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書(shū)籍改變了我作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的書(shū)籍改變了我作文，歡迎大家分享。
書(shū)籍改變了我作文1
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹�(jīng)我還對(duì)這句話還是云里霧里的，但是自從我不斷的翻閱課外書(shū)，我不禁懂得了高爾基的這句名言的含義。還讓書(shū)籍改變了我。
曾經(jīng)我的書(shū)架上塞滿了與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)緊要的漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)……也許就是這個(gè)的緣故我的作文寫(xiě)的很不好，有的時(shí)候老師恨不得拿出作文書(shū)隨便選一篇給我抄，然后就了事了。每一次考試成績(jī)都不理想不用說(shuō)你也知道肯定作文扣的很慘，別說(shuō)能得三類文了，考試能及格我就阿彌陀佛了。
不知道過(guò)了多久老師說(shuō)：“據(jù)我的觀察同學(xué)們最好去看作文書(shū)，這樣作文自然就好起來(lái)了，我這里有不少的案例，過(guò)去我教過(guò)一個(gè)學(xué)生，他的'作文很不好。但是有一個(gè)學(xué)期他的作文越寫(xiě)越好，我問(wèn)題他為什么寫(xiě)這么好，他說(shuō)，它喜歡變得喜歡看作文書(shū)了，還有一個(gè)學(xué)生……”看作文真的那么神奇嗎？不會(huì)是掛羊頭賣(mài)狗肉吧？種種的好奇心讓我到家后找出了那本已經(jīng)被灰塵包裹的作文書(shū)，我把它擦干凈，閱讀了起來(lái)，我還拿起了一個(gè)專門(mén)摘抄御用的本子來(lái)，把好的段落給摘抄來(lái)下來(lái)。又一個(gè)考試開(kāi)始了，在考場(chǎng)上我寫(xiě)作文的時(shí)候，筆不由自主的動(dòng)了起來(lái)我的筆墨猶如江河泛濫一發(fā)不可收拾[注: 指事物敗壞到無(wú)法整頓或不可救藥的地步。]，更讓我不敢相信的是我竟然這篇作文還得了滿分。得到了老師的夸獎(jiǎng)。啊，原來(lái)作文書(shū)有魔法，它能帶來(lái)好成績(jī)，我為什么原來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！闭娴�！書(shū)籍改變了我。望著書(shū)架上早已換新的課外書(shū)，我又一次把書(shū)柜上的書(shū)本拿來(lái)下來(lái)，閱讀起來(lái)。
書(shū)籍改變了我作文2
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書(shū)籍的人生也只會(huì)是黯淡無(wú)光。
從一年級(jí)開(kāi)始，我也就開(kāi)始接觸書(shū)籍了。隨著年齡不斷增長(zhǎng)，我對(duì)于每本書(shū)也有不同的理解。從書(shū)中，我也得到了不同的人生哲理。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我閑來(lái)無(wú)事與朋友一起去海邊。到了海邊，眼前那洶涌澎湃的大海，以及那和煦的微風(fēng)，帶給了我們一陣清爽。
我們?cè)诤＿叞渡献分疰覒�，就連大海好像也按耐不住寂寞似的，翻起一陣又一陣的海浪，拍打著堤岸。最后，我們并排坐在岸上，欣賞著那壯觀美麗的大海。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去著，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了海浪的異樣，我馬上通知了其他的人。一開(kāi)始，他們并不相信，直到他們發(fā)現(xiàn)水快逼近自己時(shí)，才爭(zhēng)先恐后的'跑走。過(guò)來(lái)不一會(huì)兒，果然漲潮了，岸上的石頭一下子就全被海水淹沒(méi)。此時(shí)，我的朋友們都滿懷歉意的向我道歉�？墒撬麄儾恢赖氖牵抑阅苤酪獫q潮了，是因?yàn)橐槐緯?shū)教會(huì)我的。
在書(shū)中，我還了解到了牛頓是如何發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的，萊特兄弟是如何發(fā)明飛機(jī)的，愛(ài)迪生是如何發(fā)明電燈泡的等等一系列科學(xué)知識(shí)。
由于看了這些科學(xué)類的書(shū)，我深受啟發(fā)，與叔叔一起完成了一個(gè)機(jī)器人。雖然在實(shí)驗(yàn)行走時(shí)卻失敗了。但是，我也從這當(dāng)中體會(huì)到了樂(lè)趣。
書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，只有吸收了這些營(yíng)養(yǎng)品，人生才會(huì)變得充滿樂(lè)趣，而不是一片死寂。
書(shū)籍改變了我作文3
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一個(gè)懵懂無(wú)知的小學(xué)生成長(zhǎng)為一名中學(xué)生。進(jìn)入初中的這幾個(gè)月以來(lái)，很多東西都在改變著我，這其中，書(shū)籍對(duì)我的改變是最大的。
初一這一年，我看了很多很多書(shū)。我看到書(shū)籍中存在著各種各樣的美：古詩(shī)詞的.押韻美；散文的文質(zhì)之美；現(xiàn)代詩(shī)歌的抑揚(yáng)頓挫之美，這些都大大地陶冶了我的情操，讓我獲得了豐富的知識(shí)。
除此之外，書(shū)籍還讓我學(xué)會(huì)了為人處世，如何做人。
書(shū)中說(shuō)：“己所不欲，勿施于人”，讓我學(xué)會(huì)了尊重他人。別人不愿做的事情我不會(huì)去強(qiáng)求他人。另外它還堅(jiān)定了我當(dāng)好一名老師的目標(biāo)。如果自己都做不好又如何去施教他人呢？因此，我應(yīng)該認(rèn)真讀書(shū)，充實(shí)自己，讓自己變得更優(yōu)秀，這樣才能做一名合格的老師。書(shū)中還說(shuō)：“溫故而知新，可以為師矣”。它又使我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷求知的過(guò)程，如果我學(xué)完知識(shí)及時(shí)溫習(xí)了，那么我的思路會(huì)更開(kāi)拓，知識(shí)也會(huì)記憶得更加深刻。它讓我改掉了不復(fù)習(xí)舊知識(shí)的壞習(xí)慣。書(shū)中又說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里”，知識(shí)是需要積累的。只有從一點(diǎn)一滴的日常小知識(shí)點(diǎn)中進(jìn)行積累，才會(huì)在學(xué)習(xí)之路上走得更穩(wěn)、邁得更遠(yuǎn)。
一學(xué)期的初一生活很快就結(jié)束了，這期間，書(shū)籍讓我成為了一個(gè)懂事的豐富的學(xué)生，它不但使我獲得了許許多多的新知識(shí)，還讓我學(xué)到了很多為人處世的道理。書(shū)籍，讓我成為了一名更加優(yōu)秀的中學(xué)生。
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