【精選】以清明節(jié)為題的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的以清明節(jié)為題的作文3篇，歡迎大家分享。

以清明節(jié)為題的作文 篇1

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”每當(dāng)吟誦起這首詩的時(shí)候，我就會(huì)想起死去的人們，他們帶給我無限的懷念。

　　清明節(jié)又到了，我想到了許多，我想到了我們村的為學(xué)生們奉獻(xiàn)生命的喬廣老師，喬廣老師是為了自己的學(xué)生犧牲的，因此喬廣老師是偉大的。

　　喬廣老師對教師這份工作非常的熱愛，他每天都早出晚歸地工作。有一天，天山四中的老師和學(xué)生們一起去達(dá)拉湖游玩。有幾個(gè)男孩子忍不住湖水的.誘惑，打起了水仗。但是出乎意料的是 ，一個(gè)叫鄧立法的同學(xué)卻掉進(jìn)了湖里，所有的人都被嚇住了。當(dāng)學(xué)校正在想辦法救人時(shí)，忘了自己也是一個(gè)不會(huì)水的喬廣老師卻縱身一躍跳進(jìn)了湖里，他把鄧立法同學(xué)推到淺水處。而自己卻向同事們、學(xué)生們，擺了擺手，在湖面上消失了，不一會(huì)兒，水面平靜了。

　　這時(shí)的喬廣老師年僅32歲，這是多么寶貴的年齡啊!

　　從喬廣老師縱身一躍的那一瞬間，他想到了把悲劇留給自己，把幸福留給別人。從他搖手謝世的十幾秒內(nèi)，他和自己的同事、親人、學(xué)生永別了。

　　這時(shí)我想起了為我們付出的老師，我們的老師雖然沒有像喬廣老師那樣偉大的事跡。但是，是老師們用那辛勤的汗水來澆灌我們這一棵棵幼苗，是她們像一縷縷陽光，對我們百般呵護(hù)，她們和喬廣老師一樣偉大，值得我們珍惜。

　　在這里我要代表漢林的父老鄉(xiāng)親在這特殊的日子里對喬廣老師表示深深的懷念。

　　同學(xué)們記住我們家鄉(xiāng)的英雄吧！他們的事跡影響我，也影響你。

　　文章以詩句開篇，富有文采。通過敘述家鄉(xiāng)英雄喬廣為救學(xué)生不惜犧牲自己的性命的感人事跡，歌頌了向喬廣樂于助人的精神，令人感動(dòng)。就文章全篇而言語言通順，條理清晰。

以清明節(jié)為題的作文 篇2

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛/路上行人欲斷魂/借問酒家何處有/牧童遙指杏花村

　　我，不是游子，不是行人，可是卻斷魂。

　　若今天，我在家里的話。祖父估計(jì)老早就叫醒了我，催促我穿上毛衣，拿上紙錢用塑料袋裝上，還有楊柳枝什么的。飯，一般情況下不吃就出家門了。鄉(xiāng)村的清明與城里的不同，鄉(xiāng)村的清明是更像 清明的。

　　路邊長滿了齊膝的雜草，都是一些叫不出名字的草。輕輕走過，褲腿就都濕了，鞋子也濕了，還會(huì)沾滿泥土。估計(jì)每天的這個(gè)時(shí)候，這里的草都這樣掛滿露珠吧。遠(yuǎn)處有些墓地上已經(jīng)插滿了白色的 紙錢串�？上腚s草已經(jīng)不只濕這一回了。鄉(xiāng)村里的墓地大多埋葬的是老人們所稱的“老祖宗”，雖然有點(diǎn)迷信，但是老爺爺老奶奶們卻都是深信不疑的。

　　祖父手里拿著柳枝，吃力地插入泥土中，把一串紙錢掛在上面，嘴里還嘀咕著，有時(shí)還清清雜草，表情嚴(yán)肅。完了，點(diǎn)上一枝旱煙，抬起頭（似乎在回憶他小時(shí)候的清明），給我說這是某某某的墳 墓，當(dāng)年建立家業(yè)多么多么艱辛……大概從我剛記事起，每個(gè)清明，我都會(huì)這樣的看著祖父，聽著他嘮叨�？粗�祖父晃動(dòng)的背影，我有時(shí)會(huì)想到自己，我老的時(shí)候，會(huì)變成怎樣的'呢？

