tīng)評(píng)課反思1

　　（1）朱太德的地理課

　　（2）張海霞的數(shù)學(xué)課

　�。�3）尹紀(jì)暖的政治課

　　（4）李樹(shù)果的物理課

　　根據(jù)各學(xué)科的授課特點(diǎn)他們也打出了自己教學(xué)的特色、亮點(diǎn)

　　地理課上的活潑，互動(dòng)而知識(shí)集中，小組內(nèi)學(xué)生互動(dòng)很多，小組與小組之間交流點(diǎn)評(píng)，展示很好，突出了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。

　　數(shù)學(xué)課上的`發(fā)散思維，一題多解，調(diào)動(dòng)學(xué)生勤于思考，學(xué)生間相互抽測(cè)檢查，探究配合的很好。

　　政治課上的激情，勇于展示，學(xué)生思路活潑自由，配合融洽。

　　物理課上學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，解題思路，單位，公式的準(zhǔn)確應(yīng)用，通過(guò)實(shí)際練習(xí)來(lái)加深記憶

　　他們的課給了我很大的啟示，我將借鑒他們的這些成功的做法，放到自己的課上去嘗試，去改革，去創(chuàng)新。

初中教師聽(tīng)評(píng)課反思2

　　上周聽(tīng)了兩節(jié)課，一節(jié)是在八四的歷史課，一節(jié)是在七三的數(shù)學(xué)課，私下里我和兩位講課教師也交流過(guò)，本來(lái)覺(jué)得就不用在這里和大家交流了，但感覺(jué)還是寫(xiě)出來(lái)對(duì)我們的課改，對(duì)我們教師可能會(huì)印象更深收獲更大，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這個(gè)平臺(tái)，大家可以仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，各抒已見(jiàn)，對(duì)自己來(lái)說(shuō)也更是一種提高。

　　首先點(diǎn)評(píng)一下同科教師尹麗霞老師的數(shù)學(xué)課，尹老師在這節(jié)課中能夠很好的落實(shí)教研室提出的１２６模式，中規(guī)中矩的照著曹校長(zhǎng)的四段六步教學(xué)法去授課，這一點(diǎn)是非常值得敬佩的，尹老師在課堂上能夠大膽的放手給學(xué)生，努力的去培養(yǎng)學(xué)生的自信和學(xué)習(xí)能力，能夠精選數(shù)學(xué)題目，目標(biāo)意識(shí)強(qiáng)，這對(duì)于一個(gè)生物專業(yè)的數(shù)學(xué)老師來(lái)說(shuō)非常的不容易！給提一條我覺(jué)得最重要的建議：對(duì)于學(xué)生展示的題目，因?yàn)閷W(xué)生特別是七年級(jí)的.學(xué)生站的高度肯定不夠，所以一定要發(fā)揮老師的作用，給學(xué)生總結(jié)升華一下，這樣課堂效果應(yīng)該會(huì)更好。如果跑完這一圈相信尹老師會(huì)是一位非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師！

　　再點(diǎn)評(píng)一下劉麗霞老師在八（４）上的歷史課，對(duì)于這節(jié)課，對(duì)于第一次聽(tīng)用小組合作學(xué)習(xí)的方式所講的歷史課給我的感覺(jué)是耳目一新，非常的震憾，因?yàn)檫@節(jié)課非常的有實(shí)效，教師的親和力以及教師對(duì)教材的把握相當(dāng)?shù)牡轿�，學(xué)生的總結(jié)提問(wèn)，自信大方，都可以看出老師對(duì)于學(xué)生平時(shí)的學(xué)法指導(dǎo)非常的用心，我感覺(jué)這節(jié)課拋開(kāi)教學(xué)模式來(lái)說(shuō)是一堂非常成功的歷史課。我也給提一條我以為最重要的建議：那就是小組展示沒(méi)很好的得到體現(xiàn)。如果三個(gè)問(wèn)題能由三個(gè)小組的同學(xué)分別到臺(tái)上展示，另外三個(gè)小組極力補(bǔ)充，我感覺(jué)可能就是一節(jié)很扣１２６模式與四段六步教學(xué)法的課了。用數(shù)學(xué)的眼光去評(píng)價(jià)一位非常優(yōu)秀的歷史老師的課，可能有很多不當(dāng)之處！

　　以上只是本人的一點(diǎn)拙見(jiàn)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)諒解，也請(qǐng)各位能夠批評(píng)指正，互助共勉！