　　我家“老祖宗”的墳?zāi)褂卸嗵�，所以大多時(shí)間都花費(fèi)在趕路上。小時(shí)候，經(jīng)常會(huì)走到一半路而覺得累、渴。然后，祖父就叫我停下來休息一下，掏出他那個(gè)老杯子，泡得都是那種很差的茶葉，有點(diǎn) 苦，但是渴的時(shí)候也就不覺苦了。趁著這個(gè)空當(dāng)，祖父又點(diǎn)上一枝煙，開始了他的“言教”了。說什么我家以前是多么窮困、艱辛，做莊家做了好幾代了，至今生活依然艱辛。叫我要好好讀書，好好學(xué) 東西，將來走出這個(gè)小村莊，去大城市，住到大房子里去，過年過節(jié)別忘了回家看看父母親。說什么到那時(shí)他和祖母恐怕都已經(jīng)不在了。這是我就會(huì)大叫：怎么會(huì)，到時(shí)候我要買好茶葉給您喝，買暖皮 鞋給祖母！

　　時(shí)間慢慢地，慢慢地，都已經(jīng)是20xx年的清明了，祖父已經(jīng)度過了77個(gè)清明了，而我也已經(jīng)度過將近20個(gè)清明了。跟在祖父后面的那個(gè)小孩已經(jīng)長大，已經(jīng)離開家鄉(xiāng)，去尋找夢想。可是跟著祖父上 墳的畫面卻依然清晰。這個(gè)清明，雨下得很大，我和故鄉(xiāng)相距千里。不知祖父早上會(huì)不會(huì)叫弟弟，催他穿毛衣，讓他拿紙錢，拿楊柳枝……呵呵，我是不能聽祖父嘮叨了，不能看他晃動(dòng)的背影了，也喝 不著那杯苦澀的茶葉水了�？墒沁@個(gè)清明，我的心卻依然跟著祖父踏著露水走在清明的小道上。

　　早晨，很冷，我還得披上厚厚的外衣才能坐在這里。這天氣頗似家鄉(xiāng)清明時(shí)節(jié)的清晨。在這般季節(jié)，教人如何不思念故鄉(xiāng)，教人如何不思念故鄉(xiāng)的清明！

以清明節(jié)為題的作文 篇3

　　對于清明節(jié)，世人或許都認(rèn)為他是悲傷代名詞，但是，我對他有著不一樣感受。

　　確，清明節(jié)充滿著悲傷氛圍，想起了太多早已粉塵記憶，早已被深埋在心底記憶，視乎這一切都只能用眼淚來宣泄。或許也因此，類成了人們眼中清明最深記憶。

　　但淚往往有著不同解釋，可往往人們認(rèn)為清明誒是由無名悲傷和蕭瑟灌注而成。也許他們是對，清明之類是悲傷。但室，回憶過往痛苦記憶對于現(xiàn)在我們又有什么意義，倒不如好好想想自己為什么而存在，好好想想對未來勾畫。

　　清明不應(yīng)是對王室追憶而是對未來展望。試想如果人們一味沉浸在對往事追悔，無奈，自責(zé)，哪么世上又有幾人能抓住現(xiàn)在事光，展望美好未來。那么世界將會(huì)變成一片哀傷之地。如果清明只是一個(gè)工人宣泄機(jī)會(huì)，那么我便是贊同。清明節(jié)祭祖我看慣了一大對人大哭一場，可又有幾人是有感而發(fā)那？

　　如今這個(gè)社會(huì)充滿著欺騙，使我不得不懷疑。類還能表達(dá)自身情感嗎？一幕幕電視劇，感人情節(jié)卻再也不能讓我淚流滿面。人人清明流淚，究竟為了什么？

　　現(xiàn)在早已沒了“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，究竟是我太過敏感，還是人們感情早已麻木。路上叫賣聲依舊，游人笑語不絕。

　　人么視乎麻木了，沒有感情宣泄，沒有對過往追回，更沒有對未來展望了。

